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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
1958年,邓稼先接受了国家最高机密任务——秘密研制原子弹。随后他人间蒸发,隐姓埋名,整整28年,邓稼先生死未卜不知去向,他的夫人许鹿希在毫不知情的情况下,无怨无悔痴情等待28年,28年后夫妻好不容易再度重逢,邓稼先却因为核辐射身患重病,在妻子怀中离开人  相似文献   

2.
王晓燕  咖啡 《红蜻蜓》2023,(18):2-5
<正>邓稼先是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。1999年,中共中央、国务院、中央军委追授邓稼先“两弹一星”功勋奖章。“娃娃博士”邓稼先1924年出生于安徽怀宁一个书香门第,1941年考入西南联大物理系学习。1945年抗战胜利时,邓稼先从西南联大毕业,在昆明参加了共产党的外围组织“民青”,投身于争取民主、反对国民党蒋介石卖国独裁的斗争。翌年,  相似文献   

3.
<正>1948年秋,邓稼先考入美国普渡大学。用了不到两年时间,26岁的他就获得了博士学位,被称为“娃娃博士”。邓稼先岁的他就获得了博士学位,被称为“娃娃博士”。邓稼先对国外的优越环境没有优越环境没有丝毫留恋,毕业后9天就毅然回国。回到祖国后,他接受了研发原子弹的任务。这项工作必须在环境艰苦的黄沙大漠中秘密进行,从事这项工作必须过隐姓埋名、清苦枯燥、日夜操劳的生活,这对科学家们的身心是巨大的考验。  相似文献   

4.
1964年,我国第一颗原子弹爆炸成功;1967年,我国第一颗氢弹再次空爆成功。世界为之震撼。奥本海默是美国的“原子弹之父”,萨哈罗夫是前苏联的“氢弹之父”,那么中国的“两弹元勋”是谁呢?这是一位充满神秘色彩的人物—邓稼先。 邓稼先1924年6月出生于安徽省怀宁县,是清代  相似文献   

5.
提起我国的原子弹和氢弹,人们自然而然地就会想到邓稼先。邓稼先作为我国核武器工业的创始人之一,为祖国的核工业发展立下了汗马功劳。纵观其成长、成才,这是与他从小就开始受到父亲邓以蛰先生的良好教育分不开的。身为北京大学教授的邓以蛰深知早期家庭教育的重要性。在对邓  相似文献   

6.
[总体阅读思考] 一、阅读课文,首先要着重学习理解以邓稼先同志为代表的我国新一代科学家的高度的爱国主义精神和献身祖国科学事业的默默的奉献精神。二、课文分四大部分,每部分的侧重点和主要内容是什么?作者是怎样将这四个部分联结成一个有机整体的? 三、作者用短短的篇幅,却写了邓稼先的一生.阅读时要认真体会作者精心选择典型材料、典型事件来刻画人物的技巧方法。  相似文献   

7.
《邓稼先》出自美籍华裔物理学家杨振宁之手,本文饱含深情地赞美他的老朋友邓稼先的先进事迹和崇高品格。这篇文章的形式是“散”的,它虽然没有系统地介绍邓稼先的事迹,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先等杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。  相似文献   

8.
《留学生》2011,(7):21-21
新中国成立之初,以钱学森、邓稼先、华罗庚等为代表的科学家们,掀起了第一波“归国潮”。他们回国后,填补了我国多个科学技术领域的空白。  相似文献   

9.
想到就说     
一、关于邓稼先早上,来到四年级(2)班教室,看到黑板上的“两弹元勋邓稼先”,心头一热,这是怎样的一个人啊,他的高贵令我心碎。默读课文后,教师要求学生把对邓稼先的印象写在黑板上:“爱国”、“默默无闻”、“自信”、“坚强”……于是,学生围绕“爱国”展开讨论。“结合课文”做得很好———发言中,课外延伸很少。“总是替别人着想”和“得了癌症”两段的详情其实十分感人,可惜课文一带而过。我希望师生能够补足下列情节:在一次试验中,原子弹坠毁,邓稼先一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里检查,结果放射性物质导致肝脏破损,最后引发…  相似文献   

10.
邓稼先是我国原子弹、氢弹研制工作的杰出领导者,然而,由于研究工作的特殊性及保密的需要,邓稼先的名字曾有很长一段时期鲜为人知.<邓稼先传>为邓稼先的妻子、许德珩之女许鹿希所著.书中以大量生动感人的素材,全面展现了邓稼先充满传奇色彩的人生历程,以及他对我国两弹研制立下的赫赫功勋.  相似文献   

11.
生:作为邓稼先的老同学,杨振宁在构思人物传记《邓稼先》时有哪些笔法值得我们借鉴呢?  相似文献   

12.
高潮 《科技文萃》2004,(12):106-108
在邓稼先院士诞辰80周年、我国第一颗原子弹爆炸成功40周年的前夕,拜读了由安徽教育出版社出版的<邓稼先文集>、许鹿希著<邓稼先图片传略>,以及杨振宁先生为"文集"写的代序,许鹿希教授写的前言,深受教育和启迪,不由自主地回忆起与邓稼先在核武器研究院共同奋斗拼搏的26个年头的日日夜夜.  相似文献   

13.
陈敬全 《科技文萃》2004,(12):110-111
翻开<邓稼先文集>,我们读到的邓稼先,是一位有深厚学术造诣的核理论物理学大师.  相似文献   

14.
邓稼先是我国著名核物理学家,原子弹的开拓、创始人之一,中共中央、中央军委、国务院颁发的“二弹一星”元勋奖获得者。邓稼先是在中西合璧的家庭里接受教育成长起来的,父亲凛然的民族气节,对儿子的郑重嘱托,严格不失慈爱、正统不失活泼的教育,给了邓稼先一块成长的沃土。值得一提的是,邓稼先自己也成为一位成功的父亲:他用自己有力的手,托起了女儿事业上的一片蓝天。  相似文献   

15.
史守华 《科技文萃》2004,(12):108-110
读完安徽教育出版社近期出版的<邓稼先文集>和<邓稼先图片传略>两部书,心灵受到极大的震撼!邓稼先不愧是"中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子","中国共产党的理想党员".  相似文献   

16.
自己选择的才是最好的。我们惊喜地看到,在打造邓稼先班的过程中,教师的引导是那么的巧妙。而孩子们呢,同样没有辜负老师的信赖,他们自主自为,把班级文化演绎得如此精彩!  相似文献   

17.
在外界眼中,如今已经72岁的杨乐"年轻得不可想象".他成名太早了,他在"科学的春天"跻身时代的学术明星谱,同时期出现的那串闪光的名字——华罗庚、陈景润、钱学森、邓稼先在当年人们的印象中已是一部翻阅已久的厚重大书.  相似文献   

18.
"科技就是第一生产力",让我们看到科技发展的日新月异,触摸到科技的神奇美丽。接触自然科学,我们深感钱学森、邓稼先等人精神的伟大;抚摸社会科学,我们感受到马克思主义的深邃;品读天文科学,  相似文献   

19.
【我解读】作者杨振宁是家喻户晓的著名美籍华裔物理学家,1957年诺贝尔物理奖获得者。他和课文中的主人公邓稼先既是同乡,又是中学和西南联大的同学,曾一起坐船去美国留学,彼此有着深厚的友谊。邓稼先在1950年获得物理学博士学位后毅然回国,参与并领导了两弹一星的研发,为新中国国防科技的强大作出了杰出贡献。不幸的是,邓稼先英年...  相似文献   

20.
本文我以文中引用的诗歌——《中国男儿》作为切入点,设置了第一个话题:谈谈邓稼先的“奇”。因这一话题易于激发学生的兴趣,从新的角度去感受人物形象,所以学生反应积极,阅读课文后纷纷发言:“邓稼先奇在他作为中国核武器事业的奠基人和开拓者,他的事迹却鲜为人知。从中让我看出了邓稼先那淡泊名利、无私奉献的高贵品质。”“邓稼先奇在他在美国取得博士学位后立即乘船回国,‘立即’一词让我看出了他热爱祖国、忧国忧民的精神。”“邓稼先和他的同事们在遭受‘四人帮’的围攻时,他去讲理,竟说服了工宣队、军宣队,这是真正的奇迹。让我看出…  相似文献   

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