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社会体制转型与学前教育的重新定位 总被引：3，自引：0，他引：3
我国当前社会体制的转型使计划经济时代定位为单位福利和地方性、群众性福利事业,依托单位和集体经济建立起来的学前教育体系面临很大的发展困境。在市场经济体制下,学前教育需要重新定位。根据市场经济理论及对学前教育产品属性的分析,学前教育是具有强正外部效应的准公共产品,涉及到广泛的社会公共利益,应属于社会公益性事业。发展学前教育有助于整体提高国民素质,促进社会的民主、文明、进步;发展学前教育是一项重要的人力资本投资,有利于培养创新型人才,增强国家的核心竞争力;发展学前教育有利于促进社会公平,降低犯罪率,促进社会和谐、稳定。当前我国学前教育体制改革应基于这一新的基本定位来确定其今后的改革方向和基本框架:首先应明确其公益性质,将学前教育纳入政府公共服务体系,加大公共财政对学前教育的投入力度;其次应根据现阶段政府的财力及不同阶层家长经济承受能力确定家庭与政府之间,以及中央政府与地方各级政府之间合理、可行的学前教育成本分担比例;第三应以维护公平为基本导向,重点向农村及城市低收入群体倾斜;第四应根据学前教育的重新定位,明确幼儿教师公益性事业单位从业人员身份,切实保障幼儿教师的权利。 相似文献
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我国学前教育消费主义倾向分析 总被引：1，自引：0，他引：1
封喜桃 《牡丹江教育学院学报》2012,(1):69-70,115
改革开放以来,我国学前教育在市场经济体制运行下,从教育决策、人与人的关系和价值判断方面均体现出一定的教育消费主义倾向,这一倾向的发展将对教育公平的改进、学前教师权威的建立和素质教育改革带来一定的负面影响,值得引起我们每一个关心学前教育事业人的关注。 相似文献
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张轩 《阿坝师范高等专科学校学报》2011,28(3):30-32,54
作为一项重要的社会公益事业,发展学前教育必须依赖学前教育财政体制的建立与完善。学前教育的正外部性和学前教育产业化的缺陷,使政府干预学前教育具有了合理性和必要性。以此为逻辑起点。论述并提出了当前我国调整学前教育财政投入政策的总体思路与具体建议。 相似文献
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贾劝宝 《宁夏师范学院学报》1995,(2)
我国经济体制改革的目标是社会主义市场经济体制。为使社会主义市场经济体制不断发展和完善,很有必要探讨市场经济的共性与我国社会主义市场经济的个性,及其对体制的客观要求。这不仅有助于我们认识社会主义市场经济的全貌,同时也为建立适合这种经济运行方式的经济体制,提供了客观依据。 相似文献
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杨锏 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(3)
党的十四大确立了我国经济体制改革的目标模式是建立社会主义市场经济体制。这是几十年社会主义现代化建设特别是十四年改革开放实践经验的科学总结,是实现社会主义现代化的必由之路,是对马克思主义政治经济学的新发展。同时也对执政党的建设提出了新课题。 一、建立社会主义市场经济体制使党的建 相似文献
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教学改革的思路与实践张志沛（长沙交通学院）在建立社会主义市场经济体制的新形势下，高校如何保证教学的中心地位，这是摆在我们面前的新课题。社会主义市场经济体制的建立，使高等教育原有的经济基础发生了根本的变化，高等教育的旧体制面临着“皮之不存，毛将焉附”的... 相似文献
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涂金坤 《连云港师范高等专科学校学报》1994,(1)
《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》勾画出社会主义市场经济体制的基本框架,使我们对建立社会主义市场经济体制的认识越来越清晰了。建立社会主义市场经济体制是个十分复杂的系统工程,要配套改革的内容很多,为了进一步理解社会主义市场经济,尽快建立起社会主义市场经济体制。本文想从社会主义市场经济与人的解放的关系,谈谈一点看法。 相似文献
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建立现代企业制度,是加快建立社会主义市场经济体制的需要。企业体制是整个经济体制的一个重要组成部分。现代企业制度是构筑社会主义市场经济体制的基础,建立社会主义市场经济体制,就是在国家的宏观调控下使市场对资源配置起基础作用。企业改革要根据这一要求,选择目标模式,适应市场经济要求。产权清晰,权责明确,政企分开,管理科学的现代企业制度,是社会主义市场经济体制的本质要求。 在传统的企业制度下,国有企业之所以活力不足,除了在企业制度上形成了“人人是 相似文献
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新中国建立初期,在计划经济体制下,政府为了支援经济建设和显示社会主义制度的优越性而把学前教育作为公共产品对待,免费为所有幼儿提供学前教育。随着计划经济向社会主义市场经济转型,国家开始重新认识各级各类教育的产品属性,将义务教育（在我国是小学和初中）看作纯公共产品, 相似文献
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统筹城乡学前教育发展是我国学前教育事业发展的现实战略选择.<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>明确了政府在发展学前教育方面的职责.政府在统筹城乡学前教育发展中承担主体责任,需要将学前教育纳入公共服务体系,建立城乡一体、区域统筹发展的学前教育体制;需要加大财政投入,建立合理的学前教育财政投入机制;需要切实履行监督管理职能,积极发挥市场、社会与家庭的力量,促进学前教育和谐发展.浙江省学前教育发展的经验与今后的工作重点可视为对统筹城乡学前教育发展有借鉴意义的范例. 相似文献
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魏耀华 《黑龙江教育学院学报》1996,(2)
党的十四大确立了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这一经济体制的变革,使人们的思想观念和精神面貌都发生了深刻的变化。如何适应社会主义市场经济发展的需要,使成人高校图书馆员的敬业精神得到发扬,更好地促进经济体制的转变,这是本文探讨的主要课题。 相似文献
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自上世纪50年代起,与办学体制紧密相关的中国学前教育投入体制在近60年的时间内几乎没有发生本质变化,已经成为学前教育发展的制约因素。总结学前教育财政体制的特征及其存在的问题,有助于明确学前教育财政体制改革的目标和方向,对于学前教育的发展具有重要意义。分析发现,学前教育财政在投入总量、地区差异、成本分担比例及资金分配和使用效率等方面存在诸多问题。学前教育财政体制应该进行重大改革,其思路是:明晰各级政府责任,大幅度提高投入总量;通过增加普惠性公办园、建立资助体系、发展普惠性民办园等方式促进公平并提高资金使用效率;规范收费管理体制,减少收费混乱现象。 相似文献
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于鸿昌 《中国科教创新导刊》2012,(28):126-127
我国已经实现了从计划经济体制向市场经济体制的深刻转变,这一深刻转变倒逼我国的高等教育必须深化体制改革.全面实施素质教育是市场经济发展的必然要求和趋势,而建设现代大学制度是全面实施素质教育的根本组织保障.从而使素质教育保实施、促发展、见成效、可持续.建立精简高效并与市场经济相适应的内部管理体制,形成与市场经济相适应的学科专业调整机制,实现学校与市场亲密接触,所学与所用无缝对接. 相似文献
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党的十四大提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。建立社会主义市场经济体制,是十四年来认识不断深化,传统观念不断破除,思想不断解放的必然结果。现在,一些干部和群众由于受传统观念的束缚,对社会主义市场经济还有一些模糊认识。这就需要我们在思想上、理论上以及实践中,对市场经济重新加以思考和认识,这对建立社会主义市场经济体制是很有必要的。 相似文献
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中共十四大提出到本世纪末初步建立起我国社会主义市场经济体制,这不仅是我国经济体制改革的战略目标,也是我们当前乃至今后相当长时期的一项战略任务。建立社会主义市场经济体制,就是要把整个经济运行纳入市场调节的轨道,使市场在国 相似文献
17.
毛元斌 《时事(时事报告大学生版)》1999,(2)
国有企业改革,从根本上说,是要适应社会化大生产和市场经济的要求,寻找一条公有制与市场经济相结合的有效途径。我国原有的国有企业是在传统计划经济体制下建立起来的,并不是真正意义上的企业。建立社会主义市场经济体制,要破解的最大难题就是寻找使国有企业与社会主... 相似文献
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一、建立社会主义市场经济体制面临的新情况、新问题和新矛盾,使干部教育如何全面、主动、有效地适应这一体制的客观需要,显得尤为迫切市场经济本身并不是新事物,但是要在社会主义条件下,充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,建立起社会主义市场经济体制确是一件前... 相似文献