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《中国职业技术教育》2004,(20):F003-F003
四川建筑职业技术学院始创于1956年。学院秉承“定位准确，特色突出，管理规范，质量优良”的办学理念，以“高质量、高就业、高成才”的“四川建院现象”而闻名，被誉为四川程专业的“黄埔军校”，毕业生就业率一直保持100％。建筑工程专业是学院的主干专业。 相似文献
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根据“双高计划”建设的相关要求,高职院校应把“以赛促学、以赛促教”的人才培养模式纳入园艺专业建设和人才培养全过程,突出“以赛促学、以赛促教”在高职园艺专业发展、教师专业素养培育和产教深度融合等方面的优势,充分发挥“以赛促学、以赛促教”在发展园艺专业和提高人才培养质量中的重要作用。“以赛促学、以赛促教”的实施应以提高人才培养质量为中心,创新园艺专业产教融合的方式和思路,坚持“以赛促学、以赛促教”的教学模式与校园文化建设融合。 相似文献
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左清雨 《中国职业技术教育》2003,(21):44-45
近几年,中等职业教育受到冲击,毕业生的就业压力越来越大,学校面临着生存的挑战。在这种严峻形势下,我们精心谋划学校生存发展战略,紧紧抓住市场要求,及时灵活地设置专业,突出学校品牌特色。树立“就业兴、招生兴,招生兴、学校兴”的办学理念。培养熟练技能型人才立足为本地区及周边的经济建设服务,积极构筑毕业生就业通道。近三年毕业生就业率平均为97.6％,2003届食品专业毕业生已于3月15日前实现100％提前就业。学校重点围绕如下四方面作好职业指导工作。 相似文献
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高职财务会计专业教学的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高等职业教育的培养目标是已经基本定论的，培养人才是以社会岗位的实际需要，以能力为中心。高等职业教育的鲜明特点在于培养的人才是属于职业型、岗位型而非科研型的；是技能型而非理论型的；是应用型而非学术型的。因此，高等职业教育的特色可以概括为“三性”，即培养目标要突出岗位“针对性”，专业设置要体现“职业性”，教学过程要强调“实践性”。高职财务会计专业培养的是适合企事业单位、部门需要的高层次应用型财务会计合格人才，为实现这个培养目标，在专业教学上必须注意几点：一是如何把握好专业理论知识“够用”这个度。从笔… 相似文献
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高职“市场营销”专业建设的调研分析与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为培养和造就适销对路的技术应用型人才，就必须加强专业建设、开发的研究，突出实践教学，强化技能训练，提高学生分析、解决实际问题的能力。本文在对“市场营销”专业调研、分析的基础上，就我院“市场营销”专业建设的思考及实践作一简要介绍，以对高职院校的专业建设、开发起一个抛砖引玉的作用。 相似文献
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物业管理专业实训室建设的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
专业实训室的建设是培养高技能型人才的重要保障。大连职业技术学院物业管理专业的“多功能、综合化”专业实训室的建设,是以创新的思维,反映现代物业专业现状及发展趋势的思路来构建的,它符合教学及学生实训要求。 相似文献
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园艺技术专业"2+1"人才培养模式的构建 总被引：10，自引：0，他引：10
目前园艺行业急需具有一定的文化素养,懂得相关的专业知识,能迅速适应园艺市场需求和生产需要,在生产第一线工作的技能型人才。为此,沈阳农业大学职业技术学院园艺专业坚持以就业为导向,探索出“2 1”的人才培养模式。即第一段为期2年,在学校学习,以理论为主,辅之以实验、实习等实践教学,完成高技能人才系统性的基础教学和职业基本技能训练。第二阶段为期1年,在企业进行有职业针对性的就业训练教育,以顶岗实习为主。 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2007,5(3):F0003-F0003
深圳信息职业技术学院信息经济系“电子商务专业于2006年被广东省教育厅确认为省级高职高专示范性建设专业。该专业于2003年开始招生，共录取学生335名，已培养毕业生143人，初次就业率为99％，现有在校生186人。该专业现有教师14人，其中专任教师10名，兼职教师4名，专业带头人万守付是广东省高等院校第四批“千百十工程”校级培养对象。 相似文献
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《扬州职业大学学报》2005,9(3):F0002-F0002
机械制造工艺及设备专业。是江苏省高职高专专业教学改革试点专业，江苏省特色专业建设点。本专业以社会需求为导向。以培养机械制造业高级技术应用型人才为目标。突出能力的培养。注重新技术特别是数控技术的应用，毕业生供不应求，一次就业率过90%以上。 相似文献
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高校专业建设要坚持以就业为导向,以社会需要为导向,关注学生的就业率和就业质量,促进区域内经济社会发展,丰富高校教育的内涵。本文提出我国高校“新能源”专业应该建立“市场化理念”,并对高校“新能源”专业市场化理念建设的可行性进行了充分论述,提出了“高校、企业多元合作教学模式及保障机制”这一解决方案,并介绍了该解决方案的实施效果。 相似文献
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日前,一条令人振奋的消息从安化职业中专传来：到去年１２月中旬止,全校去年已毕业和今年即将毕业的２６０余名学生,９６％以上已被用人单位看中或正式录用。至此,该校毕业生就业率已连续１４年突破９５％。 近年来,安化职中针对当今各行各业急需大量实用型技术人才的实际,构建了以农村家庭经营、办公自动化、计算机应用、家电维修等为主体的专业体系。除了让学生学好基础课程外,各专业还着重开设了“园艺“计算机系统结构设计”“数据库设计”“计算机网络技术”“多媒体技术”等２０多门技能型课程,让学生尽量多学习与实际工作有… 相似文献
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在就业形势比较紧张的情况下,广东中职毕业生却独领风骚,一次就业率连年平均超过95%。今年广东中专就业形势呈现“高就业率,高选择性,高创业率,低人才成本”的新特点,各类中等职业学校计划扩大招生4万人,比去年增长10.8%。广东中职教育在政府统筹和科学决策下,统筹城乡职业教育发展,以就业为导向,大力加强专业建设,特别是制造业和现代服务业技能型紧缺人才专业的建设;积极推进“221”工程,努力促进职业教育与经济发展的良性循环,中职教育逐年升温。 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(34)
萍乡市职业中等专业学校(萍乡市工业学校、萍乡市高级技工学校)是一所国家重点公办职业院校,国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划立项建设学校,占地面积400亩,建筑面积10万平方米,教职员工353人,其中,专任教师296人,在校大中专学生4 699人,近3年来就业率均达98%以上,已为社会输送各类技能型人才5万余人。学校专业紧贴市场,特色突出,开设模具制造、数控技术应用、机电一体化、农 相似文献
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校企合作工学结合培养专业人才,是高等职业技术教育的特色和优势,是培养技能型人才最有效的教育模式之一。紧密依托行业和企业,根据职业岗位的需要设置专业,改革课程内容,以就业为导向建立教学体系,是校企合作的主要内容。其主要方式包括：校企合作成立专业建设指导委员会和珠宝学院理事会,共建校内和校外实训基地,实施“订单式”人才培养,改革课程教学内容,以就业为导向全面提高学生的就业率等。 相似文献
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温家宝同志指出:"在整个教育结构和布局当中,必须把职业教育摆到更加突出和重要的位置。"中职教育作为我国国民教育体系的重要部分,承担着为社会主义建设培养高素质技能型人才的重要任务。而中职烹饪专业毕业生95%以上就业率远高于专科、大学、本科生的就业率。社会需求供不应求,但高就业率背后却存在着就业层次低、稳定率低、劳动权益得不到保障,职业生涯难以取得成功等隐患。针对这种现象,我们应该具 相似文献
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与研究型和职业技能型高校不同，应用型高校的人才培养更加聚焦服务经济社会发展，因此，应用型高校的课程建设与教学改革有不同的要求与特色，应更加突出“应用”二字。为提高应用型高校商科学生的专业核心能力，文章提出了商科课程群建设路径，从打破专业间和课程间的壁垒、整合课程内容和教学资源、构建独立检测的能力测评系统等方面实现课程群的协同和群聚效应，同时，探讨了依托课程群建设解决教学问题的方法，为其他同类高校进行教学研究与改革实践提供了可供参考的样本。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(5):43-43
河北省鹿泉市职教中心创建于1989年10月，是全国重点中等职业学校。学校占地面积220亩，建筑面积7．5万平方米。学校设有电工电子与自动化、机械加工、医药化工、汽车运用与维修、计算机应用技术、旅游宾馆服务、财会、畜牧兽医等专业。近年来，学校坚持以就业为导向，大力培养高素质技能型人才，促进了学校持续健康发展。学校招生人数连年超过千人，在校生人数由建校初期的700多人增加到3350多人。毕业生就业率多年来保持在98％以上，鲜明的职业教育特色被誉为“技能型人才的摇篮”。 相似文献
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高职院校物流管理专业经过近十年的发展,必须实施专业细分,走差异化发展道路。电力高职院校可以依托电力行业的办学优势,打造电力物流特色专业。以普通物流为基础,电力物流为特色,实施双证融通,构建模块化的课程体系。以校企业合作的师资队伍建设、校内外实训基地建设,突出电力物流特色的教材建设作为电力物流专业建设的支撑,提升电力物流专业学生的就业率与就业质量。 相似文献