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达特茅斯诉讼案的影响及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
余晓玲 《高等工程教育研究》2004,(4):67-70
19世纪 2 0年代早期的达特茅斯诉讼案是美国历史上第一桩高等教育诉讼案。该案的判决导致美国公、私立高等院校的分离 ,确保了私立院校的自治权 ,并促进了院校间的竞争以及整个高等教育事业多样化的发展 ,对我国当前正在进行的高校改革具有一定的现实意义和启示作用 相似文献
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19世纪20年代早期的达特茅斯诉讼案是美国历史上第一桩高等教育诉讼案，该案的判决导致美国公、私立高等院校的分离，确保了私立院校的自治权，促进了院校间的竞争以及整个高等教育事业多样化的发展，对我国当前正在进行的高校改革具有一定的现实意义和启示作用。 相似文献
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从独立战争到南北战争:试论美国高等教育发展的一段关键历史 总被引：2，自引：0，他引：2
从独立战争到南北战争这段时期是美国高等教育发展的一段关键的时期。在此期间，美国的大学不仅在数量上飞速增长，而且基本上确立了美国现代大学的特征，即私立为主、多样化和互为竞争。建立国立大学的倡议的失败及达特茅斯学院诉讼案的判决是这个阶段高等教育发展的最主要推动力，前者限制了联邦政府在美国整个高等教育系统特征的塑造过程中的作用，后者则进一步限制了州政府对私立学院的权力。 相似文献
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"达特茅斯学院案"是美国宪法判例中典型案例,引导和保护了美国私人团体,尤其是慈善团体的发展.判决确立私立高等教育机构具有独立的"法团"身份,其"特许状"具有契约性质,不得任意更改,是高等教育历史发展中标志性事件.达特茅斯学院案之后,美国政府开始重新审视私立高等教育在国家发展中的作用,改变了联邦和政府对高等教育的干预方式,促使美国私立高等教育进入了高速与多元化发展时期. 相似文献
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达特茅斯学院案是美国高等教育史上最重要的案件之一。该案的判决结果是:促使私立大学迅速发展;催生了独具美国特色的州立大学;为美国高等教育多元化格局的形成奠定了基础。研究这个案例,对探讨美国高等教育的发展历程、了解美国高等教育的基本特征具有重要的历史意义和现实意义。 相似文献
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周详 《湖南师范大学教育科学学报》2014,(2):87-92
达特茅斯学院案是美国法转型与美国高等教育发展过程中具有里程碑作用的历史事件。通过联邦最高法院的判决,私立大学章程在美国法上第一次被赋予了"合同"的法律身份,获得了未经双方认可不得修改的权利保护,免遭政府借用公益性借口而任意更改。这一变化过程,实质上将英国法之下教权、皇权的二元保护过渡到美国法之下单一法律权威的宪法保护中来,不仅从功能上实现了章程的稳定性,也让美国公私立高等教育同时具备了自由发展的法律基础。 相似文献
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美国高等教育的经典案例分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王凤娥 《集美大学学报(教育科学版》2005,6(4):23-26
判例是美国高等教育法的基本内容，是美国高等教育发展的路标。从确立私立地位的达特茅斯学院案，到维护“平权措施”的“贝克案”，经典判例对整个高等教育的发展无不影响深远。判例研究是美国高等教育法的基本研究内容，对我国的高等教育法制化建设具有借鉴意义。 相似文献
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美国联邦最高法院对"密歇根诉讼案"的判决对于美国高等教育具有重要意义。"密歇根诉讼案"是美国高校实施扶持行动计划所引发的争议与矛盾不断激化的必然结果,联邦最高法院在审理中出现了巨大的意见分歧。判决结果一方面为高校实施扶持行动设定了"个体化审查"、"严格限制"等法律原则,一方面加强了对族群倾向性教育政策的限制。美国联邦最高法院对高等教育发展具有重要影响,但由于其特殊性,这种影响的发挥也受到了限制。 相似文献
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美国高等教育的多样化与质量保障机制——基于实地访问的考察报告 总被引：1，自引：0，他引：1
受美国BOYER中心的邀请,笔者随教育部国家教育发展研究中心牵头组织的代表团于2005年11月赴美国亚特兰大参加了中美私立高等教育论坛,并访问和考察了佐治亚州和加州的佐治亚大学(公立大学)、佐治亚理工学院(公立大学)、埃默里大学(Emory University)(私立大学)、Morehouse学院(私立黑人学院)、Oglethorpe大学(小型的私立大学)、Biola大学(私立教会大学)等。下面试从美国高等教育的多样化状况、高等教育的质量保障机制以及高等教育的资金筹措等几方面概述这次考察的主要内容与收获。一、美国高等教育的多样化1.多样化的表现多样性、复杂… 相似文献