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像戒指一样戴在手上的鼠标,能够阻止火箭弹进攻的直升机罩、更加灵活无噪音的魔术贴……近日,最新一期美国的《大众科学》评出了"年度十大发明"。其中许多发明都是从未发明过任何东西的普通人完成的,所以,《大众科学》特意在致词中向"家庭发明家"们致敬。 相似文献
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芊芊 《课堂内外(小学版)》2007,(1):26-27
上期给同学们介绍了美国著名的《大众科学》杂志评出的第五届年度十大“科学才子”中的前5位,他们分别是34岁的第五维研究者尼玛·阿卡尼·哈米德、35岁的太空气象学家杰里·格尔德斯坦、37岁的人体器官建造师梅勒迪·斯瓦兹、36岁的北极厄尔尼诺现象发现者大卫·汤普森和31岁的澳大利亚华裔数学家陶哲轩。另外5位科学大侠会是谁呢?一起来看看。 相似文献
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郭艳丽 《忻州师范学院学报》2013,29(3)
清人沈德潜编选的《唐诗别裁集》是一部经典的唐诗选本,它取材全面,选目精当,较为完整地反映出唐代诗歌创作的基本面貌,同时还对评选作品进行评注,对初学者具有珍贵的参考价值.钱起为“大历十才子”之冠,是“十才子”中才能较为全面的诗人.《唐诗别裁集》共选录其诗歌30首,代表了钱起诗歌的整体成就,反映出沈德潜对钱起诗歌的认可与推崇,这值得我们深入探究. 相似文献
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美国《时代》周刊12月9日评选出2008年度十大科学发现,欧洲大型强子对撞机首次启动位居榜首,中国"神七"航天员太空漫步名列第四。 相似文献
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禾子 《合肥联合大学学报》2008,18(1):28-28,77
最新一期美国《时代》杂志评选出了2007年度科学领域的十大发现,其中干细胞领域今年频频取得重大进展,这些进展位列十大科学发现的榜首． 相似文献
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《中学物理教学参考》2008,(Z1)
最新一期美国《时代》杂志评选出了2007年度科学领域的十大发现,其中干细胞领域今年频频取得重大进展,这些进展位列十大科学发现的榜首.《时代》杂志说,2007年11月,美、日科学家宣布,他们利用皮肤细胞仿制出具备胚胎干细胞功能的干细胞,从而避开了胚胎干细胞研究面临的伦理问题.另外,美国俄勒冈州健康 相似文献
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1967年,美国科学家托马斯在《新英格兰医学》杂志中报告,将正常人的骨髓移植到病人体内,可以治疗造血功能障碍。从此,骨髓移植的探索拉开了人类干细胞研究的序幕。1999年,干细胞研究被英国《科学》杂志列入世界十大科学进展之首,从此,“干细胞”继“克隆”之后成为又一为大众所津津乐道的科学话题。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2009,(3)
由国家发改委、中宣部、中国科协领导与支持,中国科普作家协会主办的"节约.环保.文明"科普征文活动,日前在北京揭晓评选结果。大赛组委会共评选出一等奖作品9篇,二等奖23篇,优秀奖46篇;《第二课堂》《工人日报》《中国妇女报》《大众科技报》《科学中国人》等12家媒体荣获组织奖。 相似文献
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《湖南师范大学教育科学学报》1990,(6)
安史之乱给唐代社会带来了由盛而衰的剧变,也给唐代诗歌划出了前后不同的变化轨迹。严羽据此把这一阶段的唐诗分为“盛唐体”和“大历体”,并注明“大历体”即“大历十才子之诗”。本文根据大历十才子的创作实践,并结合代表大历年间诗歌风尚的《中兴间气集》的选录标准,具体考察大历十才子的创作倾向,为进一步探讨大历诗风的演变提供逻辑性、实证性的依据。 相似文献
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一、《浪漫才子徐志摩》
关于蜚声中外的浪漫才子徐志摩,已陆续有好些传记问世。刘炎生先生却在徐志摩传记苑囿中再植新卉,写出了《浪漫才子徐志摩》（湖北人民出版社2007年4月出版）,表现出他具有非同一般的勇气和笔力,更是展现了一种超俗的智慧与诗情。 相似文献
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刘国瑛 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(6)
安史之乱给唐代社会带来了由盛而衰的剧变,也给唐代诗歌划出了前后不同的变化轨迹。严羽据此把这一阶段的唐诗分为“盛唐体”和“大历体”,并注明“大历体”即“大历十才子之诗”。本文根据大历十才子的创作实践,并结合代表大历年间诗歌风尚的《中兴间气集》的选录标准,具体考察大历十才子的创作倾向,为进一步探讨大历诗风的演变提供逻辑性、实证性的依据。 相似文献
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邓元煊 《四川师范大学学报(社会科学版)》1986,(6)
唐代宗李豫大历年间(766—779)出现了一大批诗人,其诗歌内容和风格相近,形成了一个有影响的流派,人称“大历十才子”。但“十才子”实指哪十个人,是否包括李益等,早有争论,因试为“别解”。 “大历十才子”的称号及人名,最早见于《极玄集》。这是稍后于“十才子”的姚合所编的一个唐诗选本。姚合在李端名下注云:“大历五年进士,与卢纶、吉中孚、韩翃、钱起、司空曙、苗发、崔峒,耿(氵韦)、夏侯审唱和,号十才子。”集中选了李端、耿(氵韦)、卢纶、 相似文献
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二战后,以《国防安全教育法》、"2061计划"、《国家科学教育标准》和《新一代科学教育标准》为代表,美国先后开展了四次影响较大的基础科学教育改革。这些改革的主要特点是精英教育转向大众教育、科学教育去宗教化和课程改革频率高、范围广。对我国基础科学教育的启示是,关注大众科学教育;尊重科学论断的多元性;利用核心概念设置课程内容;加强科学教育改革的力度。 相似文献