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<正>一、基本概念。当需要强调句子的某一部分(通常是主语、宾语、状语)时,可以把it当做先行词,用强调句结构"It is/was+被强调部分+that/who+句子其他部分",把整个句子分割成前后两个部分,使之各自有自己的谓语动词,中间由that或who连起来,从而成为一个新句子。二、强调句式。陈述式:It is/was+被强调部分+that/who+句子其他部分一般疑问式:Is/Was it+被强调部分+that/who+句子其 相似文献
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一、it强调句的基本结构要强调句子的某一部分(通常是主语,宾语,状语),可以使用强调句型。这种句子的结构是"It is/was +被强调部分+that/who+句子的其余部分"。如果强调部分是人可用who,whom代替that。例如: 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2014,(4)
正一、强调句型的用法在英语中,我们常用It is/was…who/that结构来突出强调句子的某一成分(一般是句子中主语,宾语或状语)。在这个句型中,it没有实在意义,只是引出被强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词,用who或that来连接都可以。如果是其它成分,则一律用that来连接。例如:It is my mother who/that cooks every day.It was yesterday that Tom passed the maths exam.二、使用本句型的几个注意事项 相似文献
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强调句常用来强调主语、宾语或状语等成分,是历年高考的重点之一。下面总结一下强调句的几种主要变化形式: 一、基本形式:It is/was(not)+被强调部分+ that／who+…其中,被强调部分为人时,后跟that 或who,被强调部分为其他内容时,后面只跟that。例如: 1)It was at the theatre that(不能用where)Lincoln was murdered． 2)It was on October 1st that(不能用when)new China was founded．注意:判断是否是强调句,可用还原法;即去掉it is/was…who/that…后仍能组成一个完整的句子的是强调句;否则不是。例如: 1)It was at the gate that he told me the news．(是) 相似文献
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强调句型的基本形式是“It is/was＋被强调部分＋that/who…”，常用来强调句子的主语、宾语和状语。当被强调的是指人的名词或代词时，也可用who引导后面的句子；强调状语时，无论是时间、地点，还是原因状语，连接词一律用that。仔细研究近几年高考题中出现的强调句型，可以看出高考在此点上的考查有以下几个特点： 相似文献
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强调句型的形式是:it+be+被强调部分+that/who+句子剩余部分。句型中的it只起连接作用,没有实际意义,be动词通常用is或was,可以与情态动词can,must等连用。被强调部分可以是主语、宾语、表语、地点状语和时间状语等成分。被强调的部分是主语时,注意句子的谓语动词和被强调的主语保持一致。当被强调部分指人时,可用that或who。强调句型鉴别方法是:去掉It is/was和that后该句 相似文献
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杨红霞 《中学英语园地(高三版)》2011,(4):34-35
强调句型"It is/was+被强调部分+that/who+句子的其它部分"是一种重要的句子结构,也是高考重要考点,然而其结构复杂,变化多样,在实际使用过程中难度很大。学生在学习本句型时需要灵活掌握。一、被强调部分可以是句子的主语、宾语、时间状语、地点状语、程度状语和方式状语等,但不能强调谓语。 相似文献
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强调句型是高中英语中一个重要的语法点,也是高考英语考查的热点之一,因此掌握好这一句型具有极其重要的意义。笔者拟结合近几年的高考试题,谈谈对这一句型的考查方式及最新走向,以便让同学们更好地掌握这一句型。一、强调句型的基本知识1.强调句型的基本形式为“It is/was 被强调的部分 that(who,which) 句子的其他部分”,值得注意的是,这种基本句型中强调的成分仅限于主语、宾语和状语。例如:原句:My father did the experiment in the lab yesterday evening.强调主语:It was my father who did the experiment in the labyesterday ev… 相似文献
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英语中强调句型的基本结构是:It is/was+被强调部分+who/that+句子的其他部分。该句型能强调英语句子中除谓语动词以外的其他任何成分。它是中学英语学习的重点和难点句型,也是高考试题考查的热点。随着近几年全国各省(市)高考的自主命题,对高考考点 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(22)
<正>英语中经常用某些句型或某些词汇来强调句子中的某个成分,以加强语气或增加感情色彩。我们通常遇到的有以下几种情况:1.用强调结构"It is/was…that/who…"强调句子中除动词外的任何一个成分,如:主语,宾语,状语等。e.g.Mr.Smith bought a new car from the factory last year.(原句)It was Mr.Smith that bought a new car from the factory last 相似文献
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强调句型是高中英语中一个重要的语法项目,也是高考重要考点之一,其基本结构为:"It+be+被强调部分+that/who (m)+句子其余部分".考生要掌握强调句型的几个考查热点,还要善于区别几个易混句型.本文拟结合部分高考试题对强调句型的用法作如下归纳.
一、强调句子中的主语、宾语和状语.
强调句可以强调句子中的主语、宾语、状语等成分,但不能强调谓语.强调入时可用that,也可以用who;强调其他成分都用that,不能用when,where,why或how. 相似文献
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强调句型是高中英语重要的句型结构之一,是英语学习中的重点难点,是历年高考的常考点,也是学生较难掌握的句型之一。本文对该句型作些归纳。一、强调句型的基本结构强调句型的基本结构为“Itis/was 被强调部分 that/who/whom 句子的其他部分”。该句型除了不能用来强调谓语外,其他部分均可被强调。当被强调部分指人,且在句中作主语时,可用who;作宾语指人时,可用whom;这两种情况也可用that;其他情况一律用that。强调主语时,who/that后的谓语动词必须与被强调的主语在人称和数上保持一致。例如:It was I who/that metTom in the park yester… 相似文献
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近年来,高考试卷中单项选择题的设计越来越巧妙。有些单选题的题干是一些比较特殊的、复杂的句式结构。如果运用还原法,为解题构建一个桥梁,便可将这种单选题化繁为简,化难为易。下面从五个方面谈谈还原法在解单选题中的运用。一、将强调句式还原为简单句式强调句式是由“It is/was+被强调部分+that(w ho)+句子的其它部分”构成的。句中的“It is/was...that”没有意义,只是一个框架。因此,判断一个句子是不是强调句型,最佳办法就是用还原法,去掉题干中的“It is(was)”和that(who)以后,如果仍然是一个完整的句子,则是强调句型;否则就不是… 相似文献
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在强调句中,去掉"It is(was)...that(who)"后,句子仍然成立。而it代替that从句作形式主语时,这种句子去掉"It is 相似文献
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吴莉 《青苹果(高中版)》2008,(3):16-18
<正> "It is/was+被强调成分+that/who"结构,被称之为"it"强调句型,其中 it 没有意思,只帮助改变句子的结构,使其中的一个成分受到强调,被强调的部分通常是主语、宾语或是表示时间、地点和原因的状语。它是高中生需要掌握的一个重要结构,在高考中,出现的频率较高。下面从以下九个方面加以探讨,帮助学生们较系统、深入地掌握这一结构。一、注意"be"的数和时态。be 在句中总是单数形式,没有复数形式。它的时态通常只 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2007,(10)
<正>一、强调句型的基本结构It+be+被强调的部分+that/who1.be动词在具体句子中是is或was,前者用于对现在或将来的强调,后者用于对过去的强调。 相似文献
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“强调”就是使句子的某一部分比一般情况下显得更加重要。英语表达中,要强调句子的某一成分,一般可用强调句型“Itis（was）＋that（who）＋句子的其余部分”。It在句中无意义,只起引出被强调部分的作用。被强调的部分指人时,除可用that外,还可换用who（强调宾语指人时也可用whom）。使用强调句型时,应注意以下事项。 相似文献