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1.
孙艳普 《天津职业院校联合学报》2012,14(12):89-91
幸福管理是近年来新兴的管理学理论,如果以幸福管理为导向来构建人力资源管理体系,必将提升人力资源管理的作用。阐述了幸福管理的内涵、应用幸福管理的必要性以及意义,通过分析幸福感与人力资源管理的作用机制,提出了幸福管理在企业人力资源管理中的应用举措。 相似文献
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基于人本管理的高校教师人力资源管理体系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
人本管理思想兴起于20世纪60年代,它的出现引发了管理学界对它所产生的组织管理效益的热论和认同,同时也广泛地应用于管理实践中。高等学校作为知识型组织及其教师人力资源的特点更适宜于人本管理。从分析人本管理的含义和特征入手,在对高校教师的特征及管理现状分析的基础上,阐明了人本管理思想在高校教师管理中应用的必要性和可行性,从5个方面构建了基于人本管理的高校教师人力资源管理体系。 相似文献
3.
人本管理理论视角下高校辅导员人力资源开发与管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
雷顺妮 《广西教育学院学报》2010,(3):99-101,131
本文在对人本管理思想的内涵分析的基础上,分析了高校辅导员人力资源管理与开发的内容及现状,强调人本管理思想在高校辅导员人力资源应用与管理中的必要性和可行性。同时提出了人本管理视野下高校辅导员人力资源开发与管理在管理理念、考评体系、激励机制、培训制度等方面的优化策略。 相似文献
4.
池田大作在领导创价学会的实践中,形成了他的民间组织管理思想,内容主要有:组织要建立明确和可行的战略目标,组织要有共同的理想、理念,组织要注重协调,组织应该给全体成员带来幸福,组织的活动要切实地推进等。探讨池田大作民间组织管理思想,有利于促进我国组织管理理论的发展,能够为我国民间组织的管理实践提供一些有益的借鉴。 相似文献
5.
人力资源管理的思想已经在企业层面普及应用,反观作为人力资源最为丰富、思想最为活跃的高校却在教师这一人力资源的管理上存在诸多不足,其中不乏有思维僵化、体制不健全、管理难以实施等原因,文中最后探讨了一些相应的管理措施. 相似文献
6.
李广义 《渭南师范学院学报》2005,20(3):33-36
现代人力资源管理最基本的理念是：与不同层次人力资源配置相适应的放权．这里所说的放权，包含权力、利益、民主等方面的权利。而其他派生人力资源管理理念都是在这个基础上的运用与发展。在具体实践中．企业人力资源开发与管理的特征、体系建设等不同层面，反映着人力资源管理基本理念的不同放权需求．先进的人力资源管理理念，必然来源于企业人力资源管理工作实践中放权的科学合理性．而放权在现实应用中是极其复杂的．表现形式是多样的。 相似文献
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人力资源管理是一种人性化的管理,反映了组织进行客观发展的必然趋势。将心理学应用于人力资源的管理,有利于对各种管理问题进行分析和解释。用心理学的理论和独特的视野分析人力资源管理中出现的问题,有利于管理者得出科学的方案去解决出现的问题,不仅体现了人文的而思想,也体现出一种人文的关怀。本文首先分析了管理心理学和人力资源管理之间的相互关系,然后,阐述了如何在人力资源管理中应用管理心理学,使人力资源管理变得更加容易,提高管理的有效性。 相似文献
8.
詹天佑在我国铁路史上首次提出了一系列人力资源管理思想：根据不同岗位的要求，明确权限和责任；对包工头要严格管理；把考核制度与奖罚、升降级制度结合起来；工程技术人员的待遇要“分定年级，按年递升”；要保障员工的工伤就医、身故抚恤等权并;在工程实践中独立自主培养铁路人才。这些思想不仅指导与影响了其一生的铁路建设与管理活动，也对中国的铁路事业产生了巨大而深远的影响。 相似文献
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人力资源管理信息化是企业管理信息化的重要组成部分,人力资源管理信息化的实现不仅是一种高新技术的应用,更是一种全新的管理理念和管理思想的导入。以某电厂为例,阐述了HRP人力资源管理系统的具体应用。 相似文献
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高校图书馆人力资源管理浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
羊军 《中山大学学报论丛》2007,27(7):160-162
图书馆人力资源包括图书馆组织内所有与馆员有关的任何资源,它涵盖了馆员的自然状态、思想情绪、工作积极性和潜在创造力等。在高校图书馆的管理工作中,人力资源的管理尤为重要,文章从树立人本管理的理念、完善人才管理机制、培养后备人力资源、塑造良好管理文化等四个方面谈如何进行高校图书馆人力资源管理。 相似文献
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运用人本管理思想进行图书馆管理创新,重新认识人在管理中的地位和作用,对高职图书馆事业的发展具有重大的现实意义。本文阐述了高职图书馆人力资源管理的重要性和人本管理的内涵,提出了以人为本的人力资源管理新模式。 相似文献
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邓小平的社会调控思想，包括社会调控目标思想，社会调控体制思想及社会调控评价标准，在社会主义建设的长期实践中，逐渐渗透到学校管理的实践中，形成了学校管理目标论，学校管理动力论及学校管理评价论。 相似文献
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周玉萍 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(3):35-38
老子社会管理思想内涵丰富,包括管理的原则、管理者的素质、管理的方法、管理的目标等几个方面。老子以个体生命的幸福为立足点,把人类社会当作一个自然发展过程来思考。西汉初期,老子社会管理思想得到了实践,效果和问题并存。当代社会,汲取老子社会管理思想的合理价值,需要转变管控思维、弱化竞争意识、简化管理条令,让社会发展与个体生命本源的幸福相合。 相似文献
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学校对人的管理可以划分为两种模式,代表了两种管理思想：以人为本的管理和法治管理。本文阐述了两种管理思想的提出及在学校管理中的意义,并对如何在管理实践中正确处理好“约束与激励”、“服从与协调”、“使用与培养”、“奖励与惩罚”的关系进行了探讨。 相似文献
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心理学视野中的基础教育人力资源开发与管理研究主要是运用心理学的原理、方法和技术来研究基础教育人力资源管理情境中人的心理和行为规律,并将心理学的知识应用于基础教育人力资源管理的实践中,从而提高基础教育的办学效益,实现学校的组织目标。 相似文献
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李刚 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(5):123-124
高等院校作为社会组织之一,需要对人力资源的多个构成要素进行合理科学地管理。传统的高校人力资源管理方式不但思想落后、方法单一,而且资源配置也不够合理,人才不能够充分发挥作用。随着新形势的快速发展,高等院校教育也需要管理方面的更新改革,从而更好适应新时代的发展需求。本文以柔性化管理的基本理念为基础,指出高校人力资源管理引入柔性化管理模式的必要性,并探讨了柔性化管理模式在高校人力资源管理中的具体应用途径。 相似文献