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“六一”儿童节到了,在这个孩子们特有的节日里,妈妈们心里想的都是如何让孩子幸福、快乐。这不,扬扬妈妈早早地准备好了礼物——一辆玩具小汽车,可没想到,扬扬很快就玩厌了,他撅着嘴巴不满意地说:“妈妈,我要买变形金刚,明明都买了!”奶奶给扬扬买了很多他喜欢的零食,爸爸妈妈也想尝一尝,可是不管奶奶怎样劝说,扬扬就是不肯,还理直气壮地说:“你们大人有钱自己去买!”令人哭笑不得。扬扬妈妈很苦恼:我们为孩子付出了这么多,他为什么感受不到快乐?到底怎么样才能让孩子过一个愉快而又有意义的节日? 相似文献
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暑期培训班结束后,有一天,我接到一个电话:“宋老师,你好,我是倪剑的爸爸,我想跟你商量一件事。”倪剑?我的眼前浮现出一个小男孩:圆圆的脸,乌溜溜的大眼睛笑起来像弯弯的月牙。可是这男孩只是暑期数学思维培训班里的一名学生,并不是我们学校的。我有些奇怪:“请问,你有什么事吗?”“我的孩子想转到你的班上,可以吗?”我一愣:“你要把孩子转到我的班上,为什么?有什么特殊的原因吗?”“孩子说,他喜欢你!”听得出,电话那头的倪剑爸爸很高兴。“哦!”我既开心又意外,“可是,我并没有为他做什么呀?”“不!”倪剑的爸爸说得非常肯定:“你做了!”… 相似文献
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秘鲁安卡什省的一个小山村里,有一群男孩,他们很小就开始到大街上卖报纸、替路人擦皮鞋。尽管干着这些最低贱的活儿,但天真的孩子们都有很大的志向,每当有人问他们长大想做什么,孩子们总喜欢说:“当总统!”其中有一个男孩恳求父亲让他去上学,因为他听说当总统的人都是读过书的。面对父亲的反对,男孩承诺说:“我不会因为上学而浪费做工的时间,我会利用早晚赚回与从前一样多的钱。”从此,男孩白天上学,早晚仍去做从前的杂活儿。为了那个总统梦想,孩子一直努力让自己的成绩成为所有孩子中最好的。1964年,18岁的男孩获得了美国旧金山大学的奖学… 相似文献
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陈浩天 《快乐作文（低年级版）》2015,(8):39
在美丽的童话世界里,有一片金黄的沙漠。在沙漠里,还有一粒小沙子。他虽然很小,却有大梦想,因此,他踏上了征途。这一天,小沙子正在往前走。突然,他隐隐约约地听到一个声音在轻轻地呼喊:“救命!救命!”他连忙循声赶去,原来呼救的是一朵玫瑰花。她还在喊:“我要枯死了,我需要水!”小沙子赶忙跑过来,问:“我能帮助你吗?”玫瑰花说:“你来干什么?你只会让我更渴!”她说完,还用刺扎了小沙子一下。小沙子难过极了,他又继续向前走。走了一会儿,他又碰见了小鸟。这只小鸟受了伤,伤口正在不断地流出鲜血,小沙子急忙跑过去,问:“我能帮你吗?”这时,小鸟脸上流露出嫌弃的 相似文献
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王根收 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(6):63-64
人类一思考,上帝就发笑。——题记不知哪位哲人说过一句话,说是“上帝想让谁死亡,就先让他疯狂”。我是一个坚定的马克思主义者,我不信上帝,但我却爱极了这句话。人有时候真的很狂妄,狂妄到认为自身没有局限性。认为世界上的一切都是自己的,自己就是这个世界的主宰,却不知在自己如痴如醉地这样想时,上帝正在捂着嘴笑呢。然后又叹了一口气:“唉!我可爱的孩子,真是傻得可爱。”上帝虽深爱自己的孩子,但却不溺爱。孩子犯了错,他决不姑息,一定会用一个恰当的方式让他们明白一个道理:“任何时候都要保持清醒的头脑,切莫狂妄。”有的孩子的确太狂… 相似文献
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我和10岁的儿子在同一个学校,他是学生,我是教师。最近,我家迁入了新居。以前我家在老房子里住时,由于学校离家很近,我总是让他一个人去上学,一个人回来,从未接送过。现在新居离学校远了,而且路上车辆较多,不安全,我想孩子毕竟还我和10岁的儿子在同一个学校,他是学生,我是教师。最近,我家迁入了新居。以前我家在老房子里住时,由于学校离家很近,我总是让他一个人去上学,一个人回来,从未接送过。现在新居离学校远了,而且路上车辆较多,不安全,我想孩子毕竟还小,暂时先带他一段时间吧!于是,每天上学放学我们母子二人一块儿走,倒也其乐融融。步行的好处真多,既节省了交通工具,又锻炼了身体和意志。可是有时为了赶时间,我走得特别快,跟在后面的儿子喊个不停:“妈妈,等等我!”于是,我就停下来等他。“妈妈,等等我,我的鞋里进了沙子。”我慢下步来等儿子。“妈妈,我走不动了,你拉着我。”我又赶紧牵住他的小手。“妈妈,我……”我发现,在我走得根本不快的情况下,儿子也要让我等他,牵着他。我心想:糟了!我把儿子培养成了一个牵着妈妈衣襟走路的人……“妈妈,等等我!”儿子又在后面喊。这回我装作没听见,继续朝前走。“妈妈,等等我!”“别让我等你,你应该追上我。”“那我不走了。”儿子不高兴了。我仍未理会,大步朝前走,也没有回头。不一会儿,一个矫健灵动的身影从我的身边蹿过,超过了我,那是儿子。但可以听得到,儿子委屈地哽咽着。那天晚上,我对儿子说:“当你陷入困境,你要调节自己,而不要想着去控制别人。就好像走路,当你落在了后面,要通过自己的努力追上去,而不是乞求别人等你。”儿子似懂非懂,用迷茫的眼睛看着我。又一次去上学。“妈妈,等等我。”“别让我等你!”我把话扔在了后面。一个小小的身影迅速超过了我。“妈妈,你追我吧!”声音里充满了自信与力量。我习惯了这样的教子方法:在孩子力所能及的情况下不迁就,多给孩子自强、自主的机会。效果不错。 相似文献
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一个男孩来到路旁的修鞋摊前,他把双手插在口袋里默默地看着修鞋老人给他修鞋。过了一会儿,老人对他说:“我想你该做点什么。”男孩说:“我帮不上你什么忙!”老人问:“为什么?”男孩从口袋里拿出双手:“你看,叫我怎么帮你?”他的两只手残疾了,全部扭曲着。老人看了一眼他的手,摇摇头:“不,我说的不是让你用手帮我做什么,我只是想让你和我说说话,其实这才是我最需要的。孩子,只要有一颗心就可以了,能给我讲讲你的经历吗?”望着慈祥的老人,男孩讲述了童年时高压电怎样夺去了他的双手,这些年来所遭受的岐视以及自己逐渐养成的冷漠……听完男孩… 相似文献
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情景在教学《科学是……》(苏教版科学三年级上册)一课时,有个活动吹泡泡,目的是让孩子们在提出问题后并想办法去解决。孩子们选择的问题是“怎样吹出更大的泡泡?”。泡泡是一个比一个地大起来了,欢呼声也一浪高过一浪,看着,听着,我感受着孩子们的开心……突然,一个孩子惊呼:“老师,快看!”只见一个男孩手捂着眼睛,并使劲地揉着,痛苦万状,差点摔倒!我慌了,马上意识到是怎么回事了,“快,快送到医务室去!”实验室里没有足够的清洁水,我下令请下小助手帮忙。“老师,我的眼睛也难受!”“老师,还有我,都是他弹泡泡炸到我的!”一共有三个孩子受伤!… 相似文献
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晚上,妻在批改作业,她把一个作业本摊到我面前。这是一个小学一年级孩子写的日记。这天,妻布置的作业是用“最”字说几句与亲人有关的话。这孩子的第一句话是:“我最爱妈妈。”第二句话———“我最()爸爸!”原来写好的字又擦掉了,仅留下一点难以辨认的痕迹。用括号把感情隐藏起来,只有那又粗又长的感叹号,表明感情是多么强烈。妻想在括号里帮他填写一个字,我说:“这个字,他是不敢写还是不会写?还是没有找到合适的字?应该把准了他的脉。”于是,我与妻拜访了他“最爱”的母亲。他的母亲给我们讲述了他们家的故事。她和孩子的爸爸G原来是大学… 相似文献
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每年“六一”节,我园都要表彰一批“好孩子”。我想,往年的“好孩子”都是老师指定的,现在大班的孩子已进入第二学期,马上就要上小学,应该适当锻炼他们各方面的能力。于是,我决定放手让孩子们自己去评选。出乎我的意料,幼儿评选时一个个都很认真,也很有见地:“缪丽丽上课很爱动脑筋,出勤又好。”“华强也很好。”……这样先评选了几个大家都认为好的,接着,有的幼儿提出:“一青也很好!”我愣了一下,这孩子平时表现并不怎么样,过去经常因为上课不专心而被老师批评。“他有进步!”“他上课很认 相似文献