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1.
林锡强 《福建教育学院学报》2004,(6):90-91
在化学教学过程中，实验是重要的教学环节，它是检验理论与实际相结合的不可或缺的途径，对提高化学教学质量和化学思维方式以及培养学生的学科思想具有非常重要的现实意义和作用。化学的感性认识靠化学实验提供，重视化学实验是素质教育的重要标志。实验是化学的灵魂，是化学知识不断完善的动力源泉。通过实验不仅可以激发学生学习化学的兴趣， 相似文献
2.
化学是一门以实验为基础的自然学科。通过实验不仅可以激发学生学习化学的兴趣,而且还可以加深学生对所学化学理论知识的认识。化学教学中除了可以通过实验激发学生学习化学的兴趣,还可以通过生活中的化学激发学生学习化学的 相似文献
3.
朱红梅 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)
趣味化学实验作为高中化学教学的一种载体,可以有效地提高学生的兴趣并加深学生的理解。通过开展趣味化学实验,帮助高中学生更好地学习化学,培养学生化学思维,实现素质能力的有效培养,是化学教学的最终目的。本文主要针对高中化学教学中趣味化学实验的具体应用进行了分析,以供专业人士进行一定的参考与借鉴。 相似文献
4.
化学实验教学对提高学生的科学素养有非常重要的作用,可以使学生理解知识的真实性和可靠性,激发学生的学习兴趣和热情。教师应在化学教学中培养学生严肃和科学的实验态度,落实化学实验在化学教学中的重要地位。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
初中化学教育是初中教育的重要组成部分,化学作为一门科学学科,对于提升学生科学素养、培养学生的求知精神都有极大的帮助。化学实验是化学教学的重要教学手段,具有真实性、代表性。趣味化学实验是在化学实验的基础上增加趣味性,可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 相似文献
6.
在中学化学教学中引入微型化学实验,不仅可以创新化学教学方法,更重要的是可以激发学生的学习兴趣．培养和提高学生的探究能力、实验能力和环保意识,从而有效地提高化学教学质量。 相似文献
7.
兴趣是学习的动力,化学教学中,我们应重视培养学生的学习兴趣,重视化学实验,鼓励学生参加社会实践活动,联系生活实际解决问题,提高学生学习的积极性、自主性。 相似文献
8.
高中化学教学担负着培养学生化学素养、化学观念的任务,在教学中和生活实际相结合不仅可以提高学生的学习兴趣,更有利于培养学生用相关的化学知识、化学观点去认识解释生活中与化学相关的现象,从而有利于培养学生的化学素养。以苏教版化学2为例分析在高中化学教学中以生活情境为切入点进行学生化学素养培养的策略。 相似文献
9.
微型化学实验是当前中学化学实验教学改革的热点,在中学化学教学中适时引入微型化学实验,不仅可以创新化学教学方法,更重要的是可以激发学生的学习兴趣,培养和提高学生的探究能力、实验能力和环保意识,从而有效地提高化学教学质量。 相似文献
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在化学教学中,学生们往往对于化学实验充满了激情,我们可以利用这一特点,通过化学实验来激发学生们的学习兴趣,在化学实验中,充分发挥学生们的创造性与主动性。一、实验前,激发学生的学习探究热情兴趣是我们最好的导师,同时也是我们最佳的驱动动力。作为化学教师, 相似文献
12.
张晨 《职业技术教育研究》2004,(4)
化学是一门以实验为基础的科学。中学生的化学实验课就是要给学生尽可能多的动手机会。通过实验课可以培养学生发现问题、解决问题的能力,激发他们的探究精神。因此,教师可以从实验出发,将学生对实验的兴趣引导到相关内容的学习中来。一、化学实验在教学中的重要作用1.激发学生的学习兴趣教师要利用化学学科的特点,把学生引进奇妙的化学世界,这样才会激发他们的学习兴趣,集中注意力。为了使学生的兴趣稳定和持久,教师要充分利用化学实验,让学生带着喜悦的心情进行感知, 相似文献
13.
刘姝姮 《试题与研究：高中理科综合》2021,(22)
化学学科是一门综合性课程,而实验则是化学教学中重要的教学手段,因而增加化学实验的趣味性就显得尤为重要。趣味化学实验不仅可以提升学生的学习兴趣,使得学生有效理解化学知识,还可以提升学生化学学习能力。本文从趣味化学实验的重要性出发,重点分析了趣味化学实验在初中化学教学中的应用,旨在更好地运用趣味化学实验,提升学生化学学习的能力以及化学教学成果。 相似文献
14.
运用多媒体辅助化学教学,可激发学生学习化学的兴趣,优化化学实验,强化实验效果,加强化学与社会的联系,激活教学课堂,提高教学效率。 相似文献
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运用多媒体辅助化学教学,可激发学生学习化学的兴趣,优化化学实验,强化实验效果,加强化学与社会的联系,激活教学课堂,提高教学效率. 相似文献
16.
云梁 《伊犁教育学院学报》2004,17(2):165-167
兴趣是最好的老师。配合化学教学创设一些富有情趣的化学实验，不仅能复习巩固化学知识，而且能提高学生学习化学的兴趣，丰富学生的课外知识，从而提高化学教学质量。开发学生的趣味实验，从复习知识型，创新提高型，应用实践型，系列专题型等几种思路，开拓学生的视野，复习、巩固化学知识，提高学生学习化学的兴趣，促进化学教学。 相似文献
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正在化学课上,实验可以激发初中生学习化学的兴趣,帮助他们形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养学生观察和实验能力。所以,充分认识实验在化学教学中的地位和作用,采取切实措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。一、转变教法,激发学习兴趣兴趣的培养在于诱导。教师在教学过程中应因势利导,有针对性地帮助学 相似文献
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化学的建立和发展跟化学实验紧密联系在一起。实验对化学科学来说不可缺少,对化学教学来说更是如此。化学实验(包括对实验的描述)可以帮助学生形成化学概念,理解、巩固化学知识,可以训练学生掌握了解化学实验方法,形成实验技能;可以培养学生分析、解决实际问题的能力;可以激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度,进行辩证唯物主义教育等等。 相似文献
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化学教学中培养学生的创新精神和实践能力,必须充分利用实验手段,发挥实验的教育功能.本文探讨了开展化学探究性实验教学活动的作用、途径及实施方案.认为通过以实验为主的各种探究活动,可以激发学生学习化学的兴趣,促进学习方式的转变,以达到培养学生创新精神和实践能力、巩固化学知识、提高实验技能的目的. 相似文献
20.
在化学教学中激发并培养学生的学习兴趣,能有效提高课堂教学效率。适时适度的检测、竞赛;介绍化学史;讨论分析“化学与生活”问题;课堂问题逐层设问,环环紧扣;运用化学实验;参观化工厂等方法都能激发培养学生的学习兴趣。 相似文献