舞之蹈之,化之育之     

康鄢 《人民教育》2021,(2):80-80

舞蹈是一种用形体来表达情感和思想的艺术,也是培育学生审美能力的方式,它可以通过科学、规范的训练让学生更直观地感受到美和自己的形体,并学会通过自身的身体语言进行自然、直接、真实的情感和思想表达,也是这门艺术的价值。学习舞蹈除了强身健体、提升气质之外,对音乐的乐感、动作的协调、审美能力、身体健康和个性阳光等方面都有一定的积极影响。  相似文献   

知之 好之 乐之     

柳印生 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(9)

  相似文献   

知之·好之·乐之     

吴志同 《学苑教育》2012,(7)

在语文教学中,教师要营造融洽的教育氛围,发挥学生的主体作用,提升自己的教学语言,组织多彩的语文活动,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的语文综合素养。  相似文献   

审视之 践行之 反思之——苏教版语文教学之思考     

吉林 《快乐阅读》2011,(26):126-127

从目前的美术课堂教学实际看,语文课堂上的提问在大多数情况下无法达到预期的效果,从了解本堂课内容的相关知识,突破重点、难点,再到尝试创作,容量较大,所以要上好一堂比较理想的语文课,时间上几乎很难满足。所以对于提高课堂效率是迫在眉捷的事,急需解决这一难题。针对不同年龄阶段学生的知识水平与心理特点,精心设计提问,使教与学的双边活动更自然生动、更活泼多样。  相似文献   

知之不若行之     

张静 《理科考试研究》2014,(3):95-95

近几年来,我们玄武区生物教研非常重视实验教学,鼓励我们多上实验课,本人近几年的市公开课和区公开课都紧紧围绕实验教学展开,无论从备课,上课过程看,还是从课后实际效果看,我深深体会到,实验操作既能锻炼学生的实验动手能力,提高学生的学习兴趣,帮助学生理解课本知识、辅助记忆,长远来看更能激发学生探索求知的欲望,是培养学生创新精神的切入点.做实验的好处很多,来不得半点偷懒和虚假.在全面开展素质教育的过程中,实验教学显得尤为重要,而动手做实验的作用笔者做了以下五点总结.  相似文献   

知之好之乐之     

郭琼芳 《江西教育》2003,(6):20-20

我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。“知之者”——“好之者”——“乐之者”，是孔子关于教育的三种境界。对于学生的思想品德教育也是如此。“知之者”是从道理上使受教育者认识、懂得为什么这么做；“好之者”，是让受教育者在习惯上成为一种爱好，习惯于这么做；“乐之者”，则  相似文献   

知之不若行之     

张静 《理科考试研究》2014,(6):95

正近几年来,我们玄武区生物教研非常重视实验教学,鼓励我们多上实验课,本人近几年的市公开课和区公开课都紧紧围绕实验教学展开,无论从备课,上课过程看,还是从课后实际效果看,我深深体会到,实验操作既能锻炼学生的实验动手能力,提高学生的学习兴趣,帮助学生理解课本知识、辅助记忆,长远来看更能激发学生探索求知的欲望,是培养学生创新精神的切入点.做实验的好处很多,来不得半点偷懒和虚假.在全面开展素质教育的过程中,实验教学显得尤为重要,而动手做实验的作用笔者做了以下五点总结.  相似文献   

教之美美之学     

李学美  孙文平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(6):201-202

社会发展对我们的教育教学工作提出了新的更高要求。它不仅涉及学科专业本身,而且涉及教育理论与方法;不仅涉及教学内容的取舍和课程体系的构建,而且涉及教学思想和教学观念的更新,以及教学方法的改革。文章从教学艺术美的特点及其创造方式两个方面,论述了充分发挥教学艺术的审美功能,对学生实行审美教育的重要性,以提高课堂教学质量。  相似文献   

接纳之，转化之     

吴景红 《教育文汇》2010,(6):19-19

假如学校征询我的意见：这里有一位出名的转学来的“学困生”,你是接受还是拒绝？我会毫不犹豫地回答：接受!  相似文献   

之之小老鼠     

王静一 《小学生》2002,(24)

“之之小老鼠”并不真的是一只老鼠,而是我小姑妈的女儿,因为她属鼠,她妈妈总叫她“之之小老鼠”,我们也都跟着这么叫。  相似文献