共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
试论科学发展观在高职院校发展中的指导作用 总被引：1，自引：1，他引：0
科学发展观是指导高职院校实现学校的持续健康、快速发展的根本保障。本文从高职院校树立和落实科学发展观的内涵、基本要求和应遵循的几个原则展开探讨,力求揭示科学发展观在高职院校发展中的指导作用,并为高职院校的发展提供参考。 相似文献
2.
高职院校落实科学发展观的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
科学发展观的实质是实现经济社会更快更好地发展。科学发展观的根本是发展,关键是科学。发展是高职院校办学兴校的第一要务,科学发展观是高职院校实现持续、健康、快速发展的根本保障。高等职业技术教育作为我国新兴的一种高等教育类型,在国家大力加强高等职业教育的背景下,得到了迅猛的发展。我们在紧紧抓住和切实利用好这一重要的历史发展机遇的同时,必须坚持以科学发展观为指导,切实贯彻落实科学发展观的要求,辩证地认识和正确处理高职院校发展规模、质量、结构、效益之间的关系,遵循经济社会发展规律和高职教育规律,把握发展的速度和节… 相似文献
3.
科学发展观的实质是实现经济社会更快更好地发展。科学发展观的根本是发展，关键是科学。发展是高职院校办学兴校的第一要务，科学发展观是高职院校实现持续、健康、快速发展的根本保障。 相似文献
4.
就业是民生之本,以就业为导向的职业教育符合科学发展观的要求,有利于促进高职院校持续健康发展。职业院校要始终坚持以就业为导向的原则,创新人才培养模式,合理调整专业结构,科学设置课程体系,转变学生就业意识,积极为现代化建设培养和造就数以千万计的高技能应用性人才,促进学生就业,推动学院持续发展。 相似文献
5.
随着高职教育的快速发展,高职院校在校生人数逐年递增,由于受社会、家庭、学校和高职学生自身等因素的影响,高职院校学生工作面临巨大挑战,在学生工作中引入风险管理的理念是十分必要的。通过对学生工作风险的识别和处理,旨在规避风险和减轻风险,确保高职院校健康稳定发展。 相似文献
6.
科学发展观是以人为本、全面、协调、可持续的发展观,高职院校要把科学发展观落实到实际工作中,进一步贯彻以人为本,以贫困生为本的工作理念,而勤工助学是解决家庭经济困难学生生活困难的一个重要渠道.文章从全面贯彻落实科学发展观的本质要求入手,着重从勤工助学的涵义、高职院校勤工助学现状和高职院校勤工助学管理工作必须以科学发展观为指导等三个方面进行了探讨. 相似文献
7.
陈萍 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):61-62
本文分析高职院校学生的思想特点,提出新时期高职院校思想政治教育中存在的问题,就高职院校如何创新思想政治教育工作进行了探讨。高职院校思想政治教育工作必须以科学发展观为指导,主动适应新时期的要求,必须具有时代针对性,加强和改进思想政治教育工作,提高高职学生思想政治教育的实效。 相似文献
8.
吴志挺 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(11):188-189
高职院校在构建社会主义和谐社会中发挥着重要的建设性作用,是构建社会主义和谐社会的重要战略支撑.构建高职院校和谐校园是贯彻落实以人为本的科学发展观的内在要求,是高职院校发展的现实需要,是全面建设和谐社会的必然要求.要构建高职院校和谐校园,必须确立正确的办学理念,进行科学的功能定位,努力实现与普通高等教育的协调发展;必须坚持以人为本和加强制度建设的统一,建立和谐的师生关系,形成良好的校园秩序;必须以大学精神为核心,共同培育勤奋踏实、立足基层、务实进取、健康文明的校园文化,确保高职教育科学、健康、和谐持续向前发展. 相似文献
9.
高职院校学生党建工作必须适应新形势的要求,在"2+1"人才培养模式下,高职院校学生党建工作面临新的问题,要解决这些问题,必须充分认识加强和改进高职院校学生党建工作的重要性和紧迫性,从实践科学发展观的高度,坚持以人为本,结合实际,创新工作方式,提高学生党建工作的实效性,积极推进高职教育科学发展. 相似文献
10.
武汉地区交通高职教育的品牌发展战略探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对武汉地区交通类高职院校的发展研究，在开拓“交通品牌”做大做强机制、深化教育教学改革、建设交通特色专业类（群）、提高交通高职院校与交通行业密切结合程度等方面进一步落实科学发展观，使交通高职教育能持续、健康、快速地发展，成为武汉地区高职院校中的一道亮丽的“风景线”。 相似文献
11.
在高职院校发展中,科研工作没有得到应有的重视,科研管理中没有以人为本,社会对科研工作的认同度不高,高职院校科研发展缺乏可持续发展的动力等,这些因素严重制约了高职院校科研工作的有效开展。用科学发展观的视野来重新审视和指导高职院校的科研工作,将有利于高职院校科研工作持续健康地发展。 相似文献
12.
高职教育基本建设是高职院校生存与发展的基础,也是保证我国高职教育质量和水平的前提,要做好这项工作需要长期而又艰巨的不懈努力。科学发展观是用来指导发展的,全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求,面对当前高等职业院校建设中存在的问题,我们心须以科学发展观统领高等职业院校的特色建设。 相似文献
13.
在高职院校发展中,科研工作没有得到应有的重视,科研管理中没有以人为本,社会对科研工作的认同度不高,高职院校科研发展缺乏可持续发展的动力等,这些因素严重制约了高职院校科研工作的有效开展.用科学发展观的视野来重新审视和指导高职院校的科研工作,将有利于高职院校科研工作持续健康地发展. 相似文献
14.
论“以人为本”理念引领下的高职思想政治教育工作 总被引：1，自引：0，他引：1
如何以科学发展观为指导,突出"以人为本"理念,切实抓好高职院校学生思想政治教育工作,促进学生全面发展,已成为高职院校普遍关注和亟待研究的重要课题,也是目前摆在高职院校面前的一项重要而紧迫的任务.文章分析了当前高职院校学生思想行为方面存在的问题,提出了在"以人为本"理念引领下做好高职学生思想政治教育工作的策略. 相似文献
15.
随着高等职业教育的快速发展,高职院校学生管理工作理念、体制、方式和需求正在发生着深刻的变化。因此,高职院校辅导员工作必须适应形势变化的需要,践行科学发展观,强化“以人为本”的管理理念,不断探索和实践适合现代高职院校人才培养目标需要的学生管理工作方法,不断提高高职院校人才培养的效益和质量。 相似文献
16.
以就业为导向 推进高职院校课程标准建设 总被引：2，自引：0，他引：2
李玉芬 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(2):41-42
课程标准是规定课程教与学活动的目标、内容、要求及进程等的教学文件,它体现专业培养目标在具体课程上的要求。以就业为导向是根据职业岗位(群)的要求设置专业,制定各专业培养目标,以此为依据设置课程体系,并制定课程标准,将学生毕业后从事的工作实践和学习相结合是高职教育人才培养模式改革的方向,也是高职课程改革的切入点。因此,要以就业为导向,推进高职院校课程标准建设,以实现高职院校健康、持续、跨越式发展。 相似文献
17.
近年来,随着高职教育办学规模的快速发展和经济社会发展对高技能人才需求的不断变化,高职院校外延扩张与内涵发展的矛盾日趋明显。因此,不断适应社会发展、经济结构调整和产业技术升级需要,全面提高人才培养质量,走内涵式发展道路,已成为高职院校实现可持续发展的必然选择。那么,作为具有地域特色和特定服务面向的地方高职院校,如何落实科学发展观,破解发展难题,从而实现持续、健康、协调发展呢？ 相似文献
18.
高职院校学生党建工作的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
冼吉昌 《深圳信息职业技术学院学报》2008,6(3):5-8
高职院校扩招以来,学生党建工作面临着新的挑战。高职院校应针对自身特点与办学规律,坚持以科学发展观指导高职院校学生党建工作,与时俱进,探索高职院校学生党建工作新模式,在新形势下开创学生党建工作新局面。 相似文献
19.
高职院校学生党建工作是党的建设重要组成部分,关系到在高职院校如何坚持社会主义的办学方向,如何培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。科学发展观提出的＂以人为本＂,＂全面、协调、可持续发展＂既是建设和谐社会的基本要求,也是高职院校学生党建工作的行动指南。 相似文献
20.
王万众 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(5):115-116
随着我国教育改革步伐的不断加快,高职院校学生管理工作观念、方式、体制和需求正发生着深刻变化。要想学生管理工作取得成效,重要的一环是加强学生干部队伍建设,通过确立＂以人为本＂的管理理念,充分发挥学生干部在学生管理工作中的作用,促进高职院校健康、持续、快速发展。 相似文献