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本文针对新形式下高职院大学城的学生管理工作，分析了目前学生管理所面临的问题和挑战，并据此提出了做好学生管理工作的措施和对策，指出“以人为本”的管理理念， 相似文献
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高校学生管理工作的新探索 总被引：7，自引：0，他引：7
随着高校扩大招生规模，各个高校的在校学生人数有了不同程度的增加，但是学生管理工作却一直沿用未扩招前相对落后的管理方法，管理体制滞后，管理方法陈旧，管理效果较差。分析了当前高校学生管理中的有关后勤设施、管理体制、教学环节、管理方法、学生心理健康等突出问题。提出了解决这些问题的新方法和新思路。 相似文献
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高校后勤社会化改革与学生公寓管理 总被引：1，自引：0，他引：1
学生公寓管理是高校管理的重要组成部份，是影响学生成才的重要因素，也是对学生进行思想教育的第二课堂。但是，在高校后勤社会化改革过程中，实施科学有效的学生公寓管理遇到了新的问题，因此，本文就高校后勤社会化改革中学生公寓管理所遇到的问题及解决对策进行了探讨。 相似文献
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针对工学模式之下汽修专业学生的相关管理问题进行深入的研究与探析，是全面的开展一系列工作的基础性环节，同时也具有着重大的价值和作用。针对这一方面的内容展开深入的研究，对相关工作当中存在的根本问题进行探析，并且通过过程管理的加强、教育的强化以及岗前培训等项目的开展，全面的改进现阶段学生管理工作的不足之处。 相似文献
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开展大学生创新创业计划项目（简称“大创项目”）对于培养学生自主创新创业能力具有重要意义，也是从源头激发青年群体创新意识和创业热情的重要手段。虽然大创项目已经发展多年，但在项目管理过程中仍存在不少问题，包括学生、教师、管理部门和管理制度等各个层面。文章就大创项目实施现状中各层面出现的集中性问题进行分析讨论并提出解决对策，同时以天津理工大学材料科学与工程学院在项目管理过程中的实践为探索基础，总结学院在项目管理中围绕学生培养为目标所进行的一系列积极举措，为更好落实OBE理念，进一步提高项目对学生个体化创新创业能力培养的作用分享经验。 相似文献
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学生管理现代化主要包括管理思想、管理方法和管理手段的现代化，其主旨是树立教育创新和创新教育的管理观念．建立学生工作运行机制。端正人才培养指导思想，树立“质量第一”意识．重视管理队伍建设，主动创新学生管理思想，建构科学的学生管理评价体系．制定有利于创造性人才培养的评价标准，建立适应创新人才培养的学生管理机制。 相似文献
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学生是高职院校赖以发展的基础，做好学生管理工作是高职院校维护稳定、提高美誉度、增强竞争力的重要举措。本文从学生、管理者以及管理工作本身三个层面分析高职院校学生管理存在的问题，并尝试性地对高职院校学生管理的策略进行探讨。 相似文献
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<正>百万扩招背景下高职院校生源较传统应届高中毕业生更加复杂，带来积极效应的同时也给学生管理模式提出新的问题和挑战，在分析扩招生心理健康教育面临新冲击、思想政治教育工作难度增加、多元化群体校园文化融合冲突、差异化教学培养模式增加学生管理压力等困难基础上，主要针对负责学生日常管理工作的辅导员，从管理团队、多样化学生管理方式、思想政治教育中社会主义核心价值观引导、创新创业教育等方面探寻辅导员“抓细落小”工作路径创新，进一步提升扩招生管理能力和水平。 相似文献
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随着大学的扩招，给大学生思想政治教育管理工作带来了新的情况、新的问题。如何适应新的形势，使大学生思想政治教育管理工作紧张有序、科学规范、运转高效，成为摆在学生管理队伍面前的突出问题。根据当代大学生思想政治工作特点，提出了要抓好学生管理的网络化建设、建章立制与工作方式方法并举的工作思路 相似文献
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学生课堂偏差行为是指在课堂教学中学生发生的种种与教学不适应、不协调的行为。文章就学生课堂偏差行为的种类、危害、产生原因、管理及预防等问题进行分析，并对学生课堂偏差行为的预防和管理提出了相应的对策。 相似文献
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班级中的“问题学生”管理始终是班务工作的一个基本层面,也是影响学生学习生活的一个不良因素。作为班主任则应该千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,多寻他们的闪光点,使这些题学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理则又能推动问题学生的健康发展,从而展现他们潜质和才能。 相似文献
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学生管理是学校管理的重要组成部分。学生管理中的自我管理基本点应是信任。规范学生的行为，逐步养成他们良好的习惯和社会公德。学校为学生参与管理创造条件与机会，教师要当好学生自我管理的导向和参谋。 相似文献
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双语教学是我校培养国际化人才的重要举措，是教育改革的重点和难点。本文对中国地质大学双语教学情况的抽样调查和访谈的分析结果来看，出现了学生对专业知识普遍掌握不佳的问题，产生问题的原因有学生英语水平不高，师资力量匮乏，教学方式单一，管理监控不足。针对这些原因给出了相关建议。 相似文献
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大学班级管理模式，涉及班级管理理念、要素（班级管理的目标、过程、途径与方式、评价）、组织和资源等问题。班级管理理念受到人性观和管理目的影响。怎样看待人的基本倾向，决定对班级管理指导理论的抉择；人的发展的主动性的人本主义和行为主义分歧，决定班级管理是重学生还是重教师。管理目的以个人为本还是以社会为本体现了班级管理的不同价值取向。我们在个人为本与社会为本相结合的班级管理取向下，提出了“班委会轮任”的学生自主管理模式。 相似文献
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随着社会经济的不断发展、社会法制的不断健全,高等职业院校学生的权利意识和法律意识也在不断增强,高职学生管理的法制化问题已经越来越受到人们的重视。本文从分析高职院校学生管理法制化的必要性出发,探讨我国高等职业院校学生管理法制化中所存在的问题,从而提出我国高职学生管理法制化的有效途径。 相似文献
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高职学生是高校教育的特殊群体，他们的综合素质总体上说是不错的，但也存在着很多不可忽视的问题：如何解决这些问题，本文认为首先应该掌握学生的整体状况，然后分析产生这些问题的原因，这样才能有针对性地加以引导、教育与管理。 相似文献
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校企合作高职院校学生管理企业化模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
校企合作高职院校学生管理面临着一系列问题．本文从当前高职学生管理的实际出发．分析校企合作高职院校学生管理引入企业管理模式的可行性．将企业的优秀理念和管理引入学生管理．从而构建高职学生管理企业化新模式．增强学生管理的实效性．更好地实现高职院校培养高素质技能型人才的目标． 相似文献