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相似文献
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1.
人教版高中语文教材是我国普通高中教育使用范围最广的语文教材,对人教版高中语文教材中的德育课程的关注和教学探究是解决当下普通高中语文教学德育功能难以发挥实质功效的重要举措。对学校德育的发展也具有极大的促进作用。教师、学校层面应努力从多方面提出有效性对策,真正发挥高中语文教材的隐性德育作用。  相似文献   

2.
立德树人是高中语文教学的重要使命之一,高中语文教师要发挥自身德育引领功效,加强阅读教学设计,在写作教学中有意识地融合德育,丰富语文实践活动,借助语文实践活动进行有机的渗透德育,培养德才兼备的高素质人才。  相似文献   

3.
正作为高中语文教师,德育是我们教学工作的一部分。在语文教学中充分发挥德育功能、加强语文教学中的德育渗透,既是一个很传统的话题,又是当前课改形势下一个崭新重要的话题。《语文课程标准》不仅把语文定性为工具,而且突出这个工具是负载文化的交际工具,具有丰富的思想感情和人文内涵。它决定了语文教学的主要目标中  相似文献   

4.
语文是工具性和人文性相统一的一个学科,德育教育就是语文人文性的一个重要体现。在高中语文教学中如果能将德育教育与知识教育有机结合,将会大大提高语文教学的效率,发挥语文教学对人的潜移默化的作用。本文就正确把握德育与语文教学的关系作了有益的思考和尝试。  相似文献   

5.
将岭南文化渗入高中语文教学,可以为高中语文教学提供一个崭新的视角,为高中语文教学注入新的生机和活力,本文基于语文教学的传承功能、美育功能、德育功能和探究功能,探讨了岭南文化渗入高中语文教学的策略。  相似文献   

6.
祝佳楠 《成才之路》2023,(24):137-140
新课程标准提出要以立德树人为根本任务,发展素质教育,发挥教学的育人功能,再一次将德育放在了引领地位。为提高语文教学中的德育效果,教师应当采取适宜的策略,结合德育的方法和原则,促进德育在语文教学中的渗透,促进学生的全面发展。在高中语文教学中渗透德育,教师可采取以下策略:挖掘教材内容,学习古今贤人的思想品格;联系课外资源,挖掘优秀传统文化中的美德;重视语文学习的实践性,与现实生活相结合;培养学生的阅读兴趣,在读与思中进行德育;创设良好的德育环境,形成自觉德育的习惯。  相似文献   

7.
高中语文教材的古诗文中蕴藏着丰富的德育资源,怎样运用古诗文教学来提升学生思想认识,是教师在教学过程中需要思考的一个问题。文章以语文教材为依托,立足于高中语文课程标准中的德育目标,条分缕析地论述如何有效地将德育融入古诗文教学。  相似文献   

8.
朗读教学在传统的语言教学中发挥着重要的作用,但据调查发现如今在高中语文教学教师忽略了在语言学习中朗读的重要性,并错误的认为只要多做阅读题就能提高学生的语文成绩,在高中语文教学中朗读教学并未得到重视,更谈不上促进学生语文素养的提高.本文将分析朗读教学在高中语文课堂中的应用现状,提出高中语文课堂应重视对朗读教学的应用,发挥朗读的教学功能,进而提高语文课堂的教学质量.  相似文献   

9.
新时代发展要求教师在立德树人中承担重要使命。以高中语文教学为载体,从学生、教师及学校三方面分析现阶段语文教学中德育渗透现状及需求,并从学校制度建设、教师基本功及教学方式方法等方面提出语文教学中德育元素的渗透途径,以《师说》为例进行德育渗透案例解析,为高中语文教学教改提供参考。  相似文献   

10.
语文教学是德育渗透的主阵地.语文教师应当树立"大德育观",寓德育于教学中,积极探索语文教学中的德育渗透艺术.在语文教学中渗透德育的思路是:教师言传身教,率先垂范;发挥学生的主体作用,把握德育渗透的阶段性;挖掘教材中的德育因素,因势利导地开展教学.  相似文献   

11.
王占明 《成才之路》2023,(16):37-40
语文是最重要的交际工具,也是人类文化的重要组成部分,这也决定了高中语文在德育工作中具有独特的优势。语文教师在课堂教学中不仅要向学生传授语文知识和学习方法,还要注重学生情感、态度、价值观的培养,把德育渗透到语文教学的各个环节之中,帮助学生形成良好的思想道德品质,塑造健全的人格,提升文化素养。文章基于高中语文教学渗透德育存在的问题,对高中语文教学渗透德育的策略进行探讨,以促进学生道德品质的提高。  相似文献   

12.
"教师是人类灵魂的工程师"这话在现在的教育教学中已经很难被落到实处了。特别是高中教学一味的追求升学,让我们对学生的德育培养有所不足。新课标指出语文教学的一个重要内容就是培养学生高尚的道德情操、正确的价值观以及积极的人生态度。作为一名高中的语文教师有责任在日常的教学中进行德育的渗透。本文主要就是就怎样在高中语文教学中的德育渗透进行探讨。  相似文献   

13.
"教师是人类灵魂的工程师"这话在现在的教育教学中已经很难被落到实处了。特别是高中教学一味的追求升学,让我们对学生的德育培养有所不足。新课标指出语文教学的一个重要内容就是培养学生高尚的道德情操、正确的价值观以及积极的人生态度。作为一名高中的语文教师有责任在日常的教学中进行德育的渗透。本文主要就是就怎样在高中语文教学中的德育渗透进行探讨。  相似文献   

14.
在高中语文教学中,课堂是学生学习知识的重要阵地,是提升学生语文素养的重要场所,只有发挥语文课堂的有效功能,提升语文课堂效果,才能激发语文教学的活力,提高语文教学水平。本文将就如何在高中语文教学中构建高效语文课堂进行相关探究。  相似文献   

15.
德育教育随着社会的发展显得越来越重要,语文作为一门综合性很强的学科,在口语、写作、课堂练习上进行德育渗透都有极大的帮助。而每一个教师的职责所在,就是在教学过程中充分发挥语文教学的优势,进行德育的渗透。让每一个孩子在学习过程中,学习的不仅仅是表面知识,更是做人的道德要求。本文就如何在高中语文教学中实施德育渗透,提出以下几点浅见。  相似文献   

16.
学校教学的目的便是为了将学生培养成德智体美劳全面发展的高素质人才,在进行高中语文教学的时候,教师不但需要将课本上的知识传授给学生,还应该教会学生做人,引导学生能力、气质、性格以及情操方面的发展。在进行语文教学的时候,教师进行德育渗透能够帮助学生树立良好的品格。笔者主要研究了高中语文教学中德育渗透,希望能够帮助学生在学习语文的同时,养成良好的道德品质。  相似文献   

17.
语文教学作为中学语文教学的一个:分支,拥有其独特性和重要性。普通中学语文课改已进行得:如火如茶,语文课改才刚刚起步,如何应对当前不断涌现的教育新形势、新问题,如何将实验高中语文教学推向一个新的层次,为德育和专业建设服务,这些都是横亘在每一个实验高中语文教师面前的一个新命题。这需要语文教育工作者更新观念,创新模式,结合实际地将语文教学工作不断深化。而生活化的语文教学模式非常贴近实验高中的语文教学现状,比较容易激活学生语文学习的兴趣,提升语文教学的实效性。  相似文献   

18.
从高级中学必须重视语文教学艺术、在增强高中生语文学习主体性中提高高中语文教学艺术、把多媒体教学和板书设计有机统一到高中语文教学艺术之中、对高中语文教师进行教学艺术方面的培训、加强对高中语文教学艺术的理论研究等五个方面对高中语文教学艺术问题进行了思考。  相似文献   

19.
语文是所有学科的基础,在高中语文课堂中如何让学生学好语文,提高语文课堂教学效率是每一个高中语文教师的目标和任务。在现代高中语文课堂中,情境教学是被所有高中语文教师认可和推崇的课堂教学,它能很好地激发高中生学习语文知识的兴趣,提高他们的语文水平能力,从而为高中语文课堂提供和发挥很好的作用。如何在高中语文课堂中实施和优化情境教学,激发高中生的学习兴趣,提高课堂教学效率呢?作者提出了相对的措施和方法。  相似文献   

20.
学校教育是德育的主战场,学科教学则是落实德育的重要阵地.在语文教学中有效开发德育资源,能发挥语文教学在德育中的主渠道作用.作为一名语文教师,应当如何开发语文教学中的德育资源?我的体会是:  相似文献   

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