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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(9)
<正>辛苦奋斗十余载,我们终于看到了大学之门在前面虚掩。然而待我们走进它时,我们前进的脚步就可以停止了吗?显然答案是否定的。大学的门,并非一切的终点,而是一个充满未知的起点。社会的极端功利或许让人遗忘了大学并不是一台生产文凭的机器,它是一只熔炉,将人重新提炼。以前所学的知识,在大学中变得毫不起眼,选择混日子混过这宝贵的四年时光,与没有进入大学之门又有什么分别?大学之门虽近在咫尺,却 相似文献
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人间有着数不清的门,有城门,有家门,有铁门,有木门……属于我们的门也有许多许多座,有成功之门,也有挫败之门;有无望之门,也有希望之门……人生之路遥遥无期,快乐之门带给我们的有掌声,有笑声,但更多的门带给我们的则是一个"失"字--失败、失学、失恋、失友、失志、失意、失业,它们带给我们的感受则是忧郁、彷徨、苦恼和伤感.倘若要想奔向远方,就必须关上自己身后所有的"门". 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(9)
<正>2014年浙江高考作文仍然是材料作文,材料由两段文字构成。前段文字材料提出了"门"和"路"两个重要意象,并运用比喻法对这两个意象之间的关系作了形象的诠释,相比后一段文字来说,这段文字的表意比较虚,是抽象的。后段文字材料,是对第一段文字材料的具体解说,这段文字中的重要意象是"大学之门与路",命题者通过大学之门与路进一步使考生明确"门"和"路"的关系,即考生即将走进大学,走进大学之后是怎么 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2014,(9)
<正>【病文展示】木心先生在《文学回忆录》中说:"我所见过的生命,都只是在行走,无所谓完成。"我们终身都在路上,从一扇门走向另一扇门,无论前方是宽阔的大路,还是交叉的小路,只有认真走好每一步,才无愧行走的生命。门是路的终点,当托尔斯泰从贵族之门踏入平民之门,揭示着庄园贵族生活之路的终结,当"十二月党人"从奢华之门走向囚 相似文献
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【题目】走进这扇门要求:家门、校门、国门、文学之门、心灵之门……走进这扇门,也许是一个熟悉的世界,或者是一片崭新的天地。请以走进这扇门为题,写一篇600字左右的文章。 相似文献
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孙迎庆 《语文世界(高中版)》2002,(1)
“音乐在这个世界上,是和我们的人生自然地融和在一起的。可以说,在所有的艺术门类中,只有音乐与我们每人联系着。从我们刚刚出生不久依偎在母亲怀里母亲哼出的催眠曲开始,音乐就渗透进我们的生命,伴随着我们生命的每时每刻,如影相随,无所不能、无处不在。”(肖复兴语)让我们走进音乐的世界来感受音乐的魅力,聆听音乐的故事,思考音乐中的人生。(特邀主持人王延学) 相似文献
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<正>在学习相似三角形时,我们经常会遇到一些基本图形的相似,掌握这些基本图形的相似,对解题非常重要,下面让我们打开相似之门,走进这些相似图形,一看究竟。 相似文献
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当我们把学生领进儿歌的世界,让他们在＂春风细雨,润物无声＂的文化环境中,自然地感受儿歌语言的魅力时,其实已悄悄地带他们走进了写话之门。 相似文献
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“文学是生命的一种存在形式,是人类心灵永恒的栖所。文学的世界里有许许多多的门,每一个门里都有一份民族乃至人类心灵的秘密。我们探索这个世界、不断用新的手段打开新的文学之门的过程,也是不断探索民族心灵世界、认识我们自己的过程。”这是刘毓庆教授对“文学”意义的新认识。 相似文献
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听,一曲轻歌从远远的山谷里飘来,轻叩我们的想象之门,带我们走进梦幻般的童话世界。来吧,一起漫步丛林,寻访山中的朋友,细听大自然的声音……山雨小唱 相似文献
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语文是一门工具性和思想性很强的学科。它和我们的生活息息相关,充满了生活的哲理,生命的意识。所以,教师一定要给学生以温暖和关爱,走进学生的心灵,使语文教学充满生命的活力,让学生在广袤的语文天地中自由地驰骋、快乐地遨游。 相似文献
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幼儿是祖国的未来．教育幼儿首先要从理解幼儿入手,认真地去关注每一位幼儿,开启教育之门,走进他们的童心世界。我们只有走进幼儿的世界,才能更好地去理解幼儿、教育幼儿、把握教育的契机。 相似文献
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作家肖复兴说：“能够热爱读书并能懂得怎样读书,对于一个孩子真是最大的财富。”的确,课外阅读为孩子的童年开启了一扇能窥见生命奥秘、通往精神天堂的门。但是由于种种原因,小学生课外阅读的现状不容乐观,许多学生课外阅读之门并未真正开启。那么,如何有效地引导学生课外阅读,让他们打开课外阅读之门呢？我认为巧用“加”“减”“乘”“除”,是引导学生开启阅读之门、踏上阅读之旅的有效途径。 相似文献
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