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上学期的一个晚自修,我正在教室里练黑板字,忽然九○年级的吴丹推门而进。劈头就问:“佳佳在吗?”很快她发现了我,便神秘地笑着说:“我给你带来了个故人。”“故人?”我迷惑地看着她,正在晚自修的同学们也闻声抬起头来,看着我们。这时,一位戴金边眼镜的男生向我走来。我愣愣地望着他,脑里却拼命寻找,“他是谁?小学或初中同学?——不可能,车上偶到的朋友?不,我还没有这么浪漫的插曲。”他已走到了我面前,我尴尬地打量着他,是那么陌生。我真怀疑自己是否患了健忘症,只好向吴丹求援:“他是……”“你猜猜嘛。”吴丹调皮地眨眨眼,许多同学已停下笔看着我们了。我更急了,无可奈何地说:“我实在猜不着。”“真的猜不着?”“那我 相似文献
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圆圆的脑袋,齐耳的短发,黑黑的皮肤,一对与脑袋完全不成正比的小眼睛,一个塌塌的鼻子,笑起来小酒窝却格外的明显.说起话来嗓子亮亮的,直直的.她是谁呢?
记得那是刚开学的一天,同学们都来自不同的小学,互相不认识.下课了,我一个人坐在座位上,没有了以往课间的叽叽喳喳,感到好孤单.“嗨!你叫什么?”好亮的大嗓门,我四周望了望:她在和谁说话?我身边也没有其他人啊?“啊?你不会……和我……我说话吧?”我吃惊地看着那一双含笑的小眼睛.她拉住我的手,咧开嘴哈哈大笑:“不和你说,和鬼说啊!”我不好意思地笑了,她蹦跳着拍着我的肩:“come on,一起出去玩呗!”她拉住我,几乎是把我拽到了教室外.这个大大咧咧的冒失鬼!从此,我跟她就形影不离啦. 相似文献
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在多年的语文教学实践中 ,我发现贪玩而学习差的学生 ,上课不发言 ,说话能力也较差。为此 ,我想办法培养这些学生的学习兴趣 ,抓机会培养他们的说话能力。 有一次 ,课堂上两个坐在后排的贪玩的学生抑制不住地玩起了纸飞机。他们俩你投过来我投过去 ,很开心。我没有立即制止他们的行为 ,而是先把教学内容告一个段落 ,然后说 :“同学们 ,我们休息一下。陶老师的童年时代过去了 ,没有玩过纸飞机。见同学们玩纸飞机 ,我很羡慕 ,也想学一学折纸飞机。谁来教 ?”学生们纷纷举手。刚才玩纸飞机的学生没有举手 ,我特意请他们俩讲讲纸飞机的折法。… 相似文献
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何柯泽 《小溪流(作文画刊)》2006,(2)
小松鼠种了一兜花生,她想:等花生结了果,我就把花生摘下来,留着冬天吃。她等啊等啊,等到花儿都落光了,也没有看到一颗花生。小松鼠感到很奇怪,她自言自语地说“:是谁把花生摘走了?”她往周围一看,看见地上有很多小蚂蚁,小松鼠就问“:小蚂蚁,你们知道谁把我的花生摘走了吗?”小蚂蚁说“:我们一直在这里,可没有看见谁来摘()你的花生。”小松鼠又看到牛伯伯在旁边吃草,就走过去问“:牛伯伯,你看见谁把我的花生摘走了吗?”牛伯伯笑了,说“:你的花生啊,谁也没有摘,它们正乖乖地躺在地里等着你去收呢!不信你自己去看看。”小松鼠来到地里,用锄()头… 相似文献
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王昊 《希望月报(上半月)》2004,(22)
今天,我正在看动物世界,看着看着,我睡着了,做了一个梦,我梦见: 我来到了一个荒无人烟的地方,什么也没有。突然间出现了一只小斑马,她向我走来,这时候我很怕。她走过来,像恳求我一样地看着我,我觉得她很善良,就走过去轻轻地摸了一下她。突然,她发出了金光,变成了一位美丽善良的斑马小公主。我很奇怪,就问:“你是谁呀?为什么会在这儿?”斑马小公主对我说:“我是斑马王国的小公主,欢迎您来到斑马王国,见到您我很高兴!”我 相似文献
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尺子的哭诉“同学们,今天走进教室,我感到心情十分沉重,因为我听到了教室里的哭泣声。”学生诧异地望着我,说:“没有啊,没有谁在哭呀!”我脸色凝重,痛心地说:“是的,你们听不到。你们想听吗?我教你们一个办法。”学生兴奋地沸腾起来,大声嚷着“想听想听”!我指着讲台上那一堆被折腾得缺肢短腿的三角板说:“静静地看着它们,谁也不要讲话,你们会听到它们的哭声。”刚刚还沸腾的教室一下子安静了,刚刚还灿烂如花的笑容开始凝固,学生面面相觑,低头不再言语。“听到哭声了吗?它们在哭什么!”我突然提高嗓门大声质问。静静地,教室里一点声音都没有… 相似文献
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陆温娜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(5)
“卖——豆——腐……”每天清晨,村子里就响起清脆的叫卖声。一听这声音,我就知道是村子里的张大婶。她的叫卖声与众不同,她总是把声音拖得长长的。一天清晨,门外又传来“卖豆腐”的叫卖声。侧耳一听,咦,这声音一点也不清脆,好像是从嗓子眼里硬挤出来的。这是谁在叫卖呢?我跑出去一看,原来是张大婶的女儿冰冰。奇怪,冰冰姐是初三学生,不去上学,来卖豆腐?这时,妈妈也走出来了,问冰冰姐:“冰妹仔,你怎么卖起豆腐来了呢?难道不去读书了吗?”冰冰姐抽抽噎噎地说:“我妈要我退学,她说学费不够,还说读书不如挣钱实惠。”说着说着,便吧嗒吧嗒地哭… 相似文献
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初秋的一天,我在心理咨询室值班,一个女孩如约而至,她腼腆地看着我,想笑又没有笑出来。我请她坐下,微笑着问:“今天来想跟我聊聊,是吗?”“老师,我总是心情不好,总觉得别人看不起我。”“为什么会有这种感觉呢?是不是学习上遇到了困难?”“不,学习上我一直挺顺利的,去年我还得了一等奖学金,别的同学还挺羡慕我,可我就是高兴不起来,我觉得学习好不算什么。嗯……我觉得自己太没用了,只会死啃书本。别人都有这样那样的特长,参加这个那个活动,就我一点能耐都没有。班里搞活动,我没有勇气也没有资本出头露面,大家对我这个人也好像没有什么印象。有时候我想,要是我消失了,可能都不会有人发现。”女孩说到这儿,声音有些哽咽,头更低了。 相似文献