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学校一切教育工作的出发点和归宿点都是为了提高教育教学质量，这是众所周知的，但是，在具体的工作买践中却往往做不到：常常是外围的、边缘的工作不断冲击教学工作，外围工作优先于核心工作；有些工作说的是为提高教育教学质量而事实上是严重扰乱了正常的教学秩序，损害了教学质量。那么，农村中小学在实际工作中，如何贯彻“以提高教育教学质量为工作核心”的工作原则呢？结合工作体会谈一下自己粗浅的看法。 相似文献
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本文阐述了高校教育管理中过多强调"师德建设",而忽视"生德建设"引发的实际问题,强调高校教育管理体制在加强"师德建设"的同时切不可忽视"生德建设","师德建设"与"生德建设"相辅相成,才能更加有效地促进教学质量的提高与教学改革的发展. 相似文献
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"后进生"的教育对于每一位教育工作者而言,都是一个重点,同时叉是一个难点.长期以来,"后进生问题"一直困扰着我们的教育教学质量.尤其在当今科学教育不断发展的形势下,"后进生"的教育问题也日益受到人们的重视.本文从"后进生"的形成原因、心里特点、以及结合本人几年来的工作体验,浅谈一下自己对其进行教育转化的策略和方法. 相似文献
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教学质量是学校发展的生命线,为提高我校英语教学的质量,我校在英语教研工作中做到:以课堂为立足点,规范教学,促进教学质量的提升;以质量为核心,聚焦素养,促进教学品质的提升;坚持"和谐、优质、发展"的主题,促进师生素质的提升。力求以"实"之基石,探"质"之根本,深化课研效能,推进素质教育,以踏实进取的状态,追求更高的教育品质。 相似文献
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"导学互动"教学模式是以提高学生的自主学习和思考能力为核心,侧重师生、生生之间的交流和互动,是以教师的"导"来促进学生的"学",从而提高学生的学习效率,巩固教学成果.那么如何在初中数学的教学中应用"导学互动"的教学模式?本文以初中数学中的"一次函数"为例来阐述"导学互动"的教学模式在初中数学教学中的具体应用,以便为初中数学教学质量的提高提供借鉴. 相似文献
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按照"以人为本"的理念创新编辑工作 总被引：1，自引：0，他引：1
人创造环境.环境也改造人.以人为本对于编辑工作来说,就是以读者、作音、编辑为本,了解读者的需要,满足读者的主要需求;尊重作者的劳动,供给作者优质的服务;提高编辑的素质,提供编辑发展的空间和舞台.按照"以人为本"的理念.创新编辑工作,是新的社会、新的时代的要求,是提升期计核心竞争力,实现经济效益、社会效益双丰收的重要途径. 相似文献
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如何改革当前以课堂讲授为主要手段、以教为中心的教学模式,以及应对混合式和实践式教学模式存在的各种困难,是一个值得深入探索的课题.改革的目的是最终建立起适应于工科课程的以"学"为中心的教学模式.文章将充分发挥杭州电子科技大学通信工程学院及学科在大数据挖掘及人工智能等方面的技术优势,利用先进的信息处理技术来改善教学质量.文章探索以"学生"为核心的教学方式,联合采用混合式和实践式教学模式,提高学生的学习兴趣和能力;并充分利用课堂时间,提高课堂学习效率,解决学生课余时间不足的问题,最终累积及挖掘学习数据,为改进教学质量提供数据支撑. 相似文献
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随着我国经济的不断发展,社会对艺术设计专业人才的需求越来越大.为更好地提高民办高校艺术设计教学质量,本文全面分析了我国民办高校艺术设计类学生生源的性质,并根据不同性质的学生群体采取有针对性的"塑性教育"策略,以有效弥补传统民办艺术设计教育的不足. 相似文献
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说课活动的开展,提高了教师的业务素质,丰富了教师的教学理论水平,并有效地提高了教育教学质量.但有相当一部分数学老师的说课正步入一个"误区",需要进一步改进. 相似文献
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《JSP网络编程》课程是基于Web动态网站开发的纯实践课程。文章以深化高职教育课程教学改革,提高课程实践教学环节教学质量为宗旨,通过借鉴企业实际动态网站建设的工作过程模式,结合软件工程过程管理理论,遵循质量体系认证标准,引入多方评价机制,对《JSP网络编程》课程的各个实践教学环节进行"以提高实践教学质量为核心"的教学质量跟踪与评价实施,旨在构建一套科学完整且行之有效的实践教学质量跟踪与评价实施体系。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展纲要》中指出:当今世界处在大发展大变革大调整时期.我国正处在改革发展的关键阶段,中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育.百年大计,教育为本.教育大计,教师为本.在新的时期,新的形势下,做好教研工作,对提高教师素质,促进教师发展,提高教育教学质量,全面推进素质教育起重要作用.新时期,对教育提出了新的要求.同时,迫切需要教研工作的思路也要跟上时代的步伐.根据自己十几年来的教研工作实际,谈谈自己新时期的工作思路 相似文献
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高校学生管理工作的对象是大学生,新时期大学生在思想、行为特点等方面都出现了一些新的变化.在出现这些普遍性变化的同时,大学生群体中也出现了一些前所未有的新情况.党的十七大明确提出了以"以人为本"为核心、以全面协调可持续为基本要求的科学发展观,为高校应时变化、创新工作,实施"以人为本"的学生管理指明了方向.本文着重论述了三个问题:如何正确理解学生管理工作中的"以人为本";学生管理实现"以人为本"的要求;学生管理实现"以人为本"的几项重点工作. 相似文献
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新时代社会的全面发展对当代大学生的各方面素质提出了更高要求,"三全育人"教育理念已成为高校实现立德树人教育目标的重要保障.高校人才培养质量的提升依赖于"三全育人"教育理念的贯彻实施,对高校"三全育人"实践途径进行研究论述,有利于我国高等教育教学质量的全面提升.由岳修峰等编著、社会科学文献出版社出版的《普通高等学校"三全育人"研究》一书,将高校立德树人之工作要旨作为出发点与落脚点,以"全员、全程、全方位"育人为教学导向,多层面探索高校教学成效提升的切实路径,为高校良好运用"三全育人"教育途径进行现代化教学体系构建提供了理论基础. 相似文献
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严峻的水污染局势亟待改善,本文试图通过探讨情报监测在水污染防治工作中的运用,包括建立"小核心,大外围"的情报监测主体、构建水污染防治情报监测指标体系、梳理水污染情报监测手段以及建立开展防治水污染的情报监测工作流程以更及时地发现水环境中的潜在威胁,引导水污染防治工作化被动为主动。 相似文献
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校本管理萌芽于20世纪70年代的美国,强调权力下放,主张学校应有自主决策权,其主要目的之一是促进教师专业发展、提高学校教育教学质量.我国由于长期受"外控式"学校管理模式影响,教师工作被动,观念滞后,工作缺乏激情与创新,从而严重影响学校教育教学质量的提高.本文着重对校本管理的起源、在我国的发展现状以及如何促进教师专业发展进行论述. 相似文献
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马克思主义人学思想是新时期高校思想政治工作做好人的工作的哲学基础.在这一哲学思想的指导下,明确为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人具有重要的意义.为人民培养社会主义核心价值观的践行者,为共产党培养社会主义事业的承担者,为中华民族培养伟大复兴中国梦的缔造者是解决为谁培养人,培养什么样的人的问题的关键;充分发挥第一课堂的理论指导作用,挖掘二三课堂的文化育人功能,抢占新媒体阵地是解决"如何培养人"的重要问题. 相似文献
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包英英 《内蒙古科技与经济》1998,(5)
随着教育改革的不断深入,提高教育教学质量已成为学校中心工作最为突出的任务。办好学校图书馆对于提高教育教学质量有着密切关系,而学校资料室又是图书馆的重要组成部分,它对于提高教学质量有着更为直接的关系。其中资料室的收集工作是教学、科研工作的前期劳动,一切... 相似文献
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本研究是以中国教育技术协会主持,作者参与制定的教育管理者教育技术标准"基本要求"的内容为基础,依据高校教育行政职员的工作特点和发展现状,制定了高校教育行政职员信息技术素养"绩效指标"体系,高校教育行政职员可以此为标准,提高自身的信息技术素养. 相似文献
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国家对于基础教育的重视程度越来越高,近年来提出了以教育信息化的教学理念,引领着我国教育向着现代化的方向发展。"三通两平台"是教育信息化的核心目标,在教学过程中教师要正确使用"三通两平台",提高我国的教学质量,引导学生全面发展。国家、学校、教师要明确"三通两平台"的重点,抓住存在的突出问题,有效地开展教学工作。 相似文献
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随着高等教育大众化的到来,-批新建各科类本科高校如雨后春笋般突破性发展起来,提高教学质量已成为高校发展的核心问题.教学质量监控就是通过对教学运行过程和结果实施监督与控制,把教学过程的各个环节、各个部门的活动与职能统-协调起来,以实现教学工作的正常运行和教学质量的提高. 相似文献