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牛顿运动定律是高中阶段力学部分重点。高考对牛顿定律的考查不仅局限在力学范围内,常常结合带电粒子在电场、磁场中的运动、导体棒切割磁感线的运动等问题,考查考生综合应用牛顿运动定律和其他相关规律分析解决问题的能力。应用牛顿运动定律解决动力学问题,要对物体进行受力分析,进行力的分解和合成;要对 相似文献
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牛顿运动定律是解决力和运动关系问题的依据，是开启解决力学问题之门的第一把钥匙，从近几年高考的命题趋势可以看出，对牛顿运动定律的考查规律，一是考查力和运动的综合题，重点考查综合运用知识的能力；二是联系实际，以实际问题为背景，重点考查获取并处理信息，把实际问题转化成物理问题的能力． 相似文献
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牛顿运动定律是整个力学的核心,在每年高考中都是重点考查内容,常以选择题或者计算题出现.应用牛顿运动定律解题的关键是对研究对象进行受力分析,同时明确运动和力的关系对于求解两类动力学问题来说也是至关重要的.本文着重探讨的是2011年高考中对牛顿运动定律中几个考点的考查,以期对大家有所帮助. 相似文献
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王志芳 《数理化学习(高中版)》2005,(14)
物体的平衡是历年高考考查的热点之一,近几年的高考中,既有对本章知识的单独考查,也有与其它知识结合的综合考查,试题形式多样,且都具有一定的难度和区分度.共点力作用下物体的平衡条件是合外力等于零,它是动力学问题的特例,也是牛顿运动定律应用的延续,所以处理共点力平衡问题的思路与运用牛顿运动定律处理问题的思路是基本相同的.利用平衡条件我们可以解决一些定性判断问题和定量计算问题,但有时还会遇到一些较为复杂的问题和动态变化问题,为了更好地解决这些问题,我们必须掌握平衡问题的解答方法. 相似文献
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《中学数学教学参考》2001,(4)
高考数学应用、开放问题解析与训练本书所选应用、开放问题情景新颖 ,类型全面 ,例题分析透彻 ,习题解答详尽 ,且经过一线老师的反复筛选、演算 ,可信度很高 .对于指导考生参加普通高考及“3 Ｘ”高考均有极强的针对性和实用性 .其中应用问题按高中教材的章节顺序编排 ,故高一、高二学生也可参读 .●高考分项解题能力新导精练———数学最新消息 :2 0 0 1年高考命题更加注重能力和素质的考查 ,增加能力性和应用性试题 ,强调理论联系实际 .而高考对能力的考查归结为对解题能力的考查 !本书对高考中所考查的各项解题能力如观察能力、记忆能力… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(3)
<正>在研究力和运动的关系的基础上,建立了牛顿运动定律。它是动力学的基础,是力学的基本规律,也是整个物理学重中之重的内容。纵观近年的高考考查内容,注重对牛顿运动定律尤其是牛顿第二定律的理解和应用,并能解决实际生产、生活和科学中的力学问题。与本章内容相关考题 相似文献
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解析几何是高中数学的一块重要内容 ,历来是高考的重点 .本文将通过对 2 0 0 0年全国高考数学 (理科 )解析几何试题特点的分析 ,谈谈2 0 0 1年高考解析几何复习的策略 ,供考生参考 .一、试题特点2 0 0 0年高考解析几何试题 ,呈现以下几个特点 .1 覆盖面广第 (8)题考查极坐标的概念和圆的极坐标方程的求法 .第 (1 0 )题考查直线与圆的基本知识及几何分析能力 ,要求考生能根据曲线的方程 ,讨论曲线的几何性质 .第 (1 1 )题考查直线与抛物线的基本知识及性质 .第 (1 4)题考查椭圆的定义和性质 .第 (2 2 )题考查坐标法 ,定比分点坐标公式 ,双曲… 相似文献
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2008年全国各地高考力学试题特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
姚向龙 《中学物理教学参考》2008,(9):35-39
二、2008年全国各地高考力学试题特点分析1．突出对学科主干知识的考查2008年全国各地高考力学试题以学科的主干知识为主,从概念上看主要考查：力、功、波;从运动形式上看主要考查：匀变速直线运动、平抛或类平抛运动、匀速圆周运动、简谐运动（波动）;从规律上看主要考查：牛顿运动定律、动量和机械能守恒定律． 相似文献
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董宝平 《中学生数理化(高中版)》2005,(4):63-64
一、生活中的化学问题类型 从近几年来的高考化学试题进行分析可知,高考越来越注重理论联系实际,注重考查学生分析问题能力、自学应用能力和综合思维创新能力. 其考查的试题主要特点有:1.注重对实际问题蕴含的化学原理的理解;2.考查典型物质的特性和主要用途;3.寓化学知识的考查于新能源、新材料内容之中,如用所学的化学原理解释新型材料的合成过程或者推测其性质、用途等;4.融物理、生物和化学知识于一体,进行综合考查. 相似文献
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牛顿三大运动定律是力学乃至整个中学物理的基本规律 ,是动力学的基础 .正确理解第一、第三定律的含义 ,并能熟练而灵活地运用第二定律分析和解答问题 ,将为以后学习热学、电磁学、原子物理等章节打下坚实的基础 .正因为本章对阅读能力、综合分析的推断能力要求较高 ,历年高考均是重头戏 .综观近几年高考情况 ,可以发现对本部分内容的考查呈现以下几个特点 :( 1 )频率高 ,要求高 .即近几年高考均有相关试题 ,而且对考生能力要求较高 .考查多集中在这样几个方面 :①综合运用牛顿运动定律和运动学公式分析解决问题 ;②正交分解及合力与分力的… 相似文献
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从近几年的高考试题看,一直突出力学知识在物理学科中的重要基础地位．在试题中力学所占比例都在40％以上,有的年份甚至超过了50％;对电磁学知识的考查以及带电粒子在复合场中的运动问题的考查也离不开受力分析、牛顿运动定律、动能定理、动量定理以及能量守恒等力学知识,力学是整个高中物理的基础,复习好力学知识至关重要．下面笔者就力学三大基本定律的综合应用问题进行阐述． 相似文献
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从近几年的高考试题看,一直突出力学知识在物理学科中的重要基础地位．在试题中力学所占比例都在40％以上,有的年份甚至超过了50％;对电磁学知识的考查以及带电粒子在复合场中的运动问题的考查也离不开受力分析、牛顿运动定律、动能定理、动量定理以及能量守恒等力学知识,力学是整个高中物理的基础,复习好力学知识至关重要．下面笔者就力学三大基本定律的综合应用问题进行阐述． 相似文献
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《数理化学习(高中版)》2002,(1)
物质结构、元素周期律的基本特点是涉及面广,理论性强,内容抽象,应用广泛.从高考试题与考点的吻合情况来看,重点是原子结构知识与科研新成果、社会热点、焦点联系,考查分析解决实际问题的能力;元素周期律知识的迁移应用,考查学生的自学能力.难点反映在图表信息题上,对学生的归纳推理能力、创造性思维能力提出了较高要求.从命题的趋势上来看,试题注重基础知识应用性和能力的考查,试题面目新颖,联系实际的试题在增多,这有利于考查学生独立解决问题的能力,创新能力.在教学 相似文献
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张学兵 《中学数学教学参考》2004,(9)
新课程版考试大纲指出 :对能力的考查 ,强调“以能力立意” ,就是以数学知识为载体 ,从问题入手 ,把握学科的整体意义 ,用统一的数学观点组织材料 ;对知识的考查 ,侧重于理解和应用 ,尤其是综合和灵活的应用 ,以此来检测考生将知识迁移到不同的情境中去的能力 ,从而检测出考生个体理性思维的广度和深度 ,以及进一步学习的潜能 ;从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题 ,在知识网络交汇点设计试题 ,使考查达到必要的深度 .近年各类试题中 (如 2 0 0 4年高考北京卷第 ( 4 )题 ;2 0 0 4年高考重庆卷第 ( 1 2 )题 ;2 0 0 4年上海市徐汇区高考… 相似文献
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2006年湖南高考理综卷(全国卷一)物理部分突出考查了基础知识,试卷以能力测试为主导,重点考查对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力.一、考查基础知识高考试题无论考查什么能力都必须以相应的基础知识为载体,这就是高考的基础性.学好物理 相似文献
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【考点分析】动能定理是力学的重要规律之一 ,它表明力对空间的累积效应是物体动能的变化 ,具体体现功和物体能量变化量之间的关系 .对动能定理的考查 ,其一是应用动能定理来求解变力功的问题 .其二是应用动能定理来解决动力学和运动学的综合习题 ,而且可以解决牛顿第二定律无法解决的问题 .动能定理可以和力学、热学、电学等项知识综合构成各种类型的综合题 .是在例年高考中频频出现 ,而且选择、填空、计算各种题型都有 ,是高考中重点考查的内容之一 ,在高考试题中常占有较大的比例 .【高考聚焦】1.正确理解动能定理的物理意义力对物体所做… 相似文献
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1 试题评析顺应素质教育和高考改革的需要 ,近年来的高考试题不断优化 .2 0 0 1年高考数学试题可以说是一套在命题立意、题型创新、情景设置、控制难度、突出数学思想方法和数学应用及考查素质与能力上更臻成熟的试题 .1.1 注重“三基”突出重点以高考理科试题为例 .试题立足基础知识、基本技能、基本思想和方法 ,以“三基”知识为载体全方位考查学生对知识的融会贯通、系统掌握其内在联系并运用分析问题的方法和解决问题的能力 .既有很大数量课本原题或其变式题 ,又有源于课本并适度延拓的发展题 .如 ,第 1题是高中《代数》课本 (上册 ) … 相似文献