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随着中国经济的发展和经济体制改革的进一步深入,技工教育的重要性变得越来越明显。在社会主义市场经济体制下,在产品的竞争、质量的竞争及技术的竞争变得更为激烈的背景下．社会对技校学生的专业技术水平提出了更高的要求。如何培养适应新时代发展所需要的应用型人才是各技校所面临的一个新的课题。所以,教师要更新观念,改革课堂教学方式。提高教育教学效果,努力提高学生的学习兴趣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
学校体育经过长期的改革,已经由传统的教学体制走向以"健康第一"为指导思想的新教学体制。新课程标准突出强调,学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应从学生的运动兴趣出发。只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,在体育教学中,学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有力保证。试图根据小学生体育学习兴趣不高的原因,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣提出建议,以期培养小学生的体育兴趣,提高体育课的教学效果。 相似文献
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山区高校计算机专业人才培养的目的是培养出符合市场需求的实用型人才,嘉应学院计算机学院借鉴优秀IT职业培训机构成功的经验,对计算机专业应用型人才培养模式进行理论上的探讨和实践上的改革,改变传统散放式的专业实习,采用市场需求驱动的应用型人才能力培养模式,结合IT职业培训机构的优势,由IT机构实施毕业前的定向专业实习培训,增强学生实践动手能力,从而实现就业的无缝衔接。 相似文献
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易航 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
在新课程改革的环境下,化学不仅仅局限在课堂理论知识的学习上,更重要的是学生的创新能力。作为中学教师需要培养学生的学习兴趣。以兴趣与化学教学为出发点,针对中学生学习化学兴趣低下的情况做了一些分析,希望能以此提高学生的兴趣。 相似文献
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（上接第９期）三、对我国职业培训体制改革的思考如前所述 ,我国职业培训体系已进行了相当广泛的改革尝试 ,并取得了许多积极的成果。但从总体上说 ,与建立市场经济体制的要求还有很大差距。究其原因 ,主要是缺乏与经济体制改革相适应的大举措 ,尚未形成全方位综合配套改革的成熟思路。政府部门对自身在市场中的作用和功能还不十分明确。建立适应社会主义市场经济体制的职业培训体系 ,政府解放思想 ,转变职能是关键。同时 ,必须认真研究并解决好以下几个重要问题。１ 建立适应市场的组织管理和运行机制。市场经济体制中 ,政府促进培训事业… 相似文献
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职业培训为就业和企业需求服务是澳大利亚对职业培训体制的最根本要求,也是澳大利亚培训制度改革的最根本宗旨。为了实现这一要求,澳大利亚建立了以能力培训为本,适应个人、企业和社会经济发展需要的、灵活的培训机制。澳大利亚的职业培训有两个特点给人以十分深刻的印 相似文献
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魏昌瑛 《中国科教创新导刊》2014,(12):131-133
倡导探究性学习是新课程改革的基本理念和基本要求,其中,探究能力是对学生四项基本能力要求之一,如何在教学实践中培养学生的探究能力,本文以＂伴性遗传＂为教学案例,尝试以兴趣驱动探究性学习的进行。 相似文献
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改革开放以来,我国职业培训特别是技工教育在紧密结合企业用人需求,以操作技能培训为主,开展定向培训等方面,在整个职业教育的改革与发展中,赢得了优势,取得了令人信服的成就。在建立社会主义市场经济体制的过程中,有关主管部门又适时提出了开展职业培训集团化试点,建立综合性职业培训基地的改革思路与方案,这对进一步促进包括技工学校在内的职业培训的改革与发展,使其更好地适应市场经济发展的要求,无疑将产生十分重要的作用。但是,在看到成绩和有利方面的同时,也应充分认识到不利和危机的一面,在冷静分析整个经济与就业环境以及自身状况的基础上,从多方面,多角度提出改革的有效措 相似文献