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1.
文章剖析了独立学院旅游管理专业＂应用就业型＂人才培养机理,指出当前高校旅游管理本科人才培养中存在的＂人才培养与人才需求严重错位＂、＂培养人才特色不鲜明＂、＂旅游人才综合能力不强＂等共性问题,探讨了独立学院旅游管理专业＂应用就业型＂高级专门人才培养中＂三平台五模块十项目＂的课程学习和＂四下四上＂的实践模式.以此来促使独立学院旅游管理专业创新人才培养模式,形成自身培养特色,提升核心竞争能力,从而在激烈的竞争环境中,抓住旅游业蓬勃发展契机,实现可持续发展. 相似文献
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段云娜 《南昌教育学院学报》2012,(5):57+66
本文从实践出发,通过对独立学院人才培养模式的现状分析,找出在目前多元就业需求下其培养模式的不足之处。在认真分析的基础上,提出了在多元就业需求下独立学院人才培养模式的发展目标。最后结合理论,从学生就业需求的调查引导机制、针对性陪养模式两个方面对此人才培养模式进行具体构建,以期对独立学院的学生培养做出贡献。 相似文献
3.
独立学院“2＋1＋1”人才培养模式的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
独立学院是我国高等教育办学体制创新的产物,其运行机制的独立性和发展模式的独特性决定了独立学院需要构建符合自身特色的人才培养模式。＂2＋1＋1＂人才培养模式从培养目标、专业建设、课程设置三个层面构建了独立学院的人才培养体系,并通过实践过程的初步探索进一步完善了＂2＋1＋1＂模式的运行机制。 相似文献
4.
《兰州教育学院学报》2016,(9):141-143
国家大力鼓励大学生自主创业,而曾经炙手可热的英语专业就业却日益困难。独立学院英语专业为了求生存谋发展,必须勇于探索新型人才培养模式。本文以长春理工大学光电信息学院为例,探索构建提升独立学院英语专业学生"就业创业能力"应用型培养模式,通过改革课程体系,采用"3+1"教学模式,加大就业创业能力的实践培训等,提升学生的就业竞争力,培养学生的就业能力,找到适合独立学院英语专业人才培养的道路。 相似文献
5.
关于独立学院创业教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在金融危机和就业形势严峻的背景下,独立学院的学生就业更加困难.文章针对独立学院的学生特点、培养目标以及教育教学特色,探索了创造型人才培养视野下的独立学院的创业教育,提出了在独立学院实施创业教育的思考与建议. 相似文献
6.
在当前严峻的高校毕业生就业形势下,独立学院以其合理的专业设置、准确的人才培养目标定位、灵活多样的教学形式等优势大大提升了毕业生的就业竞争力。但独立学院学生因社会认可度低、就业观念存在误区、实践能力不足等因素导致不能充分就业。独立学院应扬长避短,突出办学特色,注重培养学生实践能力,加强就业指导,正确引导就业预期等来提高就业质量及就业率。 相似文献
7.
赵卫平 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(21):261-263
实践教学是独立学院实现应用型人才培养目标的重要教学手段,它在培养学生应用能力和提高学生就业竞争力等方面具有不可替代的作用．笔者以华南农业大学珠江学院为例对独立学院实践教学质量保障的原则与模式进行了初步研究,提出了全面性、全员性、全程性、科学性的实践教学质量保障的原则,以及优化人才培养方案、注重实践教学师资队伍建设、加强实践教学条件建设、完善质量管理体系、拓展课外创新活动的实践教学质量保障的模式． 相似文献
8.
以提高独立学院多元化人才培养质量为目标,结合大连理工大学城市学院的教学实践,通过分析课程及学生的特点,从内容、形式及方法等方面探讨了独立学院的＂通信原理＂课程教学,以期找到在独立学院环境中电子信息工程专业高素质多元化人才的培养方法。 相似文献
9.
三年制高职高专＂2＋1＂人才培养模式,学生三年级时要在校外参加毕业实习,同时也要面临择业、就业等问题,使得对这部分学生和在校学生的班主任工作有了很大的区别。本文从实践出发从学生毕业实习前期的准备工作、实习期间的管理工作及就业工作等几方面论述了如何做好高职高专＂2＋1＂人才培养模式毕业班的班主任工作。 相似文献
10.
独立学院能否在激烈的竞争中得以生存和发展,关键在于毕业生就业的好坏。提高学生就业竞争力已成为独立学院日益关注的问题,独立学院应结合自身办学特色,深化教育改革,创新人才培养模式,提高人才培养质量,增强学生就业竞争力。 相似文献
11.
随着大众化教育的发展,独立学院也在迅猛发展,但近年来,由于国际性金融危机不期而遇和高校毕业生的大量增加,以及办学要素、竞争意识和竞争能力等多方面因素的影响,给独立学院学生就业带来了巨大的压力。面对新形势,独立学院需要把解决好学生就业问题作为谋求自身发展的重要任务。学校要以就业为导向,优化专业结构,形成具有独立学院特色的人才培养模式,尤其是要转变学生的就业观念,做好学生职业生涯规划和创新创业教育,增强学生的就业能力,以促进学生就业。 相似文献
12.
随着就业形势日益严峻,独立学院毕业生的就业问题日渐突出,本文通过分析独立学院毕业生就业常见问题与现状探讨提出从合理设置独立学院大学生职业生涯教育体系、提供全程化的就业指导以及鼓励学生积极参加实践等策略来提升独立学院学生就业能力. 相似文献
13.
正独立学院最根本的任务是培养应用型人才,培养什么样的独立学院大学生、怎样培养独立学院大学生的创新实践能力,成为独立学院人才培养所面临的实际问题。一定程度上,独立学院大学生的能力与社会实际需求有一定差距。基于此,独立学院"职场化"人才培养模式的探索与实践就显得尤为必要与迫切。工商管理专业相对于其他专业来说,开设的门槛较低,学生就业前景较好,大多数独立学院都开设有该专业。研 相似文献
14.
浅论独立学院培养应用型人才目标的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合办学实践探讨了独立学院本科应用型人才培养目标确立的依据、内涵及其实现问题。从理论和现实两个层面分析了独立学院应用型人才培养目标选择的必要性和现实性,论述了独立学院＂精专业、强实践＂应用型人才培养目标的基本内涵及其在知识、能力和素质结构方面的基本要求,最后提出了具有操作性的培养措施。 相似文献
15.
苗君明 《辽宁广播电视大学学报》2011,(2):10-11
＂2＋1＂教学模式是加强工学结合,提高教学质量的一项重要举措,深化和丰富了高职院校人才培养机制。以模具专业推行＂2＋1＂教学模式的实践为例,通过＂2＋1＂教学模式实践,提高了学生的动手能力和就业竞争力,实现学院、企业与学生三者之间的共赢。 相似文献
16.
基于就业实践导向的独立学院校园文化模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,独立学院大学生就业难已经成为我们必须面对的难题。独立学院在应用型人才培养目标指引下,尝试从制定目标、具体行动、规划调整三个维度,建构具有体验开放式、培养立体化、主体互动性特征的以就业实践为导向的独立学院校园文化模式,提升学生的核心竞争力与就业质量。 相似文献
17.
葛秋颖 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2016,35(1):152-154
改革开放以来,独立学院发展迅猛,势头良好,但独立学院财经类本科生在就业时遭遇了"就业歧视",出现了"有业不就"和"无业可就"的现象。究其原因,主要在于人才培养方案难以适应社会需要,校企合作形式主义突出,课程设置不合理以及教师的实践能力不强。要建立联动机制,修订人才培养方案,完善课程体系,切实加强师资队伍实践能力的培养。 相似文献
18.
齐炜 《广西教育学院学报》2013,(2):145-149
提升学生就业质量,实现学生＂高位就业＂,是解决高职酒店管理专业学生行业就业率低的重要途径之一。文章介绍了酒店管理专业＂高位就业＂的内涵,结合安徽工业经济职业技术学院酒店管理专业＂844＂订单式人才培养模式的实践,从课程体系、实践平台、师资培养等方面阐述了如何养成学生的职业能力,达到学生＂高位就业＂的目标。 相似文献
19.
很多独立学院的法学人才培养模式存在误区,无法体现独立学院和其他院校的差异,从而使学生在就业的时候缺乏竞争力而陷入就业难的困境。本文通过对我校法学专业7年的办学实践的考察和总结,对我校法学专业的人才培养模式进行梳理,为独立学院法学专业的建设和发展提供参照。 相似文献
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独立学院人力资源管理专业建设初探 总被引：1，自引：0，他引：1
基于独立学院办学定位及人才培养目标的需要,阐述了独立学院自身办学条件和生源及专业相应状况。在对辽宁省部分独立学院的调研基础上,分析了独立学院人力资源管理专业建设的途径与方法。指出在独立学院人力资源管理专业建设中,应明确人才定位,改革教学内容,改善师资结构,加强对学生实践技能的培养,以满足学生就业及社会的需求。 相似文献