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今年是举世闻名的中国工农红军三大主力(红一方面军、红二方面军、红四方面军)长征胜利会师60周年。那么,红军三大主力会师的地点究竟在哪里呢?在现今出版的一些有关书籍中,大都只说是在甘肃会宁地区。如现行的高级中学历史课本《中国近现代史》下册(必修)第20页上说:“1935年10月,中央红军与刘志丹等领导的陕北红军胜利会师。第二年10月,红军三大主力——红二方面、红四方面军同红一方面军在甘肃会宁地区会师,宣告红军的二万五千里长征的胜利结束。”然而笔者要指出,这种说法并不完整,会师的地点实为两处。《辞海》(1989年版)第98页载的《… 相似文献
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杨成其 《中学历史教学参考》1996,(9)
今年是举世闻名的中国卫农红军三大主力:红一方面军、红二方面军和红四方面军长征胜利会师60周年。那么,红军三大主力会师的时间与地点究竟在何时、何地呢?现行高级中学《中国近代现代史》下册(必修)第20页;“1935年10月,中央红军与刘志丹等领导的陕北红军胜利会师。第二年10月,红军三大主力——红二方面、红四方面军同红一方面军在甘肃会宁地区会师,宣告红军的二万五千里长征的胜利结束。” 《辞海》(1989年版)第98页载《中国工农红军长征图》上注释说:“1936年10月,红军第 相似文献
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《倔强的小红军》(六年制八册16课)一文的命题,可谓巧妙、简练。该课文原为《马背上的小红军》,现改为《倔强的小红军》,与原题截然不同,其作用是: 一、提示人物性格课文主要叙述了在长征过草地的时候,陈赓同志见到了一位掉队的小红军。陈赓同志要他骑马,和他同行,却被小红军说 相似文献
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执教教师迟丽丽 教材“北师大版”《语文》实验教材(六年级下册)指导教师邹秀敏 支持多媒体音、画教学课件一、教学设计 (一)了解用多种手法描写人物的知识,掌握人物描写方法,学会塑造人物的技巧。 (二)理解红军战士忠于革命的精神,感悟红军战士在艰苦的长征进程中舍己为教学目标 人的高尚品德。 (三)尝试合作、交流、质疑、探究的学习方法。 重点 对于红军战士在长征途中的思想感情的理解。教学关键难点 用多种写作技巧塑造人物形象。 亮点 情景感悟,思维训练。 (一)情境导入。 (二)师生共同解决开放性问题:… 相似文献
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听了一次公开课,上的是毛泽东的七律《长征》。在讲到“金沙水拍云崖暖”时,教者说:金沙江两岸是悬崖峭壁,水流很急,激浪拍岸,以致于让两边的山崖发暖了。原来,教学参考书就是这样解释的。我的看法与此不同。在中央文献出版社出版的《诗人毛泽东》中,也收录了《长征》这首诗。在解释“金沙水拍云崖暖”这句时,文中附加了红军渡金沙江时的背景材料:红军是在金沙江的下游绞车(也叫绞平渡)过河的。靠金沙江这边的30公里路是下坡,走20公里到绞车渡镇,再走10公里到渡江的河岸。其中从绞车渡镇到河岸这段路程,斜面更加险峻,不柱拐杖就有跌落谷底的危险。4月份天气热了,越走越热,在河岸就热得让人难以忍受了。据说红军战士当时都 相似文献
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李衡梅 《历史教学(高校版)》1987,(3)
“畜民”一词出自《尚书·盘庚》“汝共作我畜民”。范文澜先生认为:“畜民是说民贱同牲畜”(《中国通史》第一册第47页,人民出版社1978年版)。郭沫若先生说:“‘畜民’是奴隶主污蔑奴隶大众的称呼”(《中国史稿》第一册第173页.人民出版社1976年版)。要之,两说均认为“吝民”就是象牲畜一样的奴隶。当然,“畜”字是可训为“牲畜”之畜的。如《左传》僖公十九年:“古者六畜不相为用”中的 相似文献
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王培利 《历史教学(高校版)》2002,(9):66-66
高中（试验修订本)《中国近代现代史（下册)》（人民教育出版社出版2001年10月第三版)第22页，有一幅红军长征路线示意图。从地图上的省界标识线看，红军长征经过了西康省。红军长征始于1934年10月，止于1936年10月。在此段时间内，西康省还没有设置，下面略作论述。 相似文献
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湖南人民出版社一九七九年版《红军长征在湖南纪略》(以下简称《纪略》)一书。比较全面地记载了为掩护红军主力强渡湘江,为突破敌人第四道封锁线作出了卓越贡献,为中国工农红军长征胜利立下了不朽功勋,战绩赫赫,英勇不屈,血染潇湘的红五军团第三十四师转战在零陵的情况。颇有参考价值和可读性。但《纪略》叙述的某些史实却值得商榷,有待于进一步核实。 相似文献
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张全忠 《商丘职业技术学院学报》2010,9(6):95-97
在革命回忆录和党史论著中,关于中央红军长征的一些具体史实说法不一。根据有关史料的查证和考订,中央红军长征出发的具体地点应是于都;长征出发时的首脑机关应在军委第一纵队;巧渡金沙江的渡船数目应为6只. 相似文献
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王浩雷 《思想理论教育导刊》2004,(4)
一、党的十一届三中全会以来出版的毛泽东著作 《毛泽东农村调查文集》,人民出版社1982年版 《毛泽东书信选集》, 人民出版社1983年版(2003年重印) 《毛泽东新闻工作文选》,新华出版社1983年版 《毛泽东著作选读》(上、下册),人民出版社1986年版 《毛泽东诗词选》,人民文学出版社1986年版 《建国以来毛泽东文稿》(共13册),中央文献出版社1987年—1998年版 《毛泽东哲学批注集》,中央文献出版社1988年版 《毛泽东早期文稿》,湖南出版社1990年版 《毛泽东选集》(第2版)(共4卷),人民出版社1991年版 《毛泽东读文史古籍批语集》,中央文献出版社1… 相似文献
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张荣明 《天津师范大学学报(社会科学版)》1993,(3)
长期以来,学术界流行这样一种观点,认为“天”是周代思想中的至上神。如说,“周人把天神想象和说成无限关怀人世统治的有理性的最高主宰”(任继愈主编:《中国哲学发展史》“先秦卷”,人民出版社1983年版,第94页),“周代的至上神为天”(杜而未:《中国古代宗教研究》,台湾学生书局1983年版,第89页)等等。然而这一观点验之周代思想和社会生活,在很多情况下是难以 相似文献
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试题(河南2006年中考试题第22题):根据材料回答问题:2006年5月1日,CCTV 新闻频道大型电视行动《我的长征》在福建宁化、长汀和江西瑞金分别举行出征仪式,为期十个月的《我的长征》正式拉开帷幕。(1)假如你是队员之一,请你选择红军长征 相似文献
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红二、六军团从北渡金沙江到离开中甸县城历时18天,是红二、六军团长征途中停留时间最长的一站,也是进入藏区的第一站。在行军途中以及在县城休整期间,红军纪律严明,认真执行党的民族宗教政策,赢得了广大群众的信赖和支持。为北上与红四方面军胜利会师奠定了思想、组织和物质基础。也为后来我党开展民族工作树立了光辉的榜样。 相似文献
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教师对教材的理解和掌握程度如何,对于教学效果的好坏关系极大。有一位教师教《大雪山》(五年制第五册),为了介绍时代背景,出示红军长征地图,此时学生倒有新鲜感。问题是另一位教师教《草地夜行》(五年制第七册)也出示红军长征地图,介绍时代背景。又有一位师教《飞夺泸定桥》(五年制第九册),又挂出红军长征地图,还滔滔不绝地解释。这时,学生的学习情绪十分低沉。第二、三次挂红军长征地 相似文献
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牛济 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1988,(4)
来新夏同志的《林则徐年谱》(上海人民出版社,1981年10月第1版)和杨国桢同志的《林则徐传》(人民出版社,1981年4月第1版)两本专著,是近年来中国近代史领域内,系统研究林则徐的重要学术成果和颇有影响的力作。两书经过考订,都一致认为:王鼎卒于道光二十四年四月十二日,即1844年5月28日,其材料来源主要依据光绪二年 相似文献