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计算机辅助教育是随着计算机技术的发展而出现的一门新兴教育技术,也是计算机技术在教育领域中开拓出的新的应用技术学科。计算机辅助教育简称CBE(COmPuter BaSedEdu Ction)。CBE主要包括两方面的内容,一是计算机辅助教学,简称CAI;二是计算机管理教学,简称CMI。计算机辅助教学不是指讲解计算机的原理、应用、编制程序,而是通过计算机和学生间的“高互工作”,用来实现教学功能。例如,在CAI教室中,我们见到的不是黑板、讲台,一排排课桌和坐在桌旁的学生,而是一台台微型计算机,或是一个个显示器和键盘组成的计算机终端。学生坐在终端前,不是捧着书本听老师讲课,而是通过键 相似文献
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计算机是教学多媒体的重要组成部分,目前所有教学多媒体所采用的计算机都是市面上的通用微型计算机,这种通用微型机用在教学多媒体设备中造成整个系统有三个缺点:一是所需的外围设备多、占用空间大;二是需要另外再配备专门的机箱或桌(台);三是耗电量大,不符合低碳环保要求。因此,设计开发一种接口丰富合理、机箱可兼做讲桌(同时也兼作操作台)的教学多媒体专用计算机显得非常必要,而开发教学多媒体专用计算机,机箱的设计尤为必要。 相似文献
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一、先练后讲、先试后导山区的学生相对城市里的学生对计算机有着更大的神秘感,刚学习计算机时就讲太多的理论只会减弱他们对计算机的兴趣。我采用了先练后讲、先试后导的尝试教学方法。按一般授课安排是：计算机基本常识→计算机开机开关→键盘指法训练。而我是按：计算机开机关机→键盘指法训练→计算机基本常识→强化指法训练的模式授课。学生一开始学计算机就教他们开机启动,认识键盘,让学生拿着键盘看,认识键盘上的键,动手摸一摸,按一按（在没有开机的情况下）,消除小学生面对计算机不知所措的不安。学了指法操作再教计算机基础… 相似文献
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<正>键盘是计算机的重要输入设备,自从鼠标问世以来,键盘的地位有所下降,但熟练地使用键盘仍被我们认为是学好计算机的基础条件,所以键盘教学一直是信息技术教学中的一个重要内容。 相似文献
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从1981年起,我负责筹建和管理电子技术基础部微型计算机实验室。目前,我们的微型计算机实验室下属两个实验室:一个是微型计算机房,它从1981年初开始筹建,这是我校最早的微计算机实验室,主要任务是配合《计算机引论及程序设计》、《电路理 相似文献
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正当日本让全世界的教室里充满袖珍计算机和微型计算机的时候,而在她自己的学校里却还在用传统的算盘来进行数学教学。日本并不把计算机辅助学习技术作为课堂教学的一个重要部分,全国只有百分之一还 相似文献
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<正>计算机时代,各个行业的工作都与电脑密切相关。初学者使用计算机遇到的第一个问题就是如何将命令或要处理的信息输入计算机,如何通过键盘操作正确输入各种命令,如何发出确切有效的信息,以及快速准确拿到急需的数据资料,等等,就全凭键盘操作能力。键盘操作是初学计算机的关键环节,但刚接触计算机的初中学生虽然对计算机怀着一种好奇而神秘的情感,可是一旦要求其进行单调枯燥的键盘操作,往往并不是非常投入,经常会背着老师胡乱倒腾一些其他东西。 相似文献
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一、专业发展概况随着微电子技术和微型计算机快速发展及广泛应用,在自动化仪表行业,原来以、型电动组合仪表为主的自动化仪表,几乎全被以微型计算机为核心的智能仪表所取代,原来各单元仪表的功能也被计算机用软件实现,形成软仪表。随着计算机控制技术不断发展成熟,由常规仪表所构成的控制系统也被由以计算机为核心的计算机控制系统所取代(如目前广泛使用的DCS系统和现场总线系统)。由此对工业自动化仪表类专业的毕业生要求有更多的新知识和综合能力。如果仍采用常规仪表及系统为主设置课程,便跟不上仪表专业的发展步伐,不能主动适应企业… 相似文献
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目前,我市郊区大部分小学己建起了计算机教室,如何在这些学校开展好计算机基础知识教学呢？ 首先,要先练后讲,先试后导。郊区学校生源大部分来自附近农户,相对于市区的学生对计算机有着更大的神秘感。开始学习计算机时如果讲太多的理论,只会减弱他们对计算机的兴趣。所以建议采用先练后讲、先试后导的尝试教学方法。 按一般授课安排,计算机的基础常识包括计算机开机关机,键盘指法训练等计算机基本常识。认识键盘时,让学生对着键盘,认识键盘上的各个键,动手摸一摸,按一按（在没有开机的情况下）,消除小学生面对计算机不知所措的… 相似文献
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1．采用模块化教学
在中职计算机应用基础教学实践中，我们把教学内容划分成了计算机基础知识、Windows基本操作、键盘操作与汉字录入、中文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint、计算机网络与应用七大模块；在大模块的基础上又将知识细化，划分成若干小模块。如将计算机基础知识这一大模块划分成计算机基本概念和应用，计算机的基本组成及性能指标及微型计算机基本部件的识别及连接方法，计算机的使用与维护及计算机病毒类型、特点、传播与预防等小的模块。 相似文献
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计算机是末来工作、生活的重要工具,计算机的使用技能是必要的。计算机对于学生扩大知识面,查找信息,适应信息社会的发展都具有决定意义。现在的学生普遍具有学习计算机知识的愿望但层次不齐。对于滞后于时代的内容不感兴趣,追求新奇和富有挑战性的新信息。同时,在传授知识方面,学校教育正逐渐失去优势地位。目前学校计算机教学的主要滞后点有:(1)起点假设有误。目前,计算机课不管是哪个年级,讲起课来均假设学生一点计算机基础都没有,就算是大学的计算机应用课,也同样是从计算机发展史开始,从键盘结构开始。这样一方面造成了资源的浪费,另一方面,学生对老师讲的 相似文献
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由于尖端新技术的发展,特别是电子计算机的高度发展与应用,目前正在改变着美国人在家庭中和工作场所的生活与工作方式。当微型计算机做为尖端技术对家庭显示影响的时侯,许多观察家就坚信计算机对工作场所影响会更加深远。这不仅是因为工业可以生产出计算机、自动机、以及有希望继续增长的、既可以买到又可以雇佣的生命科学的成果,而且因为微型计算机也可能改变其它工业部门及整个经济领域的就业构成,一 相似文献
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1.办公自动化是计算机的 一项应用，按计算机应用的分 类，它属于() A)科学计算B)实时控制 C)数据处理D)辅助设计 2.Window:XP操作系统是 一个() A)单用户多任务操作系统 B)单用户单任务操作系统 c)多用户单任务操作系统 D)多用户多任务操作系统 3.假设Windows xP桌面上已 经有某应用程序的图标，在系统默认 方式下，要运行该程序，可以() A)用鼠标左键单击该图标 B)用鼠标右键单击该图标 C)用鼠标左键双击该图标 D)用鼠标右键双击该图标 4.在只有一个软驱的计算机中， 软驱的盘符通常用() A)A:B)B:e)C:D)D: 5.微型计算机的键盘上… 相似文献
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计算机技术及其应用已经成为现代高新科学技术的重要内容和标志之一。我们教研室早在1981年就为我校机电一体化专业开设了“微型计算机原理与应用”课程，目前开课已遍及我校十几个院系。在多年的教学实践中，我们体会最深的是：只有适应科技发展，坚持教学改革，才能不断提高教学质量。我们的具体做法是：1．适应科技发展，更新教学内容。“微型计算机原理与应用”课程的主要内容是微型计算机的基本组成结构和应用系统设计，以及计算机指令系统和汇编语言程序设计，重点介绍工业测量与控制领域的微型计算机应用系统，特别是用于智能设备、… 相似文献
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周明德 《中国远程教育(综合版)》1985,(1)
《微型计算机原理及应用》课是通过微型计算机来普及计算机的原理和应用知识,为非计算机专业的学生学习和应用微型计算机而开设的。整个课程是从应用的角度来分析和阐明问题的。从应用的角度是指我们不是去分析计算机的内部结构和详细的逻辑电路,更不是去讨论如何设计计算机及计算机的部件;而是从把计算机作为一种工具应用到各个科学技术领域中去,以解决信息的采集和处理、实时控制等应用出发,应该讲清哪些原理、基本方法和技术。从应用的角度出发,也不是要罗列一个个具体的实例,而是要从这些实例出发,概括出为了实现应用应该弄清的基本原理、基本方法和基本技术。 相似文献
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王秀萍 《现代远程教育研究》1997,(6)
上篇基础知识l填空题 (l)电子计算机的应用领域可归纳为如下几个方面 (2)电子计算机的特点是运算速度快,计算精度高;__、_、及能够按照事先编好的程序自动地、连续地进行工作。 (3)计算机的硬件可分为输入设备 、输出设备五大部分‘. (4)现在常见的输入设备有、条形码扫描器、等。 (5)常见的输出设备有、、绘图了义等多种 (6百计算机软件主要划分为两大类.即_和 (7)计算机系统由和两部分组成‘ (8)键盘是_设备,键盘上的键可分为 键和键两大类。 (9)以)S分为两部分: (10)一个文件就是一组相关信息的集合,它存储于外存储器上。文件可以是计算… 相似文献