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商业银行公文是行内各项规章、制度、方针、政策落实的基石,合理、规范、高效地进行公文写作显得至关重要。本文首先分析了公文的性质、公文的要素与公文的种类,然后阐述了商业银行公文写作程序和写作格式,最后列举了商业银行常见的公文写作方法运用。 相似文献
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一、通讯报道工作需要具备多方面素质。通常来说,作为一名优秀的通讯员,应该具备良好的政治素质、文化素质、业务素质、身体素质、心理素质和扎实的工作作风。这里重点说一下业务素质,也就是我们常说的基本功,它指两个方面,一是公文写作能力,这是第一基本功,需要基础功底并且坚持勤学多练,其是在新闻报道的写作上,相对于其它文体,其专业性和技术性要强一些．首先要掌握新闻写作格式,注意标题导语的运用以及新闻主体“六要素”,然后再考虑谋篇布局和条理清晰的叙述。 相似文献
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在高职护理教育中,护生综合素质包括思想道德素质、知识能力素质、身体心理素质等.为了培养全面发展的实用型技术人才,在对护生进行职业教育中应重视艺术教育. 相似文献
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高职院校的快速发展引起图书馆建设的相对滞后,迫切要求提高图书馆的综合素质.图书馆员的素质包括思想政治素质、业务素质和科学理论素质三个方面,并从加强思想政治学习、加强业务知识培训、加强科学理论研究和完善考核体系等四条途径来培训图书馆员的综合素质. 相似文献
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当前有关主体性的研究成果有目共睹,但也存在诸多的疏漏,即忽视了隐性教学主体的主体性发挥.隐性教学主体包括教育行政管理者、教学理论研究者、课程教材开发者等人.文章通过对隐性教学主体的忽视的原因及危害分析,探讨了隐性教学主体影响教学的途径,并探求了发挥隐性教学主体的主体性的对策. 相似文献
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论文的质量与主体的学术素养有密切的关系。针对学术论文写作教育中存在的缺失,笔者认为应重视学术价值观与学术道德教育,科研人员应克服功利心态,具有追求科学性、尊重他人学术成果等学术道德;重视创新问题的教育,对于创新性做综合性的多层面的理解;重视学术论文写作规范教育,注意＂摘要＂和＂绪论＂中必要信息的含量;重视逻辑思维能力的培养教育,倡导通过多种途径的学习与实践,不断提高理论思维水平;重视知识、资料积累和认知结构更新的教育,不断适应学术发展的需求。 相似文献
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高职教育除了关注学生学好专业、学好技能之外,更关键、更基本的还有对学生综合素质的培养,包括:知识迁移能力、人际交往能力、分析创新能力、人文素质修养、心理素质等方面的培养. 相似文献
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中央提出,加强党的执政能力建设,关键是要提高各级领导干部包括青年干部的素质和能力.当前,我们建设监理处要跟上日新月异的新时代,适应千变万化的新情况,应对错综复杂的新局面,就必须积极探索提高青年人才素质能力的方法与途径. 相似文献
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文章侧重于基础写作教学过程中的"诱导"教学方法,从导语、审题、提纲、评改和辅导五个方面进行论述,以此调动学生写作的积极性、主动性,提高学生写作基本素养和综合素质. 相似文献
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关于行政公文文种选择和使用问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
行政公文文种有很多,有些文种的意义和性质很相似,因此有必要对公文文种的选择进行探讨,这有利于我们正确地使用公文文种.文章对常见的文种选用过程中出现的错误进行了剖析,进而提出了正确选用公文文种应该参考的标准,目的就是能使读者在实际工作中对如何正确选用公文文种有所借鉴. 相似文献
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高职院校的快速发展引起图书馆建设的相对滞后,迫切要求提高图书馆的综合素质。图书馆员的素质包括思想政治素质、业务素质和科学理论素质三个方面,并从加强思想政治学习、加强业务知识培训、加强科学理论研究和完善考核体系等四条途径来培训图书馆员的综合素质。 相似文献
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公文作为党和国家机关的文书,是各级党政机关不可或缺的公务行为,是机关之间进行工作联系的枢纽和载体,是传达贯彻党和国家方针、政策,指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告和交流情况的主要载体。对于企业来说,统一的公文处理规范符合企业当前党务政务实际,增强了公文权威。降低了公文运行成本,提高了机关工作效率,更好地保障企业机关实施领导和履行职能。个人结合工作实践,认为现代企业的公文处理工作必须在坚持严密程式化的同时,积极探索、勇于创新．适应新的形势和任务要求,更好地发挥公文的策令性和实效性。 相似文献
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高职院校的快速发展引起图书馆建设的相对滞后，迫切要求提高图书馆的综合素质。图书馆员的素质包括思想政治素质、业务素质和科学理论素质三个方面，并从加强思想政治学习、加强业务知识培培训、加强科学理论研究和完善考核体系等四条途径来培训图书馆员的综合素质。 相似文献
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文章从教学的主体--学生这一角度出发,强调在大学英语写作教学中要重视教师、优秀学生和范文的榜样作用,促进学生观察学习行为的进行,激发学生用英语进行写作的热情,从而提高英语写作水平. 相似文献
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阅读是英语教学的主要手段,是学生获取英语语言知识、提高语言基本技能的主要途径.文章针对教学实际从词汇、句子结构、阅读技巧与策略以及语境与阅读的关系几个方面阐述了英语阅读教学的一些思路. 相似文献