共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
艺术类大学生理想信念教育新模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
高校艺术类学生作为高校学生中的一个特殊群体,有着自身独特的、鲜明的个性和特点。要正确认识和把握新时期艺术类大学生理想信念教育的内涵,充分挖掘艺术类大学生理想信念存在问题的根源,积极探索艺术类大学生理想信念教育的有效途径和方法。 相似文献
2.
李岩 《吉林广播电视大学学报》2013,(4):8-9
本文在对艺术类大学生党员理想信念教育的内涵进行界定的基础上,分析了艺术类大学生党员的特点和大学生党员理想信念教育的难点,提出了加强艺术类大学生党员理想信念教育的有效路径。 相似文献
3.
赵乐园 《四川职业技术学院学报》2012,22(3):126-128
艺术类高职院校学生是大学教育的特殊群体,了解其理想信念的特点,对于顺利开展大学生思政教育有着重要意义。浙江横店影视职业学院是艺术类高职院校,通过对其学生在党的理论和党领导成效的认同度、入党、对高校思想政治课的认识、目前理想信念教育实效性、对大学生活的认同度等五方面的调查,能在一定层面上反映艺术类高职院校学生思想信念的基本情况,通过现状成因分析提出一些的对策,以期提高该类院校学生思政教育工作的实效性。 相似文献
4.
互联网的迅猛发展和快速普及给艺术类大学生的思想意识、价值取向、道德观念和行为模式带来了巨大冲击,也给高校理想信念教育工作带来了机遇和挑战。本文从艺术类大学生理想信念教育存在的问题出发,在分析成因的基础上探讨了网络环境下加强艺术类大学生理想信念教育的途径。 相似文献
5.
《南昌教育学院学报》2017,(6):96-98
当前,艺术类高职院校学生入党积极分子的培养存在形式化严重、针对性不强、主客体认识错位、理念滞后的问题,其根本原因在于没有把握住艺术类高职院校学生构成复杂、理想信念淡薄、文化功底薄弱、自我意识较强等基本特征,为有效提升艺术类高职院校学生入党积极分子的培养效果,应该从教育力量的加强、教育内容的完善、教育方法的变革、教育关系的融合等方面进行着手。 相似文献
6.
开展党史学习给高校思想政治教育提供了新的思路.在新时代,艺术类大学生的理想信念教育需要努力探索新方法和新路径.将党史中所包含的革命精神、育人功能、价值内涵与艺术类大学生理想信念教育相结合,可以实现党史学习融合专业育人,党史学习融合思政育人,党史学习融合实践育人的创新发展,助推艺术类大学生理想信念教育的具体化、成果化. 相似文献
7.
艺术类学生党建工作新思路探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
陈静娴 《广西教育学院学报》2008,(4):32-33
高校学生党建是高校思想政治教育工作的重要内容。艺术类的学生思想比较活跃,容易以自我为中心,价值观呈现多元化,相对而言政治态度却比较淡漠,理想信念比较淡化。为此,如何开展好艺术类专业学生党建工作是一个值得探讨的问题。在本文中笔者就高校艺术类学生的特点及其党建工作的新思路进行探讨和研究。 相似文献
8.
《中学政治教学参考》2022,(8)
红色电影集爱国主义教育、党史学习教育、理想信念教育、初心使命教育、道德情操教育于一身,观看红色电影既是思想政治教育的要求,也是进一步加强艺术类学生家国情怀培育的重要举措。红色电影不仅有利于弘扬社会主义核心价值观、传承伟大建党精神,而且有利于增强艺术类学生的志气、骨气、底气。以红色电影为有效载体,涵养艺术类学生的家国情怀,需积极探索红色电影融入课程教学、实践活动、网络平台的新路径,助推爱国主义教育切实落地。 相似文献
9.
高校学生党建是高校思想政治教育工作的重要内容。艺术类的学生思想比较活跃,容易以自我为中心,价值观呈现多元化,相对而言政治态度却比较淡漠,理想信念比较淡化。为此,如何开展好艺术类专业学生党建工作是一个值得探讨的问题。在本文中笔者就高校艺术类学生的特点及其党建工作的新思路进行探讨和研究。 相似文献
10.
新形势下艺术类大学生的特点及管理浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
由于艺术教学的特殊性．以及长期接受专业训练，与普通大学生相比，艺术类大学生具有鲜明的个性特点。高校教育工作者应在充分了解艺术类大学生的特点的基础上，做好学生管理工作，既尊重艺术类学生的个性发展．又强化纪律管理．同时加强文化素质和理想信念教育等，以切实提高学生管理水平。 相似文献
11.
《黑龙江教育学院学报》2016,(10):91-93
提高艺术类大学生思想政治教育的实效性可以提升艺术类大学生的道德修养,培养新时期德艺双馨的艺术人才,并对建设中国特色社会主义先进文化和传播社会主义核心价值体系发挥重要作用。艺术类大学生的思想特点包括:自我意识突出,集体主义观念淡漠;价值观多元化,理想信念淡薄;情感丰富活跃,理性思考欠缺;竞争意识强烈,自身认知不足。造成这些思想特点的原因有:市场经济下功利化价值观的错误导向,艺术类学生思想政治教育工作实效性不足,家庭教育重才轻德的思想影响等。从影响因素出发,开展艺术类大学生思想政治教育的对策包括营造良好的社会文化环境;探索符合艺术生特点的思想政治教育模式;营造宽松的家庭氛围。 相似文献
12.
艺术类大学生调查分析与对策研究——以成都地区艺术类大学生为例 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,艺术类大学生迅速成为一个人数庞大、相对特殊的群体。通过调查问卷的方式,从艺术类大学生思想政治、就业状况、创新精神和创业能力、心理状况等四个方面考察艺术类大学生全貌,对出现的新情况、新问题进行原因分析,从而通过艺术类大学生理想信念教育、转变教育管理方式等,加强艺术类大学生教育管理工作。 相似文献
13.
秦媛媛 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(4)
一、艺术类学生的特点 1.思想活跃,理想信念淡薄 艺术类的大学生思想活跃,富有创造性,但同时也具有一定的浪漫色彩,在考虑问题时容易忽视现实,普遍存在理想与信念的淡薄.他们虽然思想活跃但缺乏深度,热爱专业但很少关心时事;他们热衷于自我设计、自我发展,从而导致其理想信念淡薄,世界观、人生观和价值观容易偏离正确轨道. 相似文献
14.
艺术类专业学生的管理一直是困扰高校的一个难题.艺术类学生到底具有什么样的特点?如何才能对艺术类学生实行有效的教育和管理?针对艺术类学生的特点,准确把握艺术类学生的心态和行为规律,有针对性地开展思想政治教育,这是我们值得深思的一个重要课题. 相似文献
15.
加强普通高校艺术专业学生思想政治教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
张红 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(1):134-136,150
增强艺术类学生的思想政治教育工作的实效性,是普通高校学生思想政治教育工作的难点问题。本文从普通高校艺术类学生思想状况的特点出发,对当前艺术类学生思想状况的成因进行分析,进而探讨完善普通高校艺术类学生思想政治教育工作的对策。 相似文献
16.
本文通过对非艺术类院校艺术类大学生特征的准确分析,以及对在非艺术类院校对艺术类学生进行思想政治教育存在的问题进行剖析,进而对加强和改进非艺术类院校艺术类专业学生思想政治教育进行了探究。 相似文献
17.
在这个信息多元化,利益关系多样化、网络传播快捷化时代,部分高职艺术类学生人生信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任缺乏. 相似文献
18.
随着人们生活水平的提高,在我国艺术消费已经成为人们普遍喜欢的一种生活方式.作为艺术人才培养的基地,艺术院校的发展已显得尤为重要.而艺术类高校在发展的同时,我们需要强调学生的思想道德教育.提高艺术类专业学生的思想道德素质是艺术类高校思想政治教育工作的一项重要任务.本文着重强调艺术类专业学生的思想政治教育工作要根据艺术类专业学生的特点出发,并针对这些特点就如何加强艺术类高校思想政治教育工作提出一点建议. 相似文献
19.
通过分析高职学生理想信念教育的特殊性和创业教育对高职学生理想信念教育的价值,探讨了基于创业教育实现高职学生理想信念教育的有效途径,即通过重新定位创业教育目标、创新创业教育课程体系、创建创业教育环境和发挥创业典型的示范启迪作用来迎合高职学生理想信念教育的特点,提升理想信念教育的针对性、实效性和感染力。 相似文献
20.
王继瑞 《中国科教创新导刊》2013,(6):221-221
艺术类中专学生具有独特的个性特点,因此,在教育教学管理中存在一些特殊问题。如何在新课程标准下实施行之有效的管理方法,让艺术类中专学生更好地成长,是每一个中专艺术类教育管理者面临的重要课题。本文主要分析了中专艺术类学生的特点,并对中专艺术类学生的管理提出了一些建议。 相似文献