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在测量平差计算中,现有的各种平差软件编制过程一般均为隐含,遇到特殊平差问题不便于软件自身的优化处理和实际应用。运用Excel的VBA编辑器,基于优化处理的间接平差数学模型编制程序进行数据处理,阐述了运用Excel进行水准网间接平差的原理和方法。与专业平差软件计算结果进行对比分析,结果表明:该方法满足精度要求,适用于测量平差计算,克服了专业软件在实际平差应用中的不足,更具实用性。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(11)
以摩托车发动机总成为对象和载体,互联网+,虚拟现实为技术路线,开发了发动机网络虚拟仿真实验教学平台、虚拟现实实验教学平台及现场实验教学平台,建立了集网络、虚拟现实与现场实验于一体的实验教学体系。虚实结合的实验教学模式为学生提供了一个可实现网络虚拟预习、三维立体环境操作及现场学习的实验教学环境,有效解决了传统实验中发动机复杂机构讲解难、拆装场地受限、实验对象缺乏等难题,提高实践教学质量,强化学生工程实践能力。 相似文献
3.
针对机械工程测试技术课程及实验教学环节存在的问题,结合课程教学内容改革,在传统的课程实验基础上,开发了综合测量及控制应用创新实验平台,包括振动测试模块、机器视觉测量应用模块、移动机器人传感应用模块等实验项目。在建立的创新实验平台上,面向本科实验教学进行了应用探索,教学效果表明学生可以自主进行创新实验设计,增强了综合运用传感、信息处理、反馈控制实践能力。 相似文献
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过程量测量和控制综合实验装置的研制 总被引：1，自引：1，他引：0
过程量测量和控制综合实验装置是为"检测技术"实验教学而自行设计制作的由水流循环系统,计算机操作平台,测量和控制系统集成的综合性、设计性实验平台。该平台可以提供液位、压力、流量和温度的测量和控制,流量传感器的标定,不同流量传感器性能比较以及压力损失观察等实验。本装置使用LabVIEW图形化编程语言编程实现数据采集、数据处理、控制和串口通信等功能。有助于学生综合知识并运用知识,并使学生在软件编程等方面受到训练。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(4):83-86
为使学生充分了解完整维修过程及其在飞机系统上的应用,针对现有飞机系统实验教学资源有限而导致的实验教学内容单一、学生参与性不足以及虚拟维修实验室利用率低等问题,开发了一套虚拟仿真实践教学平台。采用Matlab/Simulink软件建立B737和A320飞机常用系统模型,LabVIEW软件建立飞机控制指示仪表板,SQL server数据库建立维修技术手册等资料库,以Authorware或flash制作多媒体动画演示系统工作原理,采用C#搭建用户界面建立实践教学平台,开发的飞机系统虚拟仿真实践教学平台既可满足现代飞机维护专业实践教学的需求,又可为解决工程问题提供支持。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(1):79-83
为满足车辆电子控制技术实验教学的需要,通过在Matlab/Simulink中搭建8自由度整车动力学模型,应用外部交互设备和Matlab/GUI组建人机交互系统,利用3D MAX和Vizard4.0软件制作虚拟场景,并完成各软件数据接口的设计,构建了车辆电子控制的虚拟实验平台,实现了理论教学与虚拟实验教学的良好结合。探讨了该虚拟实验平台在教学中应用的可行性,并对虚拟教学的应用实践进行了总结和分析。结果表明,该平台在实践教学的应用加深了学生对车辆控制理论知识的理解,且效果良好。 相似文献
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建立地面激光扫描三维重建技术的实验教学平台,该平台利用多媒体教学手段介绍理论知识、提供点云数据获取和三维重建的技术路线和数据处理方法。设计出实验教学平台总体框架,在此框架下建立以技术原理、技术流程和工程应用案例为主要内容的教学平台,以专业点云软件和在线式实验环境为依托,建立了实验教学平台网站,开放若干自主学习型、综合设计型和研究创新型实验项目,使学生熟练掌握地面激光扫描三维重建技术,培养并提高学生的学习和研究能力。 相似文献
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《实验技术与管理》2020,(8)
针对智能机器人课程教学中理论与实践脱节的问题,从实验平台构建、教学方法等方面提出了将虚拟仿真与实体机器人实验相结合的实验技术与教学方法。首先研制适用于课程教学的移动机器人虚拟仿真实验平台,该平台具有接口通用、易于上手、配置灵活、界面直观等特点,能够进行机器人建模、运动避障、轨迹跟踪、决策控制及导航规划等方面的仿真实验,故而特别适用于课堂教学的实验实践。通过通信接口的适配,该虚拟仿真平台具有操控实体机器人的能力,从而实现了虚实结合的实验教学技术并应用到课程教学中。依托该平台,采用任务驱动的教学方式,进行课上课下相结合的智能机器人课程的理论教学与实验教学,有效地培养了学生的理论知识、项目经验以及工程应用能力。 相似文献
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测量平差是高校工程测量专业的基础课之一,高职院校工程测量专业测量平差基础教学存在学生数学基础薄弱,教学内容理论过多的问题,课程本身要求理论和实践并重,已有教学不能很好适应教学发展,课程的理论强度给教学带来了一定的难度,结合几年的教学经验及学生反馈意见,从教学方法、教学手段和教学模式改革等方面分析,提出了提高教学效果和改善教学质量的几点有效措施。 相似文献
13.
根据实验教学的需要,研制了七套直流电机伺服控制实验台,用于学生进行计算机控制、数据处理和数值滤波等实验,给学生提供了一个方便的实验平台和实践动手机会。 相似文献
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文章从网络实验教学体系、实验教学内容、实验环境、实验组织和教学等各方面分析了计算机网络实验教学实践中的问题．探索了新的教学实践方法,取得了良好的效果。文章着重强调了仿真软件的使用、多层次实验教学内容、实践教学网站的建立、项目实训的实践模式等内容,旨在强化培养学生组网技能,提高学生创新能力和工程实践能力,以适应网络技术人才的需求。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(5):156-159
以通信原理实验教学为例,构建了一套"实践问道、知行合一"的挑战性实验教学方案。按照学生自主探索能力、师生互动交流能力、解决复杂工程问题能力和团队协作能力等培养目标要求,设计了基于现代通信系统结构的实验平台,构建以学生为中心的实验教学体系。确定了实验体系中各实验单元的内容和学时,设计了各单元针对复杂工程问题的挑战点和实验演进路线图。实际教学应用效果表明,该实验教学方案能有效激发学生学习兴趣,提高学生自主学习与合作学习能力,培养其解决复杂工程问题能力,使学生受益良多。 相似文献
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针对传统实验教学中的教学内容单一、实验人员分散等问题,应用项目教学法和探究式教学理念,从提高实验人员的工程能力,完善实验室管理,加强实验教学改革以及建立实验室网络化管理平台等几个方面构建系列化探究式项目教学的综合实验室,使学生积极参与实践教学,培养学生的创新能力,提高学生的综合素质。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(12)
为了解决过去电机学实验存在的机组和测量仪器布置分散、部分设备仪器落后,实验方案单一,学生实验习惯和自主性差等问题,进行了以提高实验教学效果,培养学生自主实践和工程实践能力为目的的探索。在已有主要机组设备的基础上进行了实验平台和仪器更新,保证了实验平台的先进性,并引入多种实验方案和测量手段,开拓了学生视野。重点在课前教育、习惯培养、实验安排、实验报告管理、网站建设等方面进行完善,促进实验规范化管理。在实验准备、实验讲解、实验过程指导等环节进行合理引导,帮助同学克服畏难情绪,避免了自主性差的机械化操作,激发同学独立思考与实践。最后针对目前普遍存在的实验对象局限、实验内容不全面、实验手段拓展等问题给出了后续改进的方法。 相似文献