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相似文献
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1.
2009年高考文综试题全国卷Ⅰ的哲学题目分为两部分,客观题28、29、30、31题,每小题4分,共16分:主观题38题第(4)问(8分)、39题第(6)问(12分):哲学题目共36分。  相似文献   

2.
演绎类主观题是近年来政治科及文综高考中常见的题型,通常给出一组材料,要求回答材料"是如何体现××道理的?"如,2008年高考四川卷第38题第(2)问、重庆卷第38题第(2)问、海南卷第26题第(2)问、江苏卷第37题第(1)问、宁夏卷第39题第(2)问等.  相似文献   

3.
2005年春,我们在分析高考“综”试题的走向时,认定“红色旅游”是一个极其重要的问题.出题的可能性很大。于是.在为成都市命制“综”诊断性测试卷时,便在第37题(中部崛起题)中设计了如下一个小问:“江西省正大力发展红色旅游,请你为去江西的旅游选择三个必去的景点.并说明必去的理由。”虽然后来四川考生使用的“综”Ⅲ卷中没有“红色旅游”方面的题目,但综观各地试卷,可以清楚地看出“红色旅游”的确是2005年高考的一个热点和亮点,其突出表现是北京“综”卷第40题(35分)、天津“综”卷第39题(40分),上海“综合”卷第16题(14分).而且都是分值很高的大型综合性题目。这在很大程度上印证了我们当初的判断是有道理的。  相似文献   

4.
2014年高考江西卷第20题第(2)问是考查圆锥曲线的一个美妙性质,下面就一起来探讨一下此题,揭开这美妙性质的神秘面纱. 1试题回放及解析 (2014年高考江西卷第20题)如图1,已知双曲线C:x^2/a^2-y^2=1(a〉0)的右焦点F,点A、B分别在C的两条渐近线上,AF⊥x轴,AB⊥OB,BF//OA(O为坐标原点).  相似文献   

5.
陆正军 《广东教育》2014,(12):43-44
推断类选择题是近年来各地高考政治试卷中出现的一种新题型,比如,2014年新课标全国卷I第13题、北京卷第32题、天津卷第3题、福建卷第24题和第30题、山东卷第27题、海南卷第3题和第21题、江苏卷第32题等,都属于这类试题。根据不同的背景材料该类试题可以分为三类,本文拟结合高考典型试题分类探究该类试题的解题窍门。  相似文献   

6.
2006年全国理综试卷(Ⅱ卷)化学试题中,选择题难度中等稍偏易,非选择题难度中等,并且每题分值相等(4×15=60分).与历年化学试题相比,有机试题、实验试题年年考查.不同之处是今年的推断题增多,像第27题、第28题都增加了高考的区分度.同时,第29题(2)(3)两问有陷阱,易导致失误.总体看,今年的化学试题对重点知识、主干知识的考查较广.  相似文献   

7.
传记文阅读概括题,多以主观题的形式出现,如2013年高考辽宁卷第12题的第(3)题、2012年高考全国课标工卷第12题的第(2)题。它以传记文本为依托,从人物个性、主要事迹(成就、贡献)、观点态度等方面设题,要求考生根据传记文具体内容分条概括。下面,根据概括型试题的不同类型,分别谈谈提分技巧。  相似文献   

8.
名师指要 近年来,全国各地高考改革力度加大,历史试题形式有所变化,出现了小论文题(也称“材料分析论证题”)。全国试卷在2010年紧随上海、北京等地开始紧跟了这一命题趋势,在第40题第3问出现了小论文形式问答:2011年、2012年,全国高考文综试卷第41题,已发展成为一道独立的分值为12分的小论文试题。  相似文献   

9.
以中华传统文化元素为题材设置试题,在近几年高考哲学试题中出现的频率相当高。从2009年各地高考试题看,这样的试题,主要存在两大类型:第一是古代哲学观点类,如广东卷第34题。第二是蕴含古代传统文化元素的情境材料类,如浙江卷第29题。下面逐一解析。  相似文献   

10.
新课程理念下,高考试卷大题目(非选择题部分)变化较大,注重历史知识的灵活运用、注重获取历史信息(表层与深层)、注重问题探究、注重史论印证等等,其实也是考查透过现象寻找本质规律的过程。2002年上海历史卷第28题,2006年广东历史卷第26题、第28题,2008年广东历史卷第26题、第27题、第31题、第32题,2008年上海历史卷第33题、第34题、第35题、第37题等都是这类试题的典型代表。  相似文献   

11.
2008年的高考金属试题以元素铝、铁、钠为主体,多角度考查了金属的冶炼、性质及用途。命题特点是以金属为载体,联系氧化还原反应、计算、化学平衡、盐类水解、实验设计等知识考查综合能力。其热点题型主要有:(1)实验题。如宁夏卷第27题测试铁片样品中铁元素质量分数。(2)无机化工题。如上海卷第27题制备氢氧化铝,山东理综卷第28题冶炼铜等。(3)制备新物质。如海南卷第16题设计实验制取氮化镁。  相似文献   

12.
在历史高考卷中,主观性试题以材料题为主。这类题型主要考查学生获取和解读材料的能力,具体而言,考生要理解试题提供的图文材料和考查要求;整理材料并最大限度地获取有效信息:对有效信息进行完整、准确和合理的解读;能够运用学科思维和方法分析、解决实际问题:能独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。笔者以2006年文科综合(全国卷1)第37题(以下简称第37题)为个案进行分析,认为主观性材料题的创设应考虑5点:  相似文献   

13.
2005年江苏高考政治卷第35题较好地体现了今后高考政治卷的命题趋势。试题是这样的:近几年来,有些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种情况,某校高三(3)班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。  相似文献   

14.
综观2006~2007年的各套高考历史试题(含历史单科试题和综合卷中的历史试题),我们可以清楚地看到社会史已对试题产生了重要影响。笔者得出这一论断的主要依据是,这两年的历史试卷中出现了一批有别于政治史试题、经济史试题、文化史试题的社会史试题。在这一新类型题目中,具有代表性的是2006年历史上海卷的《贝弗里奇报告》题(第10题)和历史广东卷的英国工厂法条例与《济贫法》修正案题(第28题)、  相似文献   

15.
冯源 《中学物理》2012,(1):55-56
2011高考已经落下帷幕,试题和参考答案也已对外发布.笔者仔细做过四川卷的物理试题,之后对照了四川省教育考试院编撰的《四川省2011年全国普通高考各科试题及参考答案》,发现理科综合第25题(压轴题)第(3)小问的参考答案中,有个小细节值得注意.现将原题以及对应的参考答案完整摘录如下:  相似文献   

16.
笔者认为,37题第(1)问有“答案就在材料中”之嫌,这是命题之大忌。37题作为材料型历史试题,按命题要求,命题者给考生选定材料、设计问题、标明分值并设计“参考答案”。对于考生而言,要根据答题要求,通过对材料的认真解析,才能得出相应的答案。可是考生解答37题第(1)问时,却可以就地取材。文综考完后,我问考生试题难易时,考生认为历史题不难,答案就在材料中。  相似文献   

17.
用待定系数法证明数列不等式高考题   总被引:1,自引:0,他引:1  
解答2009年高考数学山东卷理科第20题第(2)问、2009年高考数学广东卷理科压轴题第(2)问的左边和2008年高考数学福建卷理科压轴题最后一问、2007年高考数学重庆卷理科第21题第(2)问、  相似文献   

18.
郭福华 《考试》2011,(8):42-44
2011年高考(山东卷)文科综合第27题是一道典型的历史探究题,其在综合探讨学习内容的考察方面,做了一次新的尝试。本期的《一道2011年历史探究题的启示》将对其深入分析,分析此类题型的命题特点,明确解题关键点,简释思维过程。目的是帮助考生正确认识试题特点,探究命题规律,今后碰到不会发怵。本期地理主打2011年高考专题,分别是地球运动专题、大气专题、农业区位专题。通过对真题的分析,突出答题时的易错点和难点,并给考生提供相应的复习方法。本期政治结合高三学生复习进度,侧重对《经济生活》知识中重点与难点的讲解与训练。并通过2011年高考政治安徽卷第38题的剖析,使学生在复习过程中能够更好地理解考纲要求,抓住考点。  相似文献   

19.
【高考导航】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动是近几年来高考考查频率近乎100%的重点之一。其命题特点主要有以下几种:(1)试题类型以主观题为主,如2014年高考试题安徽卷第19题、四川卷第19题、全国大纲卷第19题等;而连贯题的命题形式则向着主观题、选择题等多种形式并举的方向发展,如全国课标卷Ⅰ、Ⅱ的第15、16题,辽宁卷第15题和安徽卷第20题等。(2)语言材料则选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材料,具有很强的针对性和实用性。如2014年高考试卷中的中国珠算、中学生暑期考察、土壤呼吸、读书交流会、重拾童年记忆等。(3)本考点常与句式、修辞手法、压缩语段、扩展语句和图文转换等考点互相渗透,一起考查,对学生语言操作能力的考查加强。如2014年高考试题安徽卷第19题、江西卷第20题等。  相似文献   

20.
国家宏观调控是经济常识中的一个考点,也是近几年高考命题的热点和焦点。在2006年高考中,天津文综卷第26题、上海政治卷第13题和第37题、上海文综卷第4题、江苏政治卷第39题、重庆文综卷第39题、四川文综卷第38题等都直接涉及到国家的宏观调控这一知识点,其他以国家宏观调控时政材料为背景的试题更多。联系当前实际,可以预测在2007年高考中,与国家宏观调控有关的试题仍然会占有相当的比重。那么,在复习国家的宏观调控时怎样才能做到科学、高效备考呢?综观近几年高考中与国家的宏观调控有关的试题,无论是选择题,还是主观题,无论是考查经济常…  相似文献   

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