共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
叶圣陶老先生在《语文教育书简》中说：“阅读教学之目的,我以为首在养成读书之良好习惯”。小学生正处在身心快速发展的阶段,养成良好的习惯对他们以后的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响。习惯的养成是学生在学习和生活实践中反复练习而成的,有意识地培养学生良好的读书习惯,将会使学生终生受益。 相似文献
3.
培养良好的学习习惯是非常重要的。小学生从小养成爱读书的良好习惯将会使他们一生受益。作为小学语文教师,应该为学生的发展奠定良好的基础。那么,如何培养学生养成爱读书的良好习惯呢?一、激发学生强烈的读书欲望学生的阅读是不能被耽搁的,如果过了阅读的最佳年龄,就难以形成良好的阅读习惯,课外阅读对学生来说是非常重要 相似文献
4.
让学生养成良好的读书习惯是学生在语文学习中极为重要的一环。所以在语文教学中要注意培养学生的阅读能力,使学生想读书、爱读书、读好书,养成良好的读书习惯至关重要。 相似文献
5.
正初中阶段是读书的黄金时期,也是学生养成良好阅读习惯的最佳时机。如果错过大好阅读机会,将会终身遗憾。《语文课程标准》指出:"正确把握语文特点,尊重学生在学习过程中的独特体验。"这种独特体验来自于学生个体对课文内容的理解,是建立在"读"的基础上的个性化的感悟。学生读懂了课文,悟出了道理,对于完成教学目标会起到事半功倍的作用。笔者长期从事语文一线教学,自始至终都重视初中生良好读书习惯的培养,下面就谈谈自己的一些实际做法。 相似文献
6.
教育的根本宗旨是育人,《语文课程标准》中明确指出:"小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终生学习、生活和工作奠定基础."叶圣陶先生早在20世纪80年代就对这个问题作了理论概括:"什么是教育?简单一句话,就是要养成良好的习惯."小学生正处在身心快速发展的阶段,养成良好的习惯对他们以后的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响.习惯的养成是学生在学习和生活实践中反复练习而成的.语文大家张中行先生曾经说过:"习惯决定意义,因而想确切理解词句的意义,就不能不通晓习惯."在阅读教学中,有意识地培养学生良好的读书习惯,将会使学生终生受益.下面就谈一下我在培养学生良好的阅读习惯方面的体会. 相似文献
7.
<正>促使小学生养成良好的读书习惯,会使学生终生受益。童年是人生的起步,也是学习的起点。一本好书能让孩子的快乐更持久,应让读书成为习惯,改变我们的生活。小学语文教师应该如何使学生养成读书习惯呢?一、校园读书小学语文教学的一项重要的任务,是让学生学会用普通话正确、流利、有感情地朗读,并通过朗读,培养语感,体会课文表达的思想感情,所以教师要重视朗读,通过有效的朗读,提高朗读水平,培养学生的读书习惯。 相似文献
8.
王振刚 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(8)
一、教学目标 1.引导学生真正理解读书、指导学生读书要有方法,有技巧. 2.通过走进家庭、漫步校园、走向社会,让学生认识到读书的重要性. 3.分享读书感悟,让学生在分享中懂得书是知识的源泉,书也会带来无限的乐趣!从而使更多的学生养成读书的习惯. 相似文献
9.
王新芳 《中国科教创新导刊》2007,(18):65-65
书是人类进步的阶梯.良好的读书习惯从低年级就应开始培养.本文结合低年级学生的心理、生理等特点,从如何培养兴趣,如何选择适合的读物,如何养成习惯等方面,谈谈培养低年级读书习惯的几点做法. 相似文献
10.
包连玉 《北京教育(高教版)》2006,(9):39-39
开展读书活动,开发读书课程资源,帮助学生从小养成读书习惯,对学生良好品质的形成有着重要作用.我校根据现有条件,结合学习化学校建设,把学生读书活动作为学校自主发展的特色工程,确定"以读书活动为突破,形成语文学科教学特点"的发展思路. 相似文献
11.
黄凯 《宿州教育学院学报》2014,(6):118-119
为了了解我校理工科学生的课外读书情况,帮助他们养成良好的课外读书的习惯,利用调查问卷的形式进行分析研究.我校理工科学生普遍存在读书时间少且时间分配不合理,阅读书籍选择功利性强,电子娱乐书籍代替传统纸质书籍等情况.针对这些情况,探索如何做出正确的课外阅读选择,从客观因素,学校应该鼓励学生充分图书馆资源,引导学生“会读书”、“读好书”;从主观因素,自身改变不良阅读习惯,克服读书功利心理,培养广泛的兴趣爱好.养成良好的课外读书的习惯,从中获取知识、开拓视野、提升素质. 相似文献
12.
向林 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
我国当代教育家叶圣陶老先生指出:"教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯.德育方面,要养成待人接物和对待工作的良好习惯;智育方面,要养成寻求知识和熟悉技能的良好习惯;体育方面,要养成保护健康和促进健康的良好习惯".叶老的话道出了学校教育的根本,指出了小学教师的基本职责和任务.笔者认为,在小学生诸多习惯中,培养良好的读书习惯尤为重要.因为,读书学习是学生从事的一项专业性活动,是他们获取知识、增长见识、提高思想觉悟的重要方法和渠道,对培养各种良好的习惯起着重要的作用.因此,我们必须提高思想认识,认真做好这一工作. 相似文献
13.
一个美国教育家,曾对几百个出色的儿童进行研究,结果表明．这些儿童都在小学．甚至是学龄前就已经具有相对独立的阅读能力,他们的共同之处是：从很小的时候起,父母就使他们养成了爱读书的习惯。那么。要想让孩子“赢在起跑线上”。就要从幼儿时期就培养孩子良好的读书习惯。良好的读书习惯会陪同和影响孩子的一生．使他们终生受益,所以我们要从小培养幼儿爱读书、会读书的习惯。怎样培养孩子良好的读书习惯呢？可从以下几方面入手。 相似文献
14.
实施自学能力的培养无疑要先从书本做起,因为书本是学生获取知识的起始阶段。所以,教给学生读书方法,养成良好的读书习惯,特别是读好数学课本,是培养数学自学能力的首要环节。学生如果能做到会读书、乐读书,并把读书当作获取知识的自觉行为,那么自学习惯也就成在其中了。笔者在这方面独辟蹊径,从如下四个环节去刻意培养学生的读书习惯。 相似文献
15.
本文通过对大学生（尤其是低年级大学生）的阅读现状的调查、分析,发现大部分学生阅读数量少得惊人——少数学生几乎就没有阅读计划和习惯．提出通过“读书工程”的形式来提醒学生阅读是大学生的主要学习内容,是获取知识的主要途径．是四年大学生活的一个重要部分,从而帮助学生树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯和读书习惯,合理安排好时间,把主要精力、黄金时间用于学习,在学好本专业的同时,通过大量阅读,提高综合能力,最终成为社会需要的高素质人才。 相似文献
16.
闫春芹 《中国科教创新导刊》2008,(33)
书是知识的重要载体,据说,一个人一生中拥有的三分之二的知识是从书本上学来的。激发学生求知的欲望,使学生积极主动地从书本上获取知识,是教师不可忽视的一项教学内容。激发学生的读书兴趣。培养学生良好的读书习惯,也是我们教书育人的首要任务。著名教育家叶圣陶先生在50年前明确提出:学习语文的目标就是"让学生得到阅读和写作的知识,首先要养成阅读和写作的习惯"。良好的读书习惯主要有:(1)爱读书、多读书;(2)一边读一边想;(3)认真做读书笔记;(4)经常使用工具书。 相似文献
17.
18.
培养学生良好的语文学习习惯是小学语文教学的任务.语文学习的良好习惯大体是认真读书的习惯、勤动笔的习惯、使用工具书的习惯、课外读书读报的习惯.那么在语文教学中怎样培养学生良好的学习习惯呢?
首先要让学生明白,养成良好的学习习惯对于知识的学习、能力的形成,以及今后的学习、工作和生活都是极其重要的.我们做教师的就应通过讲道理或运用具体事例来让学生认识到养成良好习惯的重要性.如向学生讲《小偷针大偷金》的故事,使学生知道故事中的人就是因为从小养成了偷偷摸摸的坏习惯,才会有那样的下场. 相似文献
19.
王振刚 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(16):80-83
一、教学目标
1．引导学生真正理解读书、指导学生读书要有方法,有技巧。
2．通过走进家庭、漫步校园、走向社会,让学生认识到读书的重要性。
3．分享读书感悟,让学生在分享中懂得书是知识的源泉,书也会带来无限的乐趣!从而使更多的学生养成读书的习惯。 相似文献
20.
读书指导法又叫自学指导法,是教师指导学生通过阅读教材和参考书籍、资料,经过分析获取知识、形成技能、养成良好的读书习惯的方法,它是由教师指导学生半独立或独立地读书构成的. 通常,学生在学习过程中主要是通过教师讲授书本知识去间接地认识客观世界的,这种传统的教学方法凸显了教师的主导性,但也导致学生在知识求知过程中的被动性.培养学生的自学能力,在教师的指导下让学生掌握自学方法,养成自主学习,自我管理,是现代教育理论所追求的目标.读书指导法的运用是实现学生自主学习的一个重要手段,对提高学生的学习能力也是非常有帮助的一种教学方法;同时,阅读书籍、资料,不仅是学生在校期间一种主要的学习方法,也是人类的一项基本素能,它对学生将来参加工作以后,养成终生学习的习惯有积极的意义,是将来参加工作和生活的需要. 读书指导法的建立离不开学生自学习惯的养成和自学能力的提高和运用,离不开学生阅读习惯的形成和分析、归纳、综合能力的提高和运用.在教学中,读书指导法适用于高年级理论与实际联系较密切的科目的学习. 相似文献