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1.
本刊“红烛奖”小说征文评选结果已经揭晓:《391级石梯》等10篇作品获最佳作品奖,《他也是孔镇人》等18篇作品获优秀奖,《杨老师》等30篇作品获佳作奖,另有《山青青树长绿》等40篇作品获得希望奖。这次征文活动受到了广大师生和教育工作者的热烈欢迎。征文启事发表以后,许多教师纷纷给编辑部来信,畅谈了征文活动的意义和自己的激动心情。辽宁省岫岩县黄花甸公社关门山中学白金生同志说:“作为  相似文献   

2.
深圳市教育局和国家教委《人民教育》编辑部联合举办的“教师——美好的职业”散文征文活动颁奖大会在深圳隆重举行,我谨向大会表示热烈的祝贺! “教师——美好的职业”散文征文是一项很有意义的也是很成功的一次活动。这次征文的主题角度新,思想境界高,征文来稿的覆盖面大,影  相似文献   

3.
继“红烛奖”小说征文之后,本刊决定举办“红烛奖”散文征文。这次征文的总题目是:《教师一日》。希望通过平凡而有意义的一天的描述,来反映当代人民教师为四化建设哺育新人的高尚情操、精神面貌和思想境界。总题目只是点出选材的范围,具体文题由作者自  相似文献   

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继"红烛奖"小说征文之后,本刊决定举办"红烛奖"散文征文.这次征文的总题目是:《教师一日》.希望通过平凡而有意义的一天的描述,来反映当代人民教师为四化建设哺育新人的高尚情操、精神面貌和思想境界.总题目只是点出选材的范围,具体文题由作者自拟.应征作品要求有浓郁的学校生  相似文献   

5.
本刊举办的以“教师一日”为总题的“红烛奖”散文征文活动,自1986年3月开始以来,共收到应征稿件4000余篇。根据群众推荐和专家评审相结合的原则,编辑部聘请了北京八中、北京五十一中、北京北纬路中学等学校的一批工作在教学第一线的教师,进行初选和复选工作。他们陆续地对全部来稿进行了认真细致的阅读,经过两次筛选,择优选出一批作品作为候  相似文献   

6.
深圳市教育局和《人民教育》编辑部联合举办的《教师——美好的职业》散文征文活动,历时两年半,先后收到应征来稿5000余件,共有44篇作品获奖。 这次征文的获奖作品,生动地、形象地并富有多样情趣地反映了我国广大的中小学教师们,在这一美好事业中的艰辛的耕耘和崇高的精神境界。  相似文献   

7.
我对《人民教育》有种特别的感情,这种感情源于他们的“红烛奖”小说征文活动。 记得那是1983年底的一天,我收到了一封寄自《人民教育》编辑部的信,给我写信的是刘堂江同志(现任中国教育报刊社常务副社长、曾任《人民教育》总编辑)。那时,他还是一位年轻的副刊编辑。他说,北京人民广播电台正在播送我的《张玉良传》,他每天吃饭的时候收听,并说,他听着听着泪水就禁不住流到了饭碗里。他希望我也给他们写一篇像《张玉良传》那样让人感动的小说,参加编辑部正在举办的“红烛奖”短篇小说征文。 《张玉良传》是我的处女作,我还从…  相似文献   

8.
①或许工作关系,我多次参加、组织过以歌颂教师为主题的征文活动,当过多次此类征文的评委,看过许许多多此类作品。就像物体运动具有惯性那样,见多了就容易产生思维定势,容易形成固定的条条框框……然而,看过由国家教委《人民教育》编辑部和深圳市教育局联合举办的“教师——美好的职业”散文征文之后,我产生了一种新的感觉,对于众多征文作者和征文活动的组织者,我最想说的一点敬意和感受,那就是:他们在开拓新的思维,创造新的境界。 ②此次征文新在哪里?这就是思维角度新,主题立意新,思想境界新。  相似文献   

9.
元月28日,在人民大会堂“红烛奖”授奖大会上,有位负责同志说,《人民教育》“红烛奖”小说征文获奖作品选集,应作为全国第一个教师节的献礼书籍。现在,我们高兴地告诉大家:这本书已经编辑加工完毕,马上就要出版了。我们建议各地教育行政部门考虑将此书作为献给教师节的礼品。这本书的确是献给教师节的一份好礼物。因为书里描写的都是教师生活,刻划了各式各  相似文献   

10.
6月底,江西省委教育工委、省教育厅在全省教师和大学生中组织开展的“生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育”知识竞赛和征文活动圆满结束。经过评选,共有41个单位获得知识竞赛团体奖和组织奖,970名师生获先进个人奖,并有634篇征文获奖。  相似文献   

11.
本刊举办的以讴歌人民教师、弘扬奉献精神为主题的“红烛奖”报告文学征文活动,得到了社会各界的热情支持。评奖工作结束后,《人民日报》《光明日报》《文汇报》《文艺报》《北京日报》《中国教育报》和《新闻出版报》等发表了消息。《人民日报》(1990年11月2日)转载了获奖作品《是一枚小小的砝码?》 (邵天殊作),《光明日报》 (1990年11月21日)和《文艺报》(1990年11月17日)转载了获奖作品《楷模》(李伶作),《中国文化报》于1990年11月份先后转载了《我们自家的老师》(石楠作)、《为赢得21世纪:开拍!》(涂怀珵作)、《小主人奏鸣曲》 (周桐淦作)和《是一枚小小的砝码?》四篇获奖作品,并加了《编后记》。《文艺报》还约请中国作家协会书记处书记、作家张锲同志撰写了评论文章《红烛啊,流吧!——读“红烛奖”获奖作品<楷模>》。本刊特转载张锲同志的这篇文章,以飨读者。  相似文献   

12.
“义方”杯“我心目中的教师”征文活动历时大半年,如今落下帷幕了。自2007年10月发出征稿启事,至今年4月底截稿,本刊共收到征文来稿超过2000篇;而获采用,最后发表在本年度《教师博览》第1期至第7期“征文”栏目上的文章,只有21篇。前一个数字,一方面表明了读者对征文主题的认可——对“我心目中的教师”,教师朋友们显然“有话要说”;  相似文献   

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第二届全国“蓓蕾杯”有奖征文启事首届“蓓蕾杯”征文大赛的成功举办,得到了全国中、小学师生的热情支持和高度评价,为全面展示首届“蓓蕾杯”的成果,《蓓蕾初绽》一书已结集出版并公开发行。根据广大读者的要求,本刊继续举办第二届全国“蓓蕾杯”有奖征文活动。征文体裁不限(诗歌、散文、小说、科幻故事、日记、绘画、书法等)。大赛设特等奖1名,奖金3000元;一等奖1名,奖金1000元;二等奖5名,奖金各500元;三等奖10名,奖金各100元;四等奖80名,奖金各50元;优秀奖800名,辅导奖80名,均发荣誉证书。来稿按先后顺序分期进行初评,获优秀奖的作品及…  相似文献   

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《云南教育》编辑部举办的“民族教育征文”活动,自1991年5月开始至1992年5月截稿,历时1年。此次活动得到了广大读者的大力支持,投稿踊跃。我刊从来稿中编辑刊登了21篇质量较好的稿件。经过评审,下列作者获此次征文活动的一、二、三等奖。  相似文献   

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刘婧: 新生代作家,河北省作家协会会员。在第五届宋庆龄奖学金评选活动中当选,并代表河北省11名获奖的中学生赴上海参加颁奖大会。在中央电视台建台四十周年征文活动中,绘画作品获央视绘画优秀作品奖,系衡水市惟一获此殊荣的中学生。在第四届“雨花杯”全国中学十佳文学少年的评选中,高票当选,系华北地区惟一获得此荣誉的中学生。在中国作家协会儿童委员会、《儿童文学》杂志举办的全国中青年作家小说擂台赛评选活动中,参赛作品《家庭日记》获得该次大赛第四名。系国内惟一获此殊荣的在校生,也是河北省惟一的获奖者。在由中国少年工作委员会、日本黑马出版社联合举办的“首届中日友好儿童文学奖”的评选中,获优秀作品奖。……文/袁文慧  相似文献   

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由深圳市教育局和《人民教育》编辑部联合举办的《教师——美好的职业》散文征文活动圆满结束了。此次征文活动,时间跨度长,来稿多,影响广泛。从1992年4月起,至1994年12月结束,两年半时间内,来稿5000余件。参加征文的作者覆盖全国各省、自治区、直辖市,他们绝大多数是工作在第一线  相似文献   

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由本刊与河北省教育科学研究所、河北省教育厅基教处联合举办的“我最得意的一节课”征文活动,近日评审揭晓。本次征文共评出一等奖10篇,二等奖20篇,三等奖30篇,优秀奖80篇;另有4个单位获优秀组织奖。获奖名单如下: 一等奖 《培养学生主动参与意识》于桂红 《这也是一种创新》李冬霞 《我教〈灰雀〉》窦 超《〈橡皮泥造型〉教学实录》高彦奂  相似文献   

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张海宽 教授,男,1934年11月生于河北饶阳县。1955年参加教育工作。1958年发表文学评论。1979年到衡水师专任教,同时开始对诗歌、散文、小说、戏剧四大文体进行系统研究。现为衡水师专文学理论教授,衡水地区专业技术拔尖人才,河北省优秀教师,获曾宪梓教育基金会教师奖,河北作家协会会员,河北文学学会理事,燕赵诗词协会理事,全国马列文论研究会会员。主要著作有《诗歌创作漫谈》、《散文创作初探》,有论文、评论近200篇。论文《建设有中国特色的诗歌》在1989年获河北文艺理论“金鹿”奖,《谈谈“改革与诗”》在1992年获河北省教委优秀论文二等奖,专著《散文创作初探》在1993年获华北区文艺理论二等奖,另有多篇论文和评论被选人“论文集”与“评论集”。  相似文献   

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由本刊编辑部、天津人民广播电台交通台、《运动与健身》杂志社、天津青年报社、天津民间艺术家协会和天津市南开文化宫等单位主办的“人间真情”散文征文大赛已于1996年8月31日结束。经大赛组委会评选委员会认真评选,共评出佳作60篇。其中,天津苏杭的《半世情缘半世歌》等10篇作品获一等奖,安徽省滁州市郜堃的《恩师》等20篇作品获二等奖,山东省青岛市王晓丹的《妈妈给  相似文献   

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教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是崇高的,教师,应该得到全社会的尊重。 为使社会了解教师,使教师了解教师,当然,也为了给第五个教师节增添点喜庆欢乐的气氛,《宁夏教育》编辑部举办了《我爱教师这一行》散文征文活动。活动从四月开始,至七月底结束,收到应征作品近百篇,经认真评选,共评出一、二,三等奖10篇,鼓励奖13篇(详见《宁夏教育》第9期)。截至第12期,一、二、三等奖作品已全部刊登,反映良好。  相似文献   

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