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相似文献
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1.
石兆 《科教文汇》2007,(3X):6-6,10
我国高职教师队伍素质与高职教育发展的要求存在一定差距;加强高职“双师型”教师队伍建设,能有效促进高职教育的发展;建设“双师型”教师队伍任重道远。  相似文献   

2.
我国高职教师队伍素质与高职教育发展的要求存在一定差距;加强高职"双师型"教师队伍建设,能有效促进高职教育的发展;建设"双师型"教师队伍任重道远.  相似文献   

3.
高等职业教育在我国高等教育规模中已占据半壁江山,已成为推进高等教育大众化的一支重要力量。然而,随着我国高职教育外延的迅速扩展,为实现高职教育的可持续发展,必然同时要求内涵的有力充实,而教师队伍建设是内涵充实的关键所在。要体现高职教育的特色,培养生产、建设、管理与服务第一线高级技术应用型人才,建设一支能够满足高职教育大发展所需要的“双师型”教师队伍是非常重要和迫切的。探索高职院校“双师型”教师队伍建设问题,探讨寻求切实可行的“双师型”教师队伍建设途径,目前是我国高职院校改革和发展的迫在眉睫的任务。  相似文献   

4.
“双师型”教师队伍建设是高职教育发展的必然要求。通过分析“双师型”教师内涵,探讨“双师型”师资队伍建设的必要性、存在问题和培养对策,将有助于促进“双师型”教师队伍建设和推动高等职业教育健康发展。  相似文献   

5.
王婷婷 《科教文汇》2011,(25):15-16
高职教育的发展已转向内涵建设,高职教师队伍的稳定在这其中起着关键作用。本文由分析高职教师成长特点出发,从实施校本培训、改变校内教师评定政策、分阶段实施不同的教师职业能力发展规划三方面提出了一些建议,以稳定高职教师队伍。  相似文献   

6.
高职院校教师创新创业的理念、思维和能力对创新创业人才培养的质量和规模起着决定性作用。本文首先分析了高职院校创新创业教师队伍建设的现状,基于CDIO-OBE理念,最后提出了优化创新创业教师队伍结构、改进和完善教师评价与激励机制等路径,切实推行高职院校创新创业教师队伍建设,促进创新创业教育全面发展。  相似文献   

7.
张爽 《大众科技》2014,(1):116-117
高职教育对我国经济社会的成功转型意义十分重大。高素质的高职教师队伍是提高高职教育质量的关键。加强高职院校教师队伍建设,可以从做好新教师的选聘工作、构建合理的培训学习体系、以科研促进教学以及制定完善的考核评估体系这几方面入手,吸引高素质人才,充分调动教师的工作积极性,最终促进教师的专业发展。  相似文献   

8.
《科技风》2021,(30)
目前,高职教育是整个教育内涵建设重点,也是非常关键的一个阶段。2019年国务院对外公布了《国家职业教育改革实施方案》,教育部和财政部联合发布了《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,职业教育发展主要是因为国家的要求与决策部署,更大地促进高职院校"双师型"教师队伍建设步伐。对此,本研究重点调查分析了高职院校汽车专业"双师型"教师队伍现状,并提出了针对性建设策略,以此来促进高职教育实现跨越式发展。  相似文献   

9.
我国高职教育管理现状分析及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
王树娴 《科教文汇》2011,(34):159-159,206
近年来,高职教育快速发展,然而当前我国高职教育管理模式大都效仿普通高等院校,缺乏应用性和实践性。主要体现在教育质量管理简单效仿普通高等院校模式;师资结构不合理,"双师型"教师缺乏;高职教育管理制度落后;教育经费投入严重不足、资金短缺已成为高职教育发展的瓶颈等方面。为此,要加强高职院校教师队伍建设,重视"双师型"师资队伍建设、增加对高职教育的资金投入,改革教学模式,突出高职教育应用性和实践性,以此促进高职教育管理创新。  相似文献   

10.
刘春艳 《科教文汇》2014,(21):21-22
高职院校的核心竞争力就是师资力量。在高等职业教育竞争日趋激烈的今天,如何加强双师型教师队伍建设,强化师资力量,已经成为很多高职院校的首要任务。本文首先解释了双师型教师的涵义,然后分析了高职院校双师型教师队伍建设中存在的问题,最后提出了加强高职院校双师型教师队伍建设的策略。  相似文献   

11.
高职院校的核心竞争力就是师资力量。在高等职业教育竞争日趋激烈的今天,如何加强双师型教师队伍建设,强化师资力量,已经成为很多高职院校的首要任务。本文首先解释了双师型教师的涵义,然后分析了高职院校双师型教师队伍建设中存在的问题,最后提出了加强高职院校双师型教师队伍建设的策略。  相似文献   

12.
建设“双师型”教师队伍是提高高职教育教学水平,实现高职教育培养目标的前提和保证。本文通过阐述培养双师型教师的必要性和存在的问题,探讨双师型教师队伍建设的路径。  相似文献   

13.
21世纪初全国职业教育工作会议召开以来,高职教育逐步迈入内涵式发展阶段。要求提高高职教育的教学质量,注重教师队伍素质建设,尤其是把教师专业化发展放在了重中之重的位置。目前高职教师专业化建设突出问题表现为部分高职教师的自我发展愿望淡漠等,通过建立有效的途径,促进高职教师专业化发展,打造一支适应现代高职教学的师资队伍迫在眉睫。  相似文献   

14.
师德建设是教师队伍建设的一项核心工作,关系到我国教育事业的成败及健康发展。高职院校师德建设则决定着高等院校教育事业的可持续发展,如何加强高职院校师德建设已经成为一项刻不容缓的时代任务。本文在提出新时期高职院校加强青年教师师德建设意义的基础上,从当前高职院校师德建设的问题入手,探讨加强和改进高职院校青年教师师德建设的对策。  相似文献   

15.
文小华 《科教文汇》2008,(10):10-11
我国高等职业教育快速发展迫切需要建立一支高素质的高职院校教师队伍.因此,从有利于个人和院校发展、坚持科学性、坚持定量和定性评价相结合、坚持系统性、坚持可应用性和可操作性相统一等原则,构建基于评估体系的师资队伍建设管理系统。本文侧重讨论了高职院校教师专业化的基本模式、当前状况与存在的问题,并从专业化的角度对我国高等职业教育教师队伍建设进行了思考和设想。  相似文献   

16.
随着科学技术的发展,产业结构的调整,社会对技术型人才的需求不断扩大,高职教育为适应社会经济的发展,应努力探索新的教学模式,在人才培养、教师队伍的建设、硬件设施等方面进行改进与提高。  相似文献   

17.
大力发展学生核心素养,是适应经济新常态,提升人才培养质量的重要举措。高职院校应该转变教育理念,构建高职学生发展核心素养课程体系,改进教学和考评方式,加强教师队伍建设,实现高职院校向更高层次发展。  相似文献   

18.
《科技风》2021,(19)
高职院校"双师型"教师队伍的建设,属于新时期高职院校发展中的焦点话题和重要任务,应注重其特点和建设需求分析,针对性设置相应的建设策略,提高"双师型"教师队伍建设水平,服务于高职院校教育事业的发展所需。本次研究,通过高职院校"双师型"教师队伍建设相关文献资料的查阅,结合实际工作经验,进行高职院校"双师型"教师队伍建设现状研究,问题总结和对策制定,从而为相关工作开展提供有益借鉴。  相似文献   

19.
王先成 《科技风》2011,(12):216
高职院校教学团队建设目前正处在初级阶段,教学团队建设对于高职院校的发展起了很重要的作用。如何加强教师队伍建设,推进高职院校的教学改革模式,努力提高教育教学质量已成为我国高职院校改革与发展的主题,加强师资队伍建设,组建优秀的教学团队是很有效地提高教学质量的方法。本文就高职院校组建优秀教学团队进行了讨论。  相似文献   

20.
师德建设是高职院校教师队伍建设的关键,也是高职院校得以发展的基础.新时期高职院校的师德建设有待进一步加强和改进.师德建设关键在于提升教师的职业道德与责任心,同时加强制度建设;结合高职院校特点,在工学结合过程中融入师德教育;通过构建积极向上的校园环境和舆论氛围,开展各种形式的师德教育.  相似文献   

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