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《谁动了我的奶酪?》一书作者斯宾塞·约翰逊为我们讲述了这样一个可爱的故事:两只小老鼠“嘎嘎”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”,他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活,从此他们充满了幸福和成功的感觉,觉得从此可以无忧无虑了,并且形成了一种生活习惯。很久以后的某天,奶酪突然不见了。这个突如其来的变化使他们的心态暴露无遗:“嗅嗅”、“匆匆”随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去寻找,并很快找到了更新鲜更丰富的奶酪… 相似文献
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写了一则“迷宫”寓言的书,却销售了2000万册。四个小人物(其中两个还是小老鼠)与“奶酪”的故事。却迷倒了亿万个创业人士。四个小人物嗅嗅,匆匆、哼哼、唧唧的性格,在我们周围随处可见,而这“奶酪”,却是你生 相似文献
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明飞龙 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z3)
两只叫“嗅嗅”“匆匆”的小老鼠和两个叫“哼哼”“唧唧”的小矮人，无忧无虑地生活在一个迷宫里。有一天，他们发现了一个储藏着丰富奶酪的仓库，于是，他们本来快乐的生活，就变得更甜蜜。他们觉得自己是世界上最幸福的人。然而，他们的奶酪却在某一天神秘地失踪了。他们已经习惯了有奶酪的生活。少了奶酪，他们发现幸福已荡然无存。嗅嗅和匆匆决定去寻找，虽然在迷宫中会有找不到出路而死去的危险，因为他们觉得奶酪已成了生命的一部分，没有奶酪的生活已经没有意义。哼哼和唧唧也想出去寻找，但想到迷宫的黑暗和恐怖，他们犹豫了、害怕… 相似文献
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张静 《中学课程辅导(初二版)》2003,(7)
从前,在一个很远很远的地方,有一个很大很大的谜宫,里面住着四个小家伙:一个是叫嗅嗅的小老鼠,性格开朗,乐观灵活;一个是叫匆匆的小老鼠,性格机敏,行动果敢;一个是叫哼哼的小矮人,性格固执,安于现状,喜欢抱怨;一个是叫唧唧的小矮人,性格开始时胆小怕事,缩手缩脚。四个小家伙守着隔壁不知是谁存放的积如山的好吃的奶酪,过着无忧无虑的幸福生活。可是有一个早晨,他们突然发现奶酪不见了!为什么?怎么办?故事就从这里开始了…… 相似文献
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早就听说《谁动了我的奶酪》是一部享誉全球的畅销书,读了会对你有所帮助,暑假闲暇,借来一读,确实受益匪浅。《谁动了我的奶酪》是一个有关“变化”的童话故事,讲的是四个可爱的小生灵老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事。故事情节看似简单,但所讲的道理却是发人深省、耐人寻味的,它从如何面对危机的新视角,提示我们在今天的变革时代应该如何笑对变化,如何取得成功。故事中的“奶酪”也可以用来比喻我们现实生活中所追求的目标,它可以是一份工作、一种荣誉或者是一种人际关系,也可以是金钱、爱情、一种信仰或是一幢楼房… 相似文献
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谁动了我的奶酪阅读下面故事,从中引出一个话题,按要求作文。从前,在一个遥远的地方,住着四个小家伙,两个老鼠,“嗅嗅”和“匆匆”:另外两个是和老鼠一样大的小矮人,“哼哼”和“唧唧”。为了填饱肚子和享受乐趣,他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去,在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。 相似文献
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这个奶酪是什么? 在我们的生命中,我们都有一些想获得的东西--一份工作、一段关系、金钱、房子和家、自由、健康、获得认同、精神上的平静,或者是我们喜欢的活动,像是打高尔夫或是阅读。在这个故事中,"奶酪"是一种隐喻,代表了我们想要的这些东西,也就是吸引着嗅嗅、匆匆、哼哼和吱吱的这些东西,这些东西使他们快乐,充实了他们的存在。我们每个人对于我们的奶酪是什么都有自己的见解,我们追求它们,因为我们相信这些东西能使我们快乐。 相似文献
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王育 《北京城市学院学报》2002,(1):95-96
各处书摊上贴出那么大的一张广告 ,问“Who Moved My Cheese?”,号称 :●世界上最流行的管理方法带给您面对改变与危机的新视角●一则看似简单的的寓言故事提示您在变革时代笑对变化、取得成功的方法●运用这种方法您就可以获得生命中最想得到的东西也就是书中的“奶酪”——无论它是一份工作、健康、人际关系 ,还是爱情、金钱……看来 ,又是商家发起的一场新的“学习的革命”。为了证明这一观点 ,让我们来读读这本书 ,《谁动了我的奶酪 ?》全书的核心故事是从前在一个遥远的地方有一只叫嗅嗅和一只匆匆的小老鼠 ;还有一个叫哼哼一个叫唧… 相似文献
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斯宾塞·约翰逊的《谁动了我的奶酪?》一书,讲述的是面对复杂问题提出简单有效的解决办法及如何应对变化。故事中,奶酪突然消失后,两个老鼠嗅嗅和匆匆迅速行动,跑向迷宫深处,继续寻找新奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧却把事情变得复杂化,他们苦苦思虑谁动了自己的奶酪,试图否认眼前发生的一切,期盼曾有的奶酪再度出现,只有当幻想完全破灭,才肯迈出重新寻找的一步。这种情形类似课改中遇到的问题。我们生活在一个瞬息万变的时代,人人渴盼拥有奶酪,经过努力,也必定会拥有奶酪。然而,需要注意的是,奶酪随时都会被拿走。作为教师,多年的教育实践,积… 相似文献
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这是一个简单的寓言故事,是一个有趣且能启蒙智慧的故事:在一个迷宫中,四个可爱的小生灵寻找他们的奶酪。这个故事让全世界无数的人着迷,他们从中找到了“变化”,找到了关于生活、做事等有益的,独特的道理。当然,这不仅仅是一本成年人看的书,故事中的老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧在寻找奶酪的过程中所 相似文献
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翁冰彦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5):45-47
暑假里,我拜读了斯宾塞·约翰逊写的<谁动了我的奶酪>. <谁动了我的奶酪>讲的是:从前,在一个遥远的地方,住着两个小家伙--老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,他们每天都在寻找一种叫做奶酪的食物.终于有一天,他们在奶酪C站里找到了自己想要的奶酪. 相似文献
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《初中生学习》2005,(11)
专门为青少年朋友精心烹制的“奶酪”新鲜出炉啦!风靡全球的《谁动了我的奶酪》帮助全世界成千上万的人学会了怎样面对生活中所发生的变化。如今，其作者斯宾塞·约翰逊针对许多青少年对身边环境发生的变化应变能力不强的弱点，为青少年朋友量身定制了《谁动了我的奶酪》(青少年版)。故事的主人公换成了孩子，书中探讨的焦点问题也变成了青少年读者最为关心的话题。 书中有4个主人公——哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆。其中“哼哼”的特点是不愿意面对不好的变化，始终保持旧有的态度，无法适应新的环境，因为害怕变化而拒绝变化，往往会使事情变得更糟糕；“唧唧”的特点是在变化出现的刚开始沉浸在过去，不愿意改变，一段时间后，能够看到变化中的好处，决定采取积极行动，应对变化；“嗅嗅”的特点是善于观察，做好准备面对变化，对变化很敏感，有了感觉会很快采取行动；“匆匆”的特点是立即反应型，能够很快顺应变 相似文献
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刘倩文 《全国优秀作文选(高中)》2003,(10)
“在茫茫人海中,或许你曾迷失、怅惘,但是一本好书却能为你引导方向!”在现实社会中,我的的确确找到了一本指导人生道路的书———《谁动了我的奶酪》。翻开这本全球销量第一的书细细品味,它成功地塑造了四个主人翁:小老鼠嗅嗅、匆匆;小矮人哼哼、唧唧。它们各自的性格不同,正如同世上各式各样的人一样,而书中的奶酪,就似生活中的一份工作,就似健康、友谊、金钱、人际关系或爱情一般,我们总是在追寻它,渴望拥有它,希望从它的身上取得幸福。但得到了梦寐以求的“奶酪”后,你又有可能随时失去它,这时,你便会心痛不已,可是,你必须重扬风帆,在如… 相似文献
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郭思达 《中小学作文教学(小学版)》2006,(3)
你知道教给人在工作或生活中处理变化的绝妙方法的是哪本书吗?告诉你,它就是全球销量第一的《谁动了我的奶酪》。这本书的作者是美国的斯宾塞·约翰逊。文中四位主人公各代表一个不同的方面:嗅嗅能够及早嗅出变化的气息;匆匆能够迅速开始行动;哼哼因害怕变化而否认和拒绝变化;当唧唧看到变化会使事情变得更好时,能够及时调整自己去适当变化。嗅嗅和匆匆是小老鼠,头脑简单。哼哼和唧唧是小矮人,头脑复杂,这也使他们的生活更加复杂化,更具有挑战性。文章就围绕着这四个主人公展开了故事:在一座迷宫中,四个小家伙去寻找奶酪。起先,他们找到了奶… 相似文献
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鲁迪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(5)
当你发现自己的奶酪不见了被人拿走了以后,你会怎么办?———题记还记得曾轰动一时并在全球销量超过两千万册的那本《谁动了我的奶酪》一书吗？与其他人一样，冲着它的销量与各方媒体的强力推荐，我也兴致勃勃地捧了一本回家，果然被书中生动的故事与那富有趣味而又充满哲理的“奶酪哲学”所折服了。当两只小老鼠与两个小矮人都发现自己的奶酪不见了的时候，两只小老鼠快速地做出了反应，去寻找新的奶酪。而小矮人唧唧却陪着小矮人哼哼坐在原地严肃地思考着究竟是谁动了它们的奶酪？书中认为两只小老鼠是对的，它们尽快地适应了变化，学会随… 相似文献
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赵海漪 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(17)
从前，在一座奇妙的迷宫附近，住着4个小不点儿。为了填饱肚子，他们每天到迷宫里找啊找，因为那儿有种叫“奶酪”的黄澄澄、香喷喷的食物。但是迷宫错综复杂，险阻重重，在里面闯要有很大的勇气和毅力！这些小家伙，有两只是没有复杂思维的老鼠，只会简单地劳动。一只善于用鼻子嗅，他很敏锐，叫嗅嗅。另一只会配合嗅嗅立刻行动，叫匆匆。另外，还有两个活泼的小矮人，他们比老鼠聪明，会用脑思考。一个是哼哼，一个是唧唧，也总在一起行动。（他们能找到奶酪吗？）为了生存，4个小家伙总是忙忙碌碌的。一天，他们终于发现个大奶酪库… 相似文献
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胡轩 《东方少年(阳光阅读)》2006,(12)
一大早,喳喳发现了一件怪事：他的奶酪上,那颗最大最红的樱桃不见了,那块最甜最香的巧克力也不见了。他急忙捧着奶酪,跑去问妈妈：“谁动了我的奶酪?谁偷了我的红樱桃和巧克力?”妈妈看都没看他一眼,说道：“不就是丢了一颗樱桃和一块巧克力嘛,没什么大不了的,今天你就这么吃吧,不要再追究了,吃完赶紧上学去!”没等喳喳回答,妈妈就把他赶出了家门。 相似文献