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中国与东盟国家资源禀赋各异，经济和产业互补性强，合作门类和领域齐全，开展产业链供应链合作拥有得天独厚的优势。广西作为我国西南部的边陲省区，地处中国与东盟国家的交界处，深度参与中国与东盟成员国跨境产业链供应链建设有利于实现广西产业振兴。在今后的发展中，广西应抓住机遇，从做好总体谋划和顶层设计、承接跨境产业链关键环节、畅通跨境物流通道、完善网络基础设施和加速自由贸易试验区建设等角度入手，积极推动中国与东盟跨境产业链供应链进一步合作。 相似文献
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论明代广西各族农民的夺田夺盐斗争 总被引：1，自引：0，他引：1
覃延欢 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
由于明统治者在广西大搞武装占田，并对少数民族人民实行食盐的封锁政策，引起广西各族农民普遍开展夺田夺盐斗争，其中又以大藤峡和府江农民起义军的斗争最为激烈。广西农民的这种斗争与其他省区的农民起义相比较，既有时代特征又有自己的特点。它有力地堆动了广西山区的开发和山区经济的发展，对清代农民革命产生了积极的影响。 相似文献
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王旭明 《宁夏师范学院学报》2002,23(1):66-69
西海固贫困从地域分布看，可分解为贫困行政区域分布、贫困地势分布、贫困地理位置分布三部分；从贫困密度分布看，可分解为集中连片型贫困和零星插花型贫困两类；从贫困时期分布看，短期贫困与长期贫困并存；从贫困因素分布看，涉及人力资源、自然资源、经济资源和基础设施等方面。 相似文献
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缓解相对贫困是实现共同富裕的必然要求。缓解相对贫困首先需要识别相对贫困群体、测算相对贫困发生率,并对易返贫致贫的原因进行剖析。文章依据2021年“推动乡村振兴,促进共同富裕”农村社会经济生活状况调查数据,通过构建包含收入、教育、健康、社会保障、生活水平、家庭财务等6个维度共9个指标的相对贫困指标体系,对广西农村居民相对贫困状况进行多维测算,并进一步通过分解因素得出主要的致贫原因。结果表明：单一维度相对贫困主要集中发生在收入、生活水平、家庭负债与教育等维度,在健康、社会保障维度中相对贫困问题并不突出;多维度下测算表明,在适用临界值水平下,2021年广西农村相对贫困发生率在13.23%～26.58%,相对贫困深度在6.9%～12.09%;相对贫困致贫因素的分解结果表明,家庭人均年收入低、无法使用移动设备连接互联网与受教育程度较低是广西农村居民相对贫困的致贫因素,三者贡献度达80%以上。该研究结果对地方政府制定针对性的政策措施具有重要的参考价值。 相似文献
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农业的开发与建设是抗日战争时期国民政府进行大后方经济建设的一个重要方面.广西作为大后方的重要省区,为满足战时军粮民食之需,对农业进行了全方位、综合性开发,使战时广西的农业获得了较大的发展. 相似文献
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贫困并非老，少，边，穷地区的代名词，随着经济体制改革的步步推进，在城市居民中出现了高达3000多成人的贫困层，正国为城市是政治，经济，文化中心，由贫困引发的社会磨擦，震动，其危害性要远远大于农村，所以，城市人口的贫困被称为“活火山”，越来越成为人们和政府广为关注的焦点，消除贫困，即要借鉴外国经难,更要从中国实际出发，既要靠政府制订优惠政策，又要靠贫困者本人转变观念，只有这样才能标本兼治。 相似文献
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根据现代科技发展的特点，参考国内外有关中青年科技人才的培养经验，学术带头人测评模式和广西高校首批跨世纪学科带头人的评审结果，结合边远省区的具体情况和高等院校的特点，对边远省区高等院校中青年学科带头人选拔标准进行了探讨并初步提出了选拔标准的量化设想。 相似文献
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贫困问题是普遍存在的重大社会经济问题。甘肃城市居民的贫困，从整体上看，除极少数绝对贫困外，大多数则处于相对贫困状态。城市贫困群体的产生，既受宏观经济因素的影响，也受微观个人因素的制约。因此，现阶段应采取有效措施，搞好城市扶贫工作，帮助贫困居民脱贫解困。 相似文献
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大学生心理贫困问题浅析 总被引：3，自引：0，他引：3
万茗 《商洛师范专科学校学报》2005,19(1):12-14,86
人们通常习惯于把高校大学生贫困问题理解为经济困难，而忽视了贫困问题的另一个重要方面——心理贫困。文章从一般意义的贫困问题入手，给出了心理贫困的定义。就心理贫困的表现及成因进行了分析，提出了相应的解决思路，对帮助大学生摆脱心理贫困提供一定参考。 相似文献
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本文列举了我国贫困研究生中广泛存在的自卑与自尊、乐群与防范、独立与依赖、情感与理智等心理冲突，并从经济、社会和文化三个方面分析了这些心理冲突产生的原因，最后提出了通过加强心理学知识教育，加强隐形心理教育，建立贫困研究生心理健康三级保健网，加大对贫困研究生经济扶助力度等方式来缓解这些心理冲突的教育对策。 相似文献
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随着高校扩招，贫困生数量大幅增加，贫困生问题备受关注。自卑，焦虑等心理问题在某些贫困生中普遍存在，因此，在关注贫困生经济贫困的同时，要充分关注贫困生的心理贫困现象，要从不同角度对贫困生给予关注和帮助。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(8):3-4
近日广西壮族自治区中小学教材出版招标投标协调小组公布首次评标结果，2006、2007两学年自治区中小学教材的出版权和发行权，由广西新华书店集团、广西师范大学出版社、广西出版总社、接力出版社4家广西本省区的单位获得，招标后教材价格降幅高达20．31%，总计可让百姓获得实惠近3000万元。 相似文献
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子女教育是影响农村家庭贫困变动的一个重要因素。通过对14省区609户农村家庭调查结果分析,发现子女教育有加深父代家庭贫困状况的迹象,子女接受教育程度越高,自身一代家庭摆脱贫困的比例越高,并且能传承下代家庭使其免受贫困;家庭贫困代际变动的断裂点为15年(大专教育)。 相似文献
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通过对广西农村少数民族贫困女大学生就业现状进行调查研究,提出了解决广西农村少数民族贫困女大学生就业问题的建议和对策。 相似文献
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贫困民族山区进行小学早期渗透职业教育途径探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国民族教育》1995,(5)
贫困民族山区进行小学早期渗透职业教育途径探讨广西柳州地区教育局广西柳州地区是个少数民族聚居的贫困地区。全地区总人口３７９．吕万人，其中苗、瑶、壮、侗等１４个少数民族的人口占总人口的６８％。全地区１０个县（市），有７个县是少数民族贫困边远山区县。党的十... 相似文献
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何代钦 《福建工程学院学报》2015,(5):471-474
习近平总书记在《摆脱贫困》一书中对贫困的内涵进行了再认识与辨证思考,强调要克服只从经济层面单向度地理解贫困,贫困的本质及其造成贫困的决定性因素是贫困者“头脑中的贫困”。高校也应从精神和思想层面对高校大学生“贫困”群体进行再认识,正视存在于家庭经济困难学生中的“头脑中的贫困”现象。“扶贫先扶志”,相对于经济上的贫困,贫困大学生“头脑中的贫困”更应该值得我们关注。从“经济扶贫”到“教育治贫”就是要加强理想信念教育,引导贫困生树立“先飞”意识;做好开发式能力资助,帮助贫困生“丰满羽翼”;开展艰苦奋斗教育,培养贫 相似文献
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正记者:广西的户籍人口数量达到了五千多万,作为一个人口大省,请于厅长简单介绍一下广西职业教育的成功的经验和特点?于厅长:广西是一个人力资源大省,每年都有大量的农村劳动力转移就业或者返乡创业,因此,职业教育在广西有着广阔的发展潜力和发展空间。但同时,广西又是一个经济欠发达的少数民族省区,体现在职业教育方面,一是职业教育的对象以农村户口为主,约占技工院校在校生的80%。二是接受职业教育的目的主要是为了促进就业。这些初(高)中毕业进入 相似文献
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构建农村社区学习中心的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
一、背景 中国减少和消除贫困的重点和难点在农村。从中国贫困人口的地域分布特征来看，贫困人口高度集中在少数中部和西部省份。四年前由教科文组织亚太办事处发起的社区学习中心项目，就是为了消除文盲、帮助贫困者转变观念，摆脱贫困。此项目现已扩散到了亚太地区的中国、孟加拉、缅甸、泰国等１６个国家。中国积极参与此项目的实施研究工作，并选择地处西部贫困地区的甘肃省和广西自治区为项目省，来实施农村社区学习中心教育扶贫项目，其经济自然条件和实施项目的经验都具有典型性和代表性。 经济落后严重地制约着教育发展，教育滞后又… 相似文献