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以人为本思想的实质,就是以人的全面和谐发展为本,以人的个性、独特性和创造性为本.一切教育必须以人为本,促进人的全面和谐发展,这是现代教育理念的核心内涵和基本价值取向,也是马克思主义教育理论的精髓."以知识为本"和"以技术为本"的教育,不能培养出全面和谐发展的人.素质教育是全面和谐发展的前提,人文教育是全面和谐发展的支撑,个性发展是全面和谐发展的核心. 相似文献
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实现思想政治教育和谐发展对于构建社会主义和谐社会、实现入的全面发展以及解决思想政治教育内部不和谐问题具有重大意义.本文从科学发展观的角度分析了思想政治教育和谐发展中存在的问题,从而提出了以科学发展观统领思想政治教育和谐发展. 相似文献
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论和谐社会中的高等教育和谐发展 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育的和谐发展是和谐社会发展的必然要求,也是推动和谐社会建设的重要力量.要实现高等教育的和谐发展,就必须以实现人的和谐发展为培养目标,实现高等教育系统自身的和谐发展,同时还要保持高等教育与社会的和谐发展. 相似文献
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论文首先阐述了马克思关于人的全面发展学说,以及和谐发展观;继而,从构建和谐校园的着力点、切入点、关键点、根本点、实践点,结合当前高校和谐校园的建设实际,分析了和谐发展观与构建和谐校园的的各方面关系.探讨了如何以马克思关于人的全面发展学说及和谐发展观为指导,加强和谐校园的建设,促进大学生学习成才. 相似文献
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何扬波 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(6):44-45
和谐大学的根本特征是科学发展、和谐发展.构建和谐大学是大学以人为本的需要,是大学全面、协调、可持续发展的需要.以科学发展观统领和谐大学建设,必须促进大学发展与经济社会发展、师生利益、资源整合、结构调整、稳定等关系的和谐. 相似文献
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莫志华 《株洲师范高等专科学校学报》2008,13(3):116-117
高校语文教师应灵活驾驭课堂,以构建和谐课堂为宗旨.和谐课堂内涵主要包括教师与教材的和谐、师生关系的和谐、学生与教材的和谐等3个方面.和谐课堂的构建必须坚持以人为本,培养大学生的和谐素养,以大学生的全面发展为最终目的. 相似文献
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根据多年来的工作经验和体会,笔者认为,以发展谋和谐,以管理促和谐,以稳定保和谐,以精神育和谐,是构建和谐教育报刊社的关键所在。一、以发展谋和谐1.要坚持坚定正确的方向。正确引导社会舆论,营造有利于发展教育的氛围。2.要解放思想,转变观念,大胆创新。勇于实践,冲破一切妨碍教育报刊发展的思想观念,改革一切束缚教育报刊发展的做法和规定,革除一切制约教育报刊发展 相似文献
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＂以人为中心＂,注重人的和谐全面发展是当代管理确立的核心价值和追求的终极目标.该文以马克思主义政治学、伦理学的理论为指导,对人的和谐全面发展的科学内涵,当代管理的价值旨向以及在管理中注重人的和谐全面发展的基本途径等方面作了探讨和分析,目的在于使人的和谐全面发展真正成为当代管理的价值追求. 相似文献
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苏霍姆林斯基是当代前苏联教育理论家和伟大的教育实践家,他在长期的教学实践经验基础上,提出了全面和谐发展的教育理论,它以"全面发展"为主体,把"全面发展"、"和谐发展"、"个性发展"三者融合在一起,以实现个性全面和谐发展的目标.和谐发展教育符合当代教育发展的一般要求,与素质教育、全面发展教育和个性教育实质也是一致的,同时,也对当前基础化学教学有重要的启示. 相似文献
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打造推进学生自能发展的家庭和学校的和谐教育,是当前实施素质教育和人本教育的大命题.家校和谐教育的要点是:家庭和学校实行教育的衔接连贯、整合优化.以和谐的运作机制作用于学生发展;家校的教育态度、教育方式、教育手段与对象生命的个性化特征相适应,以和谐的教育功能促进学生发展;家校搭建生命主体发展的平台,以和谐的服务放手学生发展. 相似文献
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大学生的和谐发展关键在于人格的和谐发展.构建和谐的人格,大学阶段的教育应当树立明确的目标,规范其内容,建成有机长效的机制,用法律和制度加以保障,以人格教育促素质教育,以素质教育推动大学生的全面发展. 相似文献
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近年来静安区一中心小学开展了知能融合教学的专题探究,坚持知能和谐发展的基础观,进行知能融合考核,以考促教;实行知能融合教学,以教促学.初步扭转了以背诵代替认识、以记忆代替思维、以接受代替发展的局面.为促进学生知能和谐发展创造了较好的教学环境. 相似文献
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在构建和谐校园建设中,作为群众组织的高校工会具有义不容辞的职责.本文不仅概述了高校和谐发展的重要性和高校工会在和谐校园中的重要性,而且结合沈阳化工大学的实际阐述了高校工会如何以人文关怀的精神在校园的和谐发展中起到的积极的重要的作用. 相似文献
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构建和谐校园是高校落实科学发展观的重要举措,和谐校园建设是一项系统工程.包括教育环境的和谐、学校发展的和谐、学生发展的和谐、管理与服务中的和谐、师生互动的和谐等内容.高校应通过坚持以人为本、实施依法治校、协调利益关系、实现科学发展等办法来构建和谐校园,以推动社会主义和谐社会的建设. 相似文献
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在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的过程中,作为构建和谐社会的有机组成部分,高等院校和谐发展也成为社会关注的焦点.在党中央、国务院的正确领导下,高校的和谐发展取得了显著的成绩,为年我国现代化事业的改革、发展和稳定做出了巨大的贡献.但现今在构建社会主义和谐社会的大背景下,高校在发展中面临的一些问题影响了其和谐发展之路.高校和谐发展的关键所在是制度建设,只有从制度建设出发,以质量为本,形成新的发展模式、运行机制和管理体制,才能促进高校更加和谐的发展. 相似文献
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树立科学发展观构建和谐校园 总被引：3，自引：0，他引：3
和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应.怎样构建和谐校园?笔者认为,应以科学发展观的思想,坚持以人为本,实现人的全面发展.可从以下几方面入手一是促进教师群体的和谐发展;二是促进学生全面和谐发展;三是建设和谐的师生关系;四是建设和谐的教育环境. 相似文献
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树立科学发展观,构建和谐社会是我们国家发展的强音,构建和谐社会,任何单位、部门都责无旁贷.本文分析了高校图书馆在构建和谐社会中的优势,阐述构建和谐高校图书馆与和谐社会发展的意义,提出构建全方位和谐高校图书馆的措施,最终达到实现图书馆的和谐发展,以促进和谐社会的发展. 相似文献