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病毒是一类没有细胞结构，但具有遗传、复制等生命特征，个体极其微小的非细胞生物，是微生物中最小的生命实体。它们组成简单，绝大多数仅由一种核酸(DNA或RNA)及包在外面的蛋白质衣壳组成。病毒不能单独进行繁殖，必须在活细胞内才能增殖，具有高度的专一寄生性。根据宿主的不同，可分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)和拟病毒(寄生在病 相似文献
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本简要介绍了病毒感染与细胞凋亡之间的相互关系，以及近年来在该方面研究所取得的部分进展，阐述了DNA病毒和RNA病毒诱导细胞凋亡方面所存在的显差异，初步探讨了病毒与其宿主细胞之间的复杂相互关系，病毒感染诱导凋亡的机制。 相似文献
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《考试》2006,(4)
第工卷(选择题共126分) 可能用到的相对原子质量:H:IC:12N:14 O:16入龟:24Cu:6 一、选择题(本题包括13小题:每小题6分，共78分。 每小题只有一个选项符合题意) 1.“青山绿水”与“穷山恶水”的深刻含义说明在生态环境 中起重要作用的是() A.山且土C水D.森林 2.在下列各项中，属于细胞免疫功能的是() A.效应B细胞产生抗体，抗体与人侵病菌结合，抑 制病菌的繁殖或对宿主细胞的勃附 且使病毒失去感染人体细胞的能力 C形成沉淀或细胞集团被吞噬细胞吞噬消化 D.效应T细胞与宿主细胞密切接触，导致靶细胞裂 解死亡，淋巴因子发挥免疫效应 3… 相似文献
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人体细胞生活在由组织液、血浆、淋巴等细胞外液共同构成的液体环境一内环境中。内环境中含有水、无机盐、各种营养物质和代谢废物等，具有一定的渗透压、酸碱度和温度。内环境不仅是细胞生存的直接环境，也是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。内环境的各种理化性质总是在不断变化，但正常情况下，借助机体的调节作用，这种变化保持在一定范围内。生理学家把正常机体通过自身的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。 相似文献
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1 设计背景
艾滋病又称“获得性免疫缺陷综合征”，它是由HIV病毒引起的。患者在得病后免疫系统功能会逐渐减弱以致最终丧失。目前艾滋病感染人数在逐年增加，在中国艾滋病感染者和病人中，29岁以下的年轻人和青少年已超过一半，所以青少年是控制艾滋病的关键人群。国内外的实践经验表明。只有广大青少年在掌握了正确的艾滋病知识后，才能成为很好的防艾信息传播者。 相似文献
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遗传是生物体最本质的属性之一。其含义是指生物在通过生殖所进行的种族繁衍过程中,亲代能把一整套遗传物质中的信息传给子代,使子代在一定条件下表现出与亲代相同或相似的性状。单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖;多细胞生物有性和无性繁殖;无细胞结构的病毒在宿主细胞内复制而繁殖。无论是哪种繁殖方式,都要通过遗传物质（ＤＮＡ或ＲＮＡ）的复制将亲代遗传信息传给子代。只有当子代在适宜的环境中表达了这些信息,才能表现出亲代的性状。由遗传的概念与生物的繁殖方式看出,伴随遗传的信息传递能在整体水平、细胞水平及分子水平上进行… 相似文献
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口蹄疫病毒细胞表面受体具有广泛性和特异性双面属性。口蹄疫病毒的感染引起宿主细胞的凋亡。病毒复制引起细胞表面标志的丢失,逃避免疫监视系统的监控;巨噬细胞可能充当病毒携带者的“传输者”和“贮存器”。 相似文献
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在人教版高二生物学教材中，提供质壁分离试验的材料是紫色的洋葱外表皮。因其液泡中有色素，所以利于试验现象的观察。如果选用无色的试验材料，怎样才能较清楚地观察到质壁分离现象呢？发生质壁分离的细胞，细胞膜与细胞壁分离，理论上可以看到细胞膜。但是细胞膜很薄、无色，且折光率很低，即使对于紫色的洋葱外表皮细胞处于分离状态，只是明显见到中央大液泡的体积变化，对于细胞膜的轮廓很难辨别。那么，怎样通过质壁分离试验较清楚地观察到细胞膜呢？ 相似文献
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近几年,随着非典、禽流感等社会热点问题的报道,出现在教学、考试中的病毒知识不断增多。本文就师生在有关病毒知识方面存在的一些疑问进行解析。1在宿主细胞外,病毒以什么形成存在病毒营专一性活细胞内寄生,但在细胞外,病毒却以不表现任何生命特征的病毒颗粒形式存在, 相似文献
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在高中阶段课本仅介绍了配子减数分裂的有关内容。笔者认为在学习中还应该掌握以下知识。分裂的前期时,即暂时停顿下来。动物降生后,待发育到性成熟时,初级卵母细胞才按一定的性周期启动,继续完成减数分裂,产生1个卵细胞。在人类,成年妇女按月经周期排卵,大多1个周期只有1个卵成熟,也就是说每个月经周期只有一个初级卵母细胞继续进行减数分裂,产生成熟的卵。但是次级卵母细胞的减数第二次分裂进行到中期时,往往停顿待命,只当遇到精子时,才立即完成减数分裂的全过程,即在形成受精卵的同时分出1个小细胞(第二极体)。1.7减数第二次分裂减数第二… 相似文献
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曹泽虹 《彭城职业大学学报》2004,19(2):91-95
核酶的发现突破了蛋白酶类传统生物催化剂的概念，由于它能特异性结合并切割病毒RNA，而又不影响宿主细胞RNA，因而在抗病毒的基因治疗研究中具有潜在的应用价值。 相似文献
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人教版高中《生物·分子与细胞(必修1)》的“探究酵母菌细胞呼吸的方式”是一个开放性实验,是发展探究能力,提高科学素养的良好素材。但由于本活动用材多,耗时长,如何进行有效组织,以发挥其教学价值,是一个值得探讨的问题。1教材分析高中生物课程标准明确提出:发展科学探究能力 相似文献