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自卑是自我意识偏离后产生的一种情绪体验,和在这种情绪支配下担心失去他人尊重的心理状态。通俗地说,自卑是一种自己看不起自己,总以为别人也看不起自己的心理状态,是一种不正常的心理状态。有自卑感的学生往往会对自己的能力、品质等做出偏低的或消极的自我评价。从而对学习缺乏信心,注意力不集中,悲观失望,甚至对那些稍加努力就可以完成的任务．也往往会自叹无能而轻易放弃。 相似文献
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班级是一个整体 ,而班主任是这个整体的灵魂 ,班集体是一条航行中的船 ,班主任就是掌握方向的舵手 ,班主任要平等对待学生 ,做学生的知心朋友 ,在学生行为出现偏差时 ,艺术地批评他。班主任用自己的人格魅力感召学生 ,将爱心和智慧融入教育中 ,关爱学生 ,定会结出累累硕果。一、关心学生思想十五、六岁的学生思想变化最为敏感 ,老师一定要密切地注视 ,言行要贴切 ,关注他们的心理状态。职高一年级时 ,部分学生有自卑感 ,没有考上理想的高中 ,家长埋怨 ,同学闲话 ,因而精神不振 ,方向迷茫 ,对什么都不感兴趣 ,得过且过 ,只有尽快让他们甩掉思… 相似文献
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自卑感：如何能消除？湖南何军安自卑感是一种自我感觉不如他人并因此而苦恼的情感体验。处于这种心理状态，常常对自己的能力、品质等作出偏低的评价，以致丧失信心。自卑感是影响学生学习效果和创造力发展的一个不可忽视的因素。如何消际学生的目卑感呢？一、树立自信心... 相似文献
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班主任热爱自己的学生是管理好班级的基础,班主任只有关心和信任每一位学生,学生才能敞开心扉说出心里话,班主任由此才能了解他们的性格特点、学习习惯和兴趣爱好等,从而与学生建立良好的师生关系。一、关怀学生,让他们在温暖的集体中健康成长对于初中阶段的所谓"双差生",长期以来都受到家长和教师的批评指责,在心理上或多或少都有一定的自卑感。所以,他们更渴望被关注,也更渴望取得成功。因此,班主任就要注重对他们的情感教 相似文献
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作为农村职中的一名班主任来说,面对的是一群成绩差,纪律差的学生,特别是这些学生都有强烈的自卑感,这不仅来源于他们自身的心理因素,更主要的是来源于社会和家庭的原因.但是,他们毕竟是十七、八岁的“大孩子”了,都有自己独立的思维和解;有自己趋近于成熟的感情世界.作为他们的班主任,德育工作者,要管理好他们,提高他们的思想素质和学习成绩,我认为:采用情感教育,以情感人,以情育人是有效的教育式.历年来,由于社会比较忽视职业教育,家长对职的教认识又“不到位”,使得刚刚经受了初中会考、中考失败创伤的职高生,觉得自己无颜见“江东父老”,完全失去了学习的信心和进取精神,心理极不平衡,这就需要班主任对他们献出爱心,诚心诚意地和学生建立感情上的联系,用真情去感动他们,教育他们,让他们知道老师是真正地关心,爱护自己 相似文献
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李霞 《中国科教创新导刊》2010,(25):235-235
技校学生多为中考落选生,他们与普通的高中生相比,在心理素质、文化素质等方面都有一定的差距,班主任管理工作及其重要。根据技工学校学生的心理发展特点,结合技工学校班主任工作特性,提出做好技校班主任工作的几点建议。 相似文献
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邓江涛 《兰州教育学院学报》2012,28(2):72-73
中职班主任的心理健康状况会对学生的心理健康产生直接影响,所以保持心理健康不仅是为自己负责,更是对学生负责。本文侧重分析中职班主任如何进行心理调适,使自己始终保持健康的心理状态。 相似文献
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章尚敏 《中国职业技术教育》2000,(3):18-18
世界卫生组织曾经给健康下过一个定义：“健康是人的生理、心理和社会适应能力的一种全面状态。”并且提出一个口号：“健康的一半是心理健康。”由此可见,一个人健康与否,不能仅仅看他的身体是否有病患和虚弱,也要看他的心理状况如何。 调查资料显示,目前青少年中约有２８％的人存在各种心理与行为障碍,而职校学生中这一比例更高。职校学生未能考取高中,在心理上普遍有一种自卑感,他们比其他学生往往会出现更多的心理障碍和行为偏差。 近年来,上海市教委要求在中专、职校、技校开展心理健康教育和青春期教育,非常及时,很有必要。… 相似文献
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倪桂玲 《中国校外教育(理论)》2014,(2):38-38
一、班主任承担心理健康教育的意义
1．有利于学生良好品德的形成
心理处于健康正常状态是学生形成良好品德的基础。班主任在进行道德灌输时,如果忽视了学生个体的心理状态,尤其忽视了对学生不平衡心理状态的疏导,学生就不可能处于健康积极心理的常态。 相似文献
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当今社会,竞争激烈,在生理、心理皆处于敏感期、学习又紧张的中学阶段,许多学生会不断遭到自卑感的冲击,尤其是见到以前许多方面逊色于自己的同学如今优秀地站在自己的面前时,心理往往会严重失衡。著名的心理学家阿得勒认为:自卑感是每个人在追求更大的价值和完美的人生过程中必然要出现的心理反应。在阿得勒看来,人在生活中时时刻刻都可能产生自卑感。显然,自卑是一种正常的情感。 相似文献
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加强对学生的教育和引导班主任是班级工作的领导者和组织者。作为技校实施教育和教学的基本单位，班级是班主任对学生进行引导、教育、沟通、协调、帮助和督促的场所和环境。无庸讳言，大多数技校学生在基础知识、认知能力、意志品质、心理发展等方面远比普通高中生落后，很多 相似文献
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目前，中学生逃学甚至离家出走的现象时有发生。这一情况，轻则影响学生正常的学习和生活，重则引发学生失足甚至更严重的社会问题。对此，教育工作者应引起高度重视。从心理学的角度看，学生厌学逃学，是多方面原因造成的。一、自卑心理自卑是自我意识偏离后所产生的一种情绪体验和在这种情绪支配下担心失去他人尊重的心理状态。有自卑感的学生往往会对自己的能力、品质等作出偏离或消极的自我评价，从而在学习中缺乏信心，进而悲观失望、自暴自弃，产生畏学、厌学的心理。但他们又有很强的自尊心，徘徊在自卑与自尊的边缘，最后他们选择逃… 相似文献