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相似文献
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1.
高职校内实训基地股份制模式初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
借鉴现代企业股份制经验,实行股份经营的管理模式,是对高职校内实训基地的管理和运行方式的创新。通过股份制改造,产学研相结合,使实训基地能够更好地服务社会经济建设、培养"双师型"教师和高技能人才。连云港职业技术学院的内生型校内实训基地股份制模式,是一条既能保证学生实训效果,又能保证实训基地健康、持续发展的新路子,对高职实训基地建设是一种极富意义的探索。  相似文献   

2.
关于高职院校校内实训基地实行股份制经营的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对当前部分高职院校校内实训基地缺乏科学、有效地管理,难以为学生提供稳定可靠的实训环境,很难形成自我滚动发展的运行机制的问题,提出借鉴现代企业股份制经验实行股份经营的管理模式,目的在于对高职院校实训基地的管理和运行方式进行创新,探索一条既能保证学生实训效果,又能保证实训基地健康、持续发展的新路子。  相似文献   

3.
股份制“校中厂”实训基地是指高职院校与企业集团签订股份制合作协议共同建立公司,对外从事生产经营活动,对内开展实训教学。这种新型的校企合作模式能够有效解决校内实训基地建设的资金问题及管理问题,培养高素质技术人才,实现产学研深度融合。股份制“校中厂”实训基地要通过建立理事会开展决策、委任职业经理人参与企业经营、建立规范的人财物管理制度以及开展产学研深度融合等方式完善运行机制。  相似文献   

4.
文章分析了校企合作共建汽车维修校内生产性实训基地内涵要求,就校企合作模式、校内生产性实训基地的功能定位、基地构成、建设选址要求以及设备建设等问题,提出和论证了相应的适于当地经济和行业特点的建设方案。  相似文献   

5.
深化产教融合,推进现代学徒制人才培养模式改革的关键在于生产性实训基地建设。台州科技职业学院园艺技术专业通过建立独资型、股份制型、承包型、创业型等校内生产性实训基地,达到产教深度融合、工学结合一体,做到学习内容项目化、学习过程工作化、学习情境企业化、学习成果商品化,真正实现工学交替、实岗育人。  相似文献   

6.
知识经济时代的高等教育越来越具有产业属性。在计划经济向市场经济转轨,政府、高校、社会、家庭与个人共同参与办学的高校办学混合体形成之际,供鉴现代企业股份制的运行机制,建立由国家控股,高校、社会、家庭与个人参股的股份制高校办学混合体,是高校摆脱资金困境,形成激励竞争机制,提高办学效益,从整体上实现跨越式发展的根本出路。股份资本投入核算、股份效益核算、股份合理构成及其权重、股份高效运行及其效果是高校实施股份制办学首先必须弄清和解决的问题。  相似文献   

7.
实训基地建设是高职教育内涵建设的重要内容,校内实训基地是高职高专院校培养技能型人才的基础条件。本文结合校内生产型实训基地建设与运行的实践,分析了高职高专校内实训基地建设的现状,为进一步实现人才培养目标和促进校内实训基地的健康发展,对高职高专院校校内实训基地的建设和运行机制的改进及其必然性进行了探讨。  相似文献   

8.
高职院校校内实训基地建设是高职教育改革创新中的重要载体和核心领域,本文以湖北工业职业技术学院为例,分析了校内实训基地存在的问题,阐述了校内实训基地的基本内涵与特点,论述了校内实训基地的功能定位,探索了校内实训基地功能实现的基本方法、主要途径和管理模式。  相似文献   

9.
结合当前校内生产性实训基地建设模式,针对基地建设、运行、管理过程中遇到的困难和存在的问题,提出了实训基地可持续良性运行的关键在于构成基地基本要素的建设.  相似文献   

10.
宋佳 《职业技术》2012,(1):33-34
加强校内生产性实训基地建设是高职院校推动"工学结合"人才培养改革、彰显办学特色和提高高职教育人才就业竞争力的有效途径。积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合模式,建成一批高水平的校内生产性实训基地是高职院校实训基地建设的主导方向。本文结合江西应用技术职业学院校内生产性实训基地建设的实践,论述了校内生产性实训基地的功能、校企组合原则和组合模式。  相似文献   

11.
国有股减持方案虽然暂停了 ,但是本次减持价格是符合金融资产的定价理论的 ,它不能被投资者接受 ,说明中国股市投机过度泡沫严重 ,而问题的根源在于国有、法人股不能流通 ,使利益驱动机制发生扭曲。本文提出对新股发行取消非流通股 ,是重新设计我国股票市场的当务之急  相似文献   

12.
针对高职院校实训基地管理中存在的诸多问题,并结合多年的实训基地管理经验,从管理体制、管理办法、管理队伍等方面对高职院校实训基地管理机制的建设和创新进行了研究,并构建了高职实训基地标准化管理体系,实现了资源的优化配置,提高了资源利用率,避免重复建设,实现了教学、生产与服务的有机结合。  相似文献   

13.
针对高职院校实训基地管理中存在的诸多问题,并结合我院多年来实训基地管理的经验,从管理体制、管理办法、管理队伍方面对高职院校实训基地管理机制的建设和创新进行了研究。  相似文献   

14.
英国研究生教育证书制度对我国高师教育实习的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
高师教育实习是高师课程体系的一个重要组成部分,是师范学生初步熟悉和适应真实的教育教学环境并在教育教学实践中具体运用所学理论知识的一个十分重要的环节。所以教育实习的目标、内容、实施形式、管理及考核评估等都直接影响着教师教育的质量。英国研究生教育证书制度是英国在教师教育改革过程中探索出的一套全新的师资培养模式。它具有以下几个特点:1、以中小学为基地,理论知识学习与教育教学实际培训相结合;2、实习时间较长且分散;3、实习内容丰富且贴近教育教学实际;4、师资培养的规格较高且质量较好。这种特别注重对师范生进行教育教学实际能力培养的师训模式可以为我国的高师教育实习改革提供诸多借鉴。  相似文献   

15.
20世纪90年代以来,中国媒介资本市场出现了前所未有的活跃局面.出现了许多振奋人心的资本联姻.综观媒介资本进入资本市场的个案,大部分可归结为直接上市和间接上市两种主要模式.随着我国股权分置改革的逐步完成,资本市场的制度逐渐健全和完善,同时也由于我国传媒管理政策的逐步放开,再次推进和加快了我国媒介机构的上市步伐.关于采用直接上市还是间接上市模式的讨论也成为整个业界关注的焦点.全文基于对这两种模式的优势和劣势的分析,采用对比参照的方法,旨在构建一条适合中国媒介生存环境的投融资上市之路.  相似文献   

16.
关于辽宁省高职教育公共实训基地建设的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
辽宁省高职教育公共实训基地建设,要着眼于辽宁经济社会发展及振兴东北老工业基地的需要,统筹规划,合理布局,以实现资源共享为原则。在基地建设的过程中,应努力打造一支“双师型”实训教师队伍,建立健全各种教学文件和制度及完善实训教材体系,并不断强化对实训基地的管理。  相似文献   

17.
高职实训基地标准化管理体系及要素的研究   总被引:3,自引:4,他引:3  
文章根据高职实践教学的特点,阐述了按照ISO9000国际标准的要求,如何建立和完善高职学院实训基地管理体系,提出了高职学院实训基地管理评审工作过程中容易忽视的一些问题,总结了标准化管理对高职学院实训基地自我完善、持续发展的影响和对实训基地管理所起的作用。  相似文献   

18.
从管理体系、师资队伍、专业设置、课程设置、实践教学、行业资源利用、对外技术服务、专业产业化程度、生产性实训基地建设水平、学生培养等10个方面对校内生产性实训基地建设成效进行量化指标评估,为实训基地建设提供依据.  相似文献   

19.
国有商业银行产权制度的内在缺陷,决定了我国必须对其进行改革.国内外银行业产权制度改革的实践证明,股份制作为市场经济条件下比较灵活有效的产权组织形式,是我国国有商业银行产权制度改革的最优选择.在股份制改造的具体实施上,国有商业银行理想的产权形式是股份有限公司制,国家采取相对控股甚至不控股,并争取实现整体上市.  相似文献   

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