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1.
《黑龙江教育学院学报》1995,(4)
试论数学课教学方法的改革李庆波当前数学课教学方法的改革的重点应是解决“三个面向”的问题。它的中心是怎样使知识化为能力。所以，我们在数学课教学上要突破以前的为教出发，为教服务的老师讲，学生听的传统教学方法。按照成人的认识问题和认识能力发展的规律培养学生... 相似文献
2.
为了构建和谐社会,必须坚持以人为本,提高全民文化素质。本文论述了普通高校的成人教育应针对成人会计专业接受对象的特点,改变传统的以教师为中心的"封闭式"教学模式,建立以学生为中心的"开放式"教学模式,为学生提供开放、自主的学习环境,选择不同的教学方法和手段,以利于提高成人会计专业的教育质量。 相似文献
3.
赵峰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(3):159-161
本文详细介绍了建构主义对成人英语自主学习的指导作用，随着多媒体网络技术的飞速发展和应用。以教师为中心的课堂授课传统模式彻底地转到以学生为中心的新型自主学习的模式，本文通过教学实验证明了该新型模式对于激发自主学习英语的兴趣和热情以及学生的英语水平效果显著，值得在继续教育学院的成人学生中推广和应用． 相似文献
4.
回归成人：成人教学改革策略新探 总被引：3，自引：1，他引：2
成人教学的“学科知识中心”、“教师中心”、“课堂中心”忽视了成人对实用性、参与性、开放性和灵活性教学的需求。因此,要采取合理的教学改革策略使成人教学回归成人。这些策略包括：强调问题意识,淡化学科观念,突出教学实用性;以学生为中心,提倡互动参与式教学方法;建立全域性覆盖、全天候服务、全员性参与式的移动学习网络,满足成人随时随地的学习需要等。 相似文献
5.
王英文 《乐山师范学院学报》2003,18(4):135-137
通过对成人学生学习特点的分析。针对成人学生数学基础参差不齐的显特点，对成人学生学习高等效学的教学方法进行了初步的探讨。在此基础上，就成人学生学习高等数学的方法和教师的教学方法提出了一些浅见。 相似文献
6.
注重培养成人学生的创造能力 总被引：2，自引：0，他引：2
目前，成人高校的学生，尤其是大专学生低龄化，一般年龄都在２０多岁。这些成人学生正处于成长的关键时期，精力旺盛，加上没有升学的压力，有充裕的精力和时间，如果在教学中创造条件积极开发成人学生的创造意识和主动培养他们的创造能力，是十分必要的，也是当前社会变革的一种需要。同时，这对成人学生的身心发展也是大有益处的。一、创造意识的培养要培养创造性人才，首先要对学生进行创造意识的培养。要做到这些，前提是改革传统的教育方法。以往的方法都是以课堂为中心、以教师为中心、以教材为中心的“三中心”的教育形式，限制了受… 相似文献
7.
谈成人外语短训班的教学方法 总被引：2，自引：0，他引：2
《成人教育》1996,(Z2)
谈成人外语短训班的教学方法李淑兰随着我国的外事活动日益频繁、各类留学人员的增多，成人外语短训班应运而生，且呈现旺势。我们根据成人学习外语的心理特征，摸索一些速成高效的教学方法。１．以“听说法”为主，采取“高强度”、“高速度”的教学手段根据赴日学生学习... 相似文献
8.
成人教育因其对象的特殊性而有其自身特点,作者以成人英语口语学习为例,将“以学为中心”教育理念与翻转课堂模式应用到成人教育中,结合成人学生的实际情况,培养学生学会学习的能力,综合运用多种教学方法、手段及评价体系,制定出符合成人口语学习的翻转模式,以期达到口语学习的最佳效果. 相似文献
9.
在母语环境里如何对成人外语学习者进行教育是一个大问题。本文将就这个问题,结合教学理论和实践探讨教与学的矛盾,以及解决这个矛盾可采取的一些策略或方法。在以“数法并用”为原则的基础上,我们认为“以学生为中心”的理论切实可行,对于指导教学起到了一定的作用,因为“以学生为中心”的理论更适合成人外语学习的特点。 相似文献
10.
孙蕾 《西安文理学院学报》2004,19(4):70-74
中学英语教学是有难度的，教学方法是多种多样的。我们只有形成自己良好的，有特色的教学方法，坚持以学生为中心，教师为主导的原则，才能调动他们的主动性、积极性，有效组织教学。 相似文献
11.
本文介绍国外第二语言教学领域从多项语言点为中心教学法向意义为中心和单项语言点为中心教学方法转变的历史背景理论基础。本文还报告了单项语言点为中心和意义为中心教学方法在美国一汉语课堂得以实践的过程。学生的测验成绩表明,采用以单项语言点为中心方法的班级对所教内容的掌握程度明显超过了采用意义为中心教学法的班级。同时,结果还表明成年学生对单项语言点为中心方法中的主要技巧"重朔"的敏感程度低于儿童班的学生。 相似文献
12.
13.
张迅 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(4):118-120
提高学生学习英语的积极性、改善教学效果，与转变教师的教学观念、改革教学方法有着密切关系，从“以学生为中心”教学理论出发，提出了实践“以学生为中心”教学方法的要领。 相似文献
14.
本讨论以学生为中心的课堂教学原则，教学技巧及教学方法，旨在把注意力集中在课堂活动的目标和质量上，帮助学生学生树立信心，培养良好习惯和学习方法。指出以学生为中心的课堂教学在公外教学中的作用和重要意义。 相似文献
15.
中西经济类专业教学方法的比较与启示 总被引：5，自引：0，他引：5
中西经济类专业教学各有特点：中国是以教师为中心的注入式、以教材为中心的结构式和以课堂为中心的封闭式教学；西方则是以学生为中心的师生平等的启发式、以实务为中心的开放式和以提高课堂效率为中心的创造性教学。我国经济类专业教学方法的改革需中西兼容，取长补短，建立一套适合中国学生的教学方法体系。 相似文献
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关于成人教育教学方法理论体系构建的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来 ,随着成人教育的蓬勃发展 ,成人教学理论也得以丰富和发展 ,成人教学方法也随之推陈出新 ,层出不穷。为了对日渐丰富繁多的教学方法加以条理化 ,从而更好地发挥其作用 ,实现其价值 ,对其进行理论梳理和体系建构已经成为现实成人教学研究的重点课题之一。本文拟从时代的要求人手 ,谈谈建构成人教育教学方法体系的客观依据、原则以及价值取向等 ,请同行共酌。一、构建成人教育教学方法理论体系的客观依据1、现代的教学观已发生根本转变传统教学方法的实质是以教师为中心“教法” ,在教学方法的设计中很少考虑学生的“学法”。 80年代以… 相似文献
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传统的教学方法的弊端是以教师为中心，单一的“教师提问，学生回答，学生被动接受”，学生的头脑几乎成了知识仓库。为了改变这种情况，我们在教学中，以学生为主体，以培养能力为主线，把素质教育落实到教学实践中去。在课堂教学中，笔者尝试了几种做法： 相似文献
19.
教学方法的研究是必要的。传统的教学法研究常常只涉及教师如何做，而缺少学生的反应和活动。新课程改革为我们带来一个敏感的问题：我们是否准备把我们干预的领域，从我们自己的传统领域——教学，扩充到学生的学习领域去呢?这就要求我们在课堂教学中以学生为中心，给学生尽可 相似文献