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相似文献
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1.
掌握轮机英语的语法及词汇对学好轮机英语起着举足轻重的作用。结合轮机英语的语法和词汇特点,有针对性地进行轮机英语教学将起到事半功倍的效果。  相似文献   

2.
姜向东 《科教文汇》2009,(33):154-156
轮机英语作为科技英语的一个重要分支,有其独特的语言特点。本文从分析轮机英语的时态、语态和句子的类型、句子长度、虚拟语气、非谓语动词等几个方面出发,深入研究轮机英语的语法特点,并探讨行之有效的教学方法。  相似文献   

3.
梁小华 《科教文汇》2012,(1):130-131
文章分析了轮机英语作为专门用途语言的词汇特点,并针对其词汇特点提出在实际教学中应使用的词汇教学策略。  相似文献   

4.
杨霓 《科教文汇》2011,(26):117-117,139
本文试图对商务英语的词汇、语法、句式结构和篇章方面的特征进行初步探讨。商务英语属于特殊用途英语(ESP),是英语的一个分支,它与普通英语没有本质上的区别,既基于英语的基本词汇、语法和句法结构,但又具有其自身的特点,只有全面把握商务英语的特点,才能更为深入地理解商务英语。  相似文献   

5.
杨秋灵 《内江科技》2007,28(7):42-42
科技英语是由普通英语演变而来与之具有共性,但其在词汇和语法方面又具有自己独特的文体风格本文将从其词汇特点及语法特征两个方面进行分析,以期对科技工作者和英语学习者的科技文体文章的理解与翻译有所帮助.  相似文献   

6.
词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法)之一。对于英语学习者来说,要学好英语,掌握大量词汇是至关重要的。下面我就如何有效学习词汇,谈谈自己的几点粗浅认识。  相似文献   

7.
语言是语法化的词汇,人们是否可以准确地将自己的想法用语言表达出来,取决于他们是否用对了语法。而语法教学也在大学英语教学中占有十分重要的地位,但是有些大学英语教师并不重视语法教学,致使语法教学效果大打折扣。因此,大学英语教师必须转变教学理念,将语法教学作为大学英语教学的重要内容。该文探讨了大学英语语法教学的课堂教学模式,旨在为大学英语教师提供参考。  相似文献   

8.
词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料。进行英语学习者必须做到“词汇习得”。在我国的英语教学中最初采用的多是传统的语法翻译法教学。该教学模式把语法规则教学置于第一位,而把词汇教学置于第二位。这种教学方法必须适应时代发展而变革。随着现代词汇教学的兴趣、发展和改进,为英语教学提供了机遇。英语教师应适应形势需要采取切实可行的教学新方法,努力提高学生学习掌握英语词汇的数量和质量。  相似文献   

9.
作为英语的三大要素(语音、词汇和语法)之一,词汇始终是英语学习中一个非常重要的内容,词汇的掌握程度对于英语水平的提高有着重要意义。本文通过实例证明,语义韵对英语词汇的正确使用有着非常重要的作用,能够帮助英语学习者合理地使用英语词汇.提高英语水平。  相似文献   

10.
胡炯妍 《科教文汇》2013,(26):109-109,111
英语是一门语汇丰富、词义纷繁、语法简练的语言,而词汇更是基础中的基础。因此,要学好英语,不能不重视英语词汇的学习。本文就词汇在英语学习过程中的重要性展开论述,并结合教学实际,进一步阐述了词汇会影响学生对英语的掌握程度,以及影响学生的听、读、写和交流等各方面能力的发展。  相似文献   

11.
词汇是英语学习的基础,词汇搭配的学习对学习者至关重要。英国语言学家威尔金斯(D,Wilkins)说过,"没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几;而没有词汇,人们则无法表达任何事物。"英语词汇具有很强的搭配能力,利用英语词汇搭配,可以扩大词汇量,掌握单词的正确用法。本文主要探讨了什么是词汇搭配,词汇搭配的重要性以及英语中词汇搭配的教学实践,以期帮助英语学习者更有效地掌握英语词汇和语言。  相似文献   

12.
高婷婷 《科教文汇》2014,(25):155-156
词汇是英语学习的基础,词汇搭配的学习对学习者至关重要。英国语言学家威尔金斯(D,Wilkins)说过,“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几;而没有词汇,人们则无法表达任何事物。”英语词汇具有很强的搭配能力,利用英语词汇搭配,可以扩大词汇量,掌握单词的正确用法。本文主要探讨了什么是词汇搭配,词汇搭配的重要性以及英语中词汇搭配的教学实践,以期帮助英语学习者更有效地掌握英语词汇和语言。  相似文献   

13.
鲁亚峰 《中国科技信息》2010,(15):230-230,235
<正>从事第二语言习得研究的学者和第二语言学习者都会直觉地意识到,开始学习一门新语言与学习其词汇是同时进行的,而且当语法系统发展得相当完备时,词汇的习得依然远离目标。可以说词汇的习得是一个终生的认知过程,没有一个人能掌握英语或汉语的全部词汇。英语学习者最  相似文献   

14.
科技英语是现代英语的一种功能变体。有其自身的文体特征。本文主要从语义、语法、词汇、修辞方面进行说明它的文体特征。  相似文献   

15.
"中国英语"是英语的一种变体,对"中国英语"进行词汇、语音、语法、文化方面的特征研究极为重要,对"中国英语"现象保持正确的态度,是进行良好的文化交流的基础。  相似文献   

16.
李虹 《中国科技纵横》2010,(4):159-159,153
在交际法盛行的今天,语法学习似乎被人们所忽视,尤其在大学里,大多数的学生都会认为语法学习该是高中应完成的内容,大学注重的应该是听说的培养,可事实上,很多学生都忽略了一点:高中的语法学习主要面对的是高考,并不是语法本身的魅力所在。而长久以来语法教学的千篇一律和规则记忆方式早已不能吸引英语学习者的注意,因此,语法教学需要注入新的活力——词汇,本文着重探讨与词汇想结合的语法教学新模式,目的是帮助英语学习者对语法有更全面的认识,并推动交际法的蓬勃发展,在语言不断发展的今天,语法也有着生机盎然的活力,语法的正确学习与导向,将会为交际法的发展亮起一盏明灯。  相似文献   

17.
我国英语教学普遍存在的问题是应试化英语教学.学生学到的是语法和词汇,学到的是书面语言.即"哑巴英语"聋子英语".  相似文献   

18.
长期以来,中国的中学英语教学一直延袭使用语法翻译法.很多教师认为,教英语无非是让学生掌握语音.语法和词汇知识.判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少.这样就导致了语法学得挺好.交际中却常常出错.  相似文献   

19.
长期以来,中学英语教学一直延袭使用语法翻译法。很多教师认为,教英语无非是让学生掌握语音、语法和词汇知识。判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少。这样就导致了语法学得很好。交际中却常常出错。那么,人们如何学习语言,学习语言的目的是什么,语法与交际又是一种什么关系呢?  相似文献   

20.
英国移民十七世纪初将英语带到美洲,经过四百多年的发展,美国英语和英国英语在语音、语法、词汇方面存在着一些差异,差异最大的在于词汇方面。首先阐述了词汇差异产生的原因,继而从同一个词在英美两国英语的意义不同、同一个思想在英美两国英语中用不同的词表示、只在一国中通用的词语三方面来说明美国英语和英国英语词汇的差异。这种差异不分对错,只不过是两国人民长期在不同的环境中使用英语而形成的不同用法而已。  相似文献   

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