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学校网站的红领巾聊天室里，队员们正兴高采烈地聊着自己最感兴趣的热点新闻。李伟田说：“给大家爆个料。昨天，我们做卷子时，同桌想都没想全部照搬，把我名字也给抄上去了。哈哈!结果大家就可想而知了。”曹亦淑说：“这算什么啊!网上还说《吉祥三宝》是抄的呢!花儿乐队也被指责抄袭歌曲。周笔畅的新歌《天鹅》刚一发布，就被人说是抄袭。许多人都说中国原创音乐没希望了!”还有的队员发起牢骚：“现在国产的动画片也越来越没意思了．总是抄袭原来的老一套，根本没有一个能代表我们现代中国孩子的卡通形象。”一石激起千层浪。围绕一个“抄袭”的话题，队员们竟然说出了身边种种抄袭的现象。“抄袭”这个词在这次网络聊天中显得格外引人注目。 相似文献
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这一天,我正在讲二年级课文《开天辟地》的生字,有一个女同学用“丈”字组了一个词“丈夫”,引得不少同学窃笑,我也笑了：“小迎同学说得没错,你们的爸爸就是你们妈妈的‘丈夫’!”学生听了会意地笑了起来：“老师,你也有丈夫!”这时,那个叫小迎的女同学又站了起来,一脸认真地说：“我们长大了也会有丈夫!”话音刚落,教室里“哄”的一下子笑开了花,女孩子们低头捂嘴, 相似文献
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行为科学中有一个著名的“保龄球效应”：两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说：“很好!打到了7只。”他的队员听了教练的赞扬很受鼓舞,心里想,下次一定再加把劲,把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说：“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教练的指责,心里很不服气,暗想,你咋就看不见我已经打倒的那7只。结果,教练甲训练的队员成绩不断上升,教练乙训练的队员打得一次不如一次。保龄球效应告诉我们,赞赏和批评其收效有多么大的差异。 相似文献
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吴江县芦墟镇中心小学的少先队队室里,很多少先队员围在橱窗前议论纷纷,有的说:“我们的‘绿色信鸽’飞回来了!”“我们的朋友离我们几千里呢!”这是怎么一回事呢?原来这所学校通过爱国主义教育以后,少先队员们爱国热情高涨,不少队员在议论时说,祖国真大啊,能到各地游览一下,看看祖国的壮丽山河,该有多好啊!辅导员因势利导,与队干部商量,为了满足队员们的愿望,决定开展“绿色信鸽”活动,让孩子们从中接受爱国主义教育。他们向全国各地的少先队组织发信,信中说:“我们在队旗的指引下,希望了解祖 相似文献
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这几天，六（３）中队拼搏小队的队员们个个神采飞扬，当同学们问他们有何高兴事时，他们竟然是一个口径：“军事秘密，不予泄露。”那神秘劲儿，甭提了。 星期天上午，拼搏小队的辅导员—一小队长人羽的当教师的妈妈李老师接到儿子的电话。“报告辅导员，今天我们小队搞郊游，看张家港新貌。现在我与队员们已抵达东郊果品批发市场。”“什么？你们离家那么远？怎么不跟我说一声？请原地休息，我马上赶来。”李老师顾不上骑自行车，叫了出租车直奔独生子所说的地点。一下车；李老师指着队员们说：“你们居然……”她本想说：“你们居然目无… 相似文献
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前不久，笔者一行参观了一所重点小学。我们的车队离该校的校门还有几百米之遥时，整齐、嘹亮、热情的鼓号声就已响起。到了校门口，只见仪仗队员们个个精神抖擞，人人笑容满面地高呼：“欢迎，欢迎，热烈欢迎!”我的同行则个个目不斜视，人人昂首挺胸地走进了校园。当我举起右手说：“小朋友好”时，一位同行却小声嘀咕我：“假装什么正经!”听后，我一脸愕然。 相似文献
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李毓佩 《小星星(作文100分)》2014,(7):13-15
杜鲁克问：“走哪条路？”爱数王子一摇头：“没走过,不知道。”“还要问人。”杜鲁克看到吵吵闹闹地走来两个小孩,这两个小孩长得一模一样。杜鲁克好奇地问：“这俩小孩长得怎么这么像？”两个小孩同声回答：“多新鲜哪!我们是双胞胎。”一个小孩指着另一个小孩说：“他讨厌!他总说假话,一句真话都没有!”另一个指着这个小孩反击：“他更讨厌!他总说真话,一句假话也没说过!”爱数王子下了马,走过去问：“请问,去爱数王国应该走哪条路？”一个往左一指：“走左边这条路。”一个往右一指：“走右边这条路。”爱数王子又问：“你们俩谁说真话？”两个小孩围着王子转了3圈,异口同声地回答：“我说的是真话!” 相似文献
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有这样一个故事：两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说：“很好!打倒了7只。”他的队员听了教练的赞赏很受鼓舞，心里想，下次一定再加把劲，把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说：“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教练的指责，心里很不服气，暗想，你咋就看不见我已经打倒的那7只?结果， 相似文献
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看过这样一个故事：两名保龄球教练分别训练各自的队员。他们的队员都是一球打倒了7只瓶。教练甲对自己的队员说：“很好!打倒了7只。”他的队员听了教练的赞赏很受鼓舞,心里想,下次一定再加把劲,把剩下的3只也打倒。教练乙则对他的队员说：“怎么搞的!还有3只没打倒。”队员听了教练的指责,心里很不服气,暗想,你咋就看不见我已经打倒的那7只。结果,教练甲训练的队员成绩不断上升,教练乙训练的队员打得一次不如一次。 相似文献
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