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爱国主义情感是每位公民最基础的情感，也是每一个少先队员最早必须接受的思想教育。新时代少先队爱国主义教育要充分认识重要性，高度重视情感性，关注每个队员的不同需求，给队员自由成长的空间。学校可以通过设立“晒宝节”等行之有效的探究性主题系列活动，将少先队员与家庭、家乡和国家接轨，通过寻宝、炫宝、鉴宝、晒宝的实践体验,引导少先队员从“家国宝贝”中感悟党领导全国各族人民取得的伟大历史成就，厚植爱党、爱国、爱社会主义情感。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(8)
正我们的孩子豆宝(小名)是虎年出生的女宝,为了将豆宝打造成最卓越的宝贝,我和豆宝爸为豆宝"量身定制"了"萌宝计划"。由于"萌宝计划",我们自然与各类"兴趣班"结下了不解之缘。到目前为止,关于兴趣班,我们最想说的是"爱你不容易"。快来看看发生在我们家的"兴趣班"故事吧。兴趣班,究竟几岁才可以报? 相似文献
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小宝贝骨骼健康,茁壮成长是每位妈妈的心愿。让宝贝拥有”高人一筹”的身材．除了适量运动外,给他提供有助骨骼成长发育的食物也非常重要。儿童营养专家推荐了有助宝贝在成长发育过程中完善营养、强壮骨骼、加强钙质吸收的”长高菜谱“。 相似文献
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毫无疑问,周国平的散文集《宝贝,宝贝》是其众多作品中又一部让人读之手难释卷,感动不已的作品,字里行间充盈着的父爱,不断完成着对读者父性抑或是母性的召唤。《宝贝,宝贝》真实地记录了周国平的女儿"啾啾"成长的经历,虽然都是些零碎的细节,读来却并不觉得支离破碎,丝毫没有"流水账"之感。书中那些精彩的描写时常会带给我新生命从诞生到逐渐成长的惊喜。孩子充满神性智慧的天真表达与童稚的声音,还有孩子面对一 相似文献
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关于民间"得宝故事"的神话原型解读 总被引：1，自引：1，他引：0
在世界的许多地方都流传着一些得宝故事，宝贝多种多样，但几乎都可以为得宝者带来幸福。针对流传于各地的具有“要什么，就有什么”的宝贝故事进行了一番梳理分析工作，并主要从得宝故事主人公和宝贝两个层面入手加以研究，以揭示其中蕴含的丰富的神话原型学意义。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(10)
正转眼间,幼儿园已经开学一个多月了,我家大宝已上了中班。回想大宝在幼儿园小班一年多的生活,我觉得他的生活自理能力提高了许多,与人交往方面也成长了不少。入园前,和大多数家长一样,我们也在为宝贝选择一家什么样的幼儿园发愁,不知道老师能不能照顾到我家宝贝,饭菜质量是否能保证宝贝的身体需要,因为在我们看来,幼儿园是孩子与亲人第一次分离后接触的公共场所,是脱离了家庭之后第一个需要融入的"小社会",班里的小朋友和老师则是宝贝离开我们家长后 相似文献
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2006年9月，我们迎来了一批新的宝贝。用“含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了”来形容这群宝贝一点也不为过。宝贝们来到这个陌生的环境，将与陌生的伙伴们一起生活，这对于他们是一个多么大的考验!“孩子，你在学校过得还好吗”成了我们和家长关注的焦点。哭与不哭，只是我们看到的表面，怕的是内心的孤独、焦虑、惶恐给孩子留下成长的阴影，更怕情绪的反复给身体带来伤害。 相似文献