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知识管理是知识经济时代图书馆工作必须研究的问题之一,对深化学科馆员服务,推动图书馆知识化服务进程有着重要作用。本文对学科馆员服务体系中的知识管理进行了研究,探讨了学科馆员服务体系与知识管理的契合点,并从学科馆员的素质要求,工作职责和角色分工3个角度加以阐述,分析了以知识流的有效控制为核心的学科馆员知识管理内容。 相似文献
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学科馆员与重点学科创新服务模式研究 总被引：68，自引：1，他引：68
介绍了“学科馆员”内涵及其在重点学科建设中的作用，在此基础上研究“学科馆员”重点学科创新服务模式，包括“学科馆员”重点学科知识智能管理服务模式、“学科馆员”重点学科知识智能导航服务模式、“学科馆员”重点学科合作咨询服务模式、“学科馆员”重点学科用户个性化Web定制服务模式。 相似文献
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图书馆学科服务突出了学科馆员与用户密切联系,有利于用户有效的获取知识。本文在分析知识获取的内涵基础上,构建图书馆学科服务中的用户知识获取理论模型。该模型以图书馆学科服务为自变量,用户知识获取为因变量,以学科馆员与用户知识整合、学科馆员与用户互动为中介变量以揭示自变量与因变量之间的作用机理。研究结果表明,学科服务对用户知识获取具有较强的正向影响作用,且主要是通过影响学科馆员与用户的知识整合、学科馆员和用户互动进而对用户知识获取产生影响的,这将为提升图书馆学科服务创新绩效研究方法提供理论参考。 相似文献
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学科馆员制度是创新高校图书馆服务模式的新举措,阐释了高校图书馆建立"学科馆员"制度的必要性,探讨了"学科馆员"的工作模式和服务内容、服务手段等特点, 相似文献
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马洪波 《内蒙古科技与经济》2004,(18):125-127
理工学科的图书馆馆员是高校图书馆辅助高校学科建设而出现的一种新型馆员。在信息、知识经济时代，以理工学科的研究范畴为出发点和立足点，本文对理工学科馆员的参考咨询工作、学科建设工作，以及保障这些工作的内在的、外在的因素，进行了创新探索，并对理工学科馆员的未来发展作出了科学的预测。 相似文献
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学科馆员管理与考评的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
学科馆员制度是国内高校图书馆近几年来引进的一种创新服务形式。本文以武汉理工大学图书馆学科馆员制度为案例,探讨了学科馆员的管理与绩效评价方面的问题,并对学科馆员制度建设尤其是学科馆员的管理与考评提出了建议。 相似文献
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学科馆员制度是高校图书馆服务创新的一种重要尝试.高校图书馆学科馆员如何从工作实际出发,针对新信息环境的特点和用户的需求提供个性化的信息服务是一个值得探讨的问题.本文在简述学科馆员概念和职责的基础上,探讨高校图书馆学科馆员基于Web2.0技术创新个性化服务的途径. 相似文献
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王涛 《内蒙古科技与经济》2005,(24):159-160
高职院校图书馆服务创新的内涵包括服务观念、服务手段、服务队伍建设等创新。馆员素质要求有知识更新、业务岗位、教学育人和服务育人等，创新措施包括提高馆员队伍的创新能力、搞好文献资源建设、建立学科馆员制度、加强读者服务工作等。 相似文献
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对高校图书馆构建知识服务模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从提供个性化服务,创新馆员与读者的交流平台,推行学科馆员制度以及构建知识地图等方面对高校图书馆构建知识服务模式进行了探讨。 相似文献
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学科馆员制度是创新高校图书馆服务模式的新举措，阐释了高校图书馆建立“学科馆员”制度的必要性，探讨了“学科馆员”的工作模式和服务内容、服务手段等特点， 相似文献
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魏现辉 《内蒙古科技与经济》2010,(10):129-130
学科馆员制度是一种新兴的工作模式和服务制度。文章介绍了学科馆员及学科馆员制度的发展历程,就实施学科馆员制度的必要性及学科馆员的角色定位等问题展开了论述。 相似文献
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高校图书馆学科馆员的工作定位与素质要求 总被引：21，自引：0，他引：21
学科馆员制度是高校图书馆一种新的工作模式和服务制度。文章论述了高校图书馆学科馆员的工作职责,探讨了学科馆员必须具备的基本素质。 相似文献
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阐述了知识服务是信息服务的延伸和深化,描述了知识创新过程与知识服务的关系,并以某高校图书馆为例,对高校图书馆如何开展学科馆员知识服务进行了探讨。 相似文献
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学科馆员服务既是一种新的服务模式,也是高校图书馆管理上的一种创新。本文对我国八所涉海高校图书馆的学科馆员服务模式进行了调查分析,发现涉海高校图书馆学科服务水平参差不齐;学科馆员在为对口学院或学科进行学科服务时的信息咨询方式、工作模式以及服务内容与国内多数大学图书馆基本相似,但从提供服务的广度和深度及专业性来说还是不够理想,迄待提高。 相似文献
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高校图书馆学科馆员隐性知识管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
隐性知识是学科馆员知识服务的核心能力。文章通过阐述学科馆员隐性知识的具体表现,并从隐性知识自身特性、个人和组织三方面分析学科馆员隐性知识管理中存在的障碍,提出应从知识存储、知识交流、知识共享等知识环节来加强管理,促使学科馆员个人隐性知识向团队隐性知识转化,提升图书馆核心竞争力。 相似文献
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科研活动需要图书馆学科馆员团队知识整合能力的支持.结合学科馆员团队知识整合的特征,搭建了基于科研活动的图书馆学科馆员团队知识整合平台结构模型,并详细说明了诸要素相互作用机理,揭示了图书馆学科馆员团队知识整合运作的中介过程,指出图书馆学科馆员团队为科研活动服务绩效提供一个新方法、新思维. 相似文献
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高校图书馆对科研具有很大的作用,它为科研提供知识资源、信息平台,是科研创新的源泉。充分挖掘高校图书馆对科研的促进作用可以采取优化馆藏资源结构、利用网络资源、完善学科馆员制度、加强参考咨询工作、提高馆员学识与专业水平以及开展馆际互借,实现资源共享等方式来实现。 相似文献