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云南省双江县属于国家级贫困县,是国家重点扶持的贫困县之一。多年来,在国家和省、市的扶持、指导下,全县的教育事业取得了长足而健康的发展。2006年11月,双江县"实验教学普及县"工作顺利通过云南省级评估验收。在验收后,双江县教育局电教 相似文献
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2006年,广西中小学实验室装备通过了"实验教学普及县"验收,验收标准依据教育部1993年颁布的<中学理科教学仪器配备目录>和<小学数学、自然教学仪器配备目录>(以下简称"旧目录"). 相似文献
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按照原国家教委关于在2000年前全国90％以上的县(市、区)实现中小学实验教学普及县的指示精神,依据《陕西省中小学实验教学普及县检查验收办法和评分细则》,陕西省“普实”验收团于2000年11月6日～ 相似文献
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2007年11月16日,西藏自治区人民政府审核同意了2007年自治区“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”评估验收组的验收结果,新核准墨脱县等14个县为“普及九年义务教育县”,萨嘎县等7个县为“扫除青壮年文盲县”。至此,西藏自治区73个县（市、区）中,普及九年义务教育县达到63个,扫除青壮年文盲县达到69个,全区“普九”人口覆盖率达到90．2％, 相似文献
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本刊讯日前，自治区教育厅向桂林市七星区、象山区、秀峰区、叠彩区授予“普及实验教学达标县（区）”称号。根据桂林市七星区、象山区、秀峰区、叠彩区的申请，自治区教育厅于2002年11月18日至22日组团对桂林市七星区、象山区、秀峰区、叠彩区普及中小学实验教学工作进行检查评估。检查验收团评估认为，桂林市七星区、象山区、秀峰区、叠彩区在开展普及中小学实验教学的工作中，领导重视，措施得力，管理规范，成绩显著，各项指标已达到国家和自治区教育行政主管部门制定的有关标准。普及中小学实验教学工作，是全面推进素质教育的要求，是… 相似文献
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5月29日至6月2日，自治区人民政府组成评估验收组，先后对泾源县、彭阳县“两基”工作进行了评估验收。在整个评估验收过程中，验收组遵循依法办事、坚持程序、严格标准、实事求是、客观公正的原则，采取分类抽查和点面结合的方法，深入城乡、学校，通过听、查、看、评、议等形式，对两县的“两基”工作进行了全面核查和评估。经验收领导小组审定，认为泾源县、彭阳县普及九年义务教育的5项一级指标、22项二级指标和扫除青壮年文盲的各项指标均基本达到国家和自治区规定的标准。自治区人民政府决定，分别向泾源县、彭阳县颁发基本普及九年义务教育证书和扫除青壮年文盲证书。 相似文献
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近几年来，中小学实验室“建、配、管、用”各个环节的工作都有了很大进步，但笔者从参加福建省30多个县（市、区）的“实验教学普及县”评估验收活动中深切地感到，目前，我省中小学实验室工作仍存在着一些亟需解决的问题。1“两基”评估与“普实”的关系有些地方和学校由于对 相似文献
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云南省的普及实验教学工作（以下简称“普实”）自1998年1月启动以来,得到各级党委、政府和教育行政部门的高度重视,各地把“普实”作为巩固和提高“普九”成果、提高教育质量的重要内容加以落实。2009年,云南中小学教育技术装备工作在挑战中迎来新的发展,实验教学普及取得可喜成绩,大关县、永德县、广南县和红河县普及实验教学工作相继通过省级验收, 相似文献
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中小学实验教学普及县工作在我省已开展八年,全省100县（市、区）已有96个通过了省级验收,提前达到国家教委对二片地区省份提出的实验教学普及县工作要求。“实验教学普及县”建成之后,为各级各类中小学提供了必备的实验条件,这些学校能否真正利用好现有的教学设备,按教学 相似文献
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一、我省中小学实验教学普及工作的现状“八五”以来,全省实验教学普及工作有了较快进展。已有３６个县（市、区）、４个地（市）在实验用房、实验设施、仪器设备、实验人员、实验室管理制度、实验教学以及图书馆（室）、阅览室建设及图书装备方面基本达到了省颁验收标准,实现了实验教学的普及,成为实验教学普及县。在普及实验教学的过程中各县强化了管理,实验教学逐步做到了制度化、规范化、科学化。同时还加强了对实验教师和管理人员的岗位培训,做到了持证上岗,开展了实验教学观摩和研讨以及竞赛活动,普遍提高了实验教学质量。除上… 相似文献
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1984年我市普及了初等教育,1986年被评为全国基础教育先进县,1989年初被国家教委和河北省政府确定为全国农村教育综合改革实验县,1993年“普九工作”通过了省和国家教委的评估验收。1 加强领导,狠抓建设,全面普及实验教学1.1 统一认识,明确意义,健全机构 相似文献
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2007年10月29日至11月1日,省人民政府"两基"复查和"普实"验收工作组一行20人,分别对石阡县普及九年制义务教育与扫除青壮年文盲(以下简称"两基")工作进行了复查,对普及中小学实验教学(以下简称"普实")工作进行了评估验收.
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全国中小学实验教学普及县现场会后,实验教学普及工作进展很快,经济、文化基础较好的一二类地区的县(市)基本上进入了普及县行列。但是,经济、文化相对落后的三类地区要在本世纪末全部达到普及县验收的六项指标,如不采取切实可行的措施,尚有一定困难。笔者就本县情况谈谈三类地区“普实”工作中主要困难和解决对策。 相似文献