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《中学物理教学参考》2011,(10):65
创新课堂教学凸显自我风采分享教育智慧展示丰硕成果由国家教育部基础教育课程教材发展中心主办、陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办的首届"全国中学教学设计创意大赛"正在火热征稿中。大赛面向全国中学教师,包括初中、高中两个学 相似文献
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《中学物理教学参考》2011,(9):65
教育部基础教育课程教材发展中心主办陕西师范大学出版总社基础教育研究院承办"全国中学教学设计创意大赛",由中国基础教育最高业务研究主管部门——教育部基础基础教育课程教材发展中心主办,中国中学教育专业期刊最大方阵和基础教育高端研究机构陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办。大赛涉及中学初中、高中所有学科,详情见正式通知内容(正式通知已发至省级教研部门,亦刊登于中学教学参考各刊第 相似文献
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《中学政治教学参考》2011,(25)
教育部基础教育课程教材发展中心主办陕西师范大学出版总社基础教育研究院承办全国中学教学设计创意大赛,由中国基础教育最高业务研究主管部门——教育部基础基础教育课程教材发展中心主办,中国中学教育专业期刊最大方阵和基础教育高端研究机构陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办。 相似文献
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《中学化学教学参考》2011,(9)
全国中学教学设计创意大赛,由中国基础教育最高业务研究主管部门——教育部基础基础教育课程教材发展中心主办,中国中学教育专业期刊最大方阵和基础教育高端研究机构陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办。大赛涉及中学初中、高中所有学科,详情见正式通知内容(正式通知已发至省级教研部门,亦刊登于中学教学参考各刊第5、6期基础教育研究院快讯)。 相似文献
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《中学政治教学参考》2011,(26)
教育部基础教育课程教材发展中心主办陕西师范大学出版总社基础教育研究院承办全国中学教学设计创意大赛,由中国基础教育最高业务研究主管部门——教育部基础基础教育课程教材发展中心主办,中国中学教育专业期刊最大方阵和基础教育高端研究机构陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办。大赛涉及中学初中、高中所有学科,详情见正式通知内容(正式通知已发至省级教研部门,亦刊登于中学教学参考各刊第5、6期基础教育研究院快讯)。现就几个重点事项强调如下:一、面向全国征集中学教学设计创意作品,参赛作品不限科目教材版本、年级、课型。二、大赛于2011年5月1日启动,2011年12月31日截稿。分两个阶段评奖:第一阶段9月10日截稿,9月底发布评奖结果;第二阶段12月31日截稿,次月底发布评奖结果。三、各学科初中、高中两个学段分组评奖,各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖若干。四、中学教学参考杂志将精选部分优秀参赛作品正式发表。 相似文献
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西塞罗 《中学历史教学参考》2011,(12):1-1
由中国基础教育最高业务研究主管部门——教育部基础教育课程教材发展中心主办、陕西师范大学出版总社基础教育研究院（中学教学参考杂志社）承办的“全国中学教学设计创意大赛”投稿将于本月底截止，敬请准备参赛者积极投稿参赛，切勿错过投稿时间。投稿时请注意： 相似文献
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《中学物理教学参考》2012,(9):73
教育部基础教育课程教材发展中心主办陕西师范大学出版总社基础教育研究院承办部分二等奖以上优秀作品结集出版,正式出版物为DVD-ROM的形式首届"全国中学教学设计创意大赛"已圆满落幕,为全面展示优秀教学设计作品内容,在更大范围内分享优秀作品,提升一线教师专业水平,陕西师范大学出版总社有限公司拟成立编辑部,甄选此次大赛中荣获二等奖(含) 相似文献
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《中学生物教学》2012,(11):73
<正>在中学教学参考系列期刊创刊40周年之际,陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社和基础教育研究院隆重推出刊庆40周年大型系列活动之"全国中学‘最难忘的一节课'作品大赛"征稿活动。欢迎全国各地教研机构和中学组织教师集体参赛,亦请全国中学一线教师、教研员个人积极参与。一、大赛注意事项1.时间安排:征文截止日期为2012年12月31日;评奖结果将在2013年3月底公布。2奖项设置:本次征文分学科评审。每学科分别设:特等奖3%;一等奖10%;二等奖20%;三等奖若干。另设优秀组织奖,对积极组织一线教师参赛、提交高质量稿件的教研机构和学校等进行奖励。3.其他计划:大赛优秀作品将有机会以图书或电子出版物形式结集出版;优秀参赛者将有望受邀参与陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社和基础教育研究院高端 相似文献
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《中学政治教学参考》2012,(34):73
在中学教学参考系列期刊创刊40周年之际,陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社和基础教育研究院隆重推出刊庆40周年大型系列活动之"全国中学‘最难忘的一节课’作品大赛"征稿活动。欢迎全国各地教研机构和中学组织教师集体参赛,亦欢迎全国中学一线教师、教研员个人积极参与。一、大赛注意事项1.时间安排:征文截止日期为2012年12月31日;评奖结果将在2013年3月底公布。 相似文献
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《中学化学教学参考》2011,(7)
国家实施基础教育课程改革以来,中学广大教育工作者用自己的实际行动为我国课程改革做出了积极贡献。为梳理、总结、宣传、推广课改十年来我国中学教育工作者在新课程教学改革工作中取得的有益经验和研究成果,全面展示广大中学教师课堂教学设计的最新创意,探索提高中学课堂教学效果的有效途径和方式,我中心拟面向全国中学教育工作者开展教学设计创意大赛活动。此项工作具体由陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办。现将有关事项通知如下:一、大赛目标 相似文献
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《中学物理教学参考》2011,(7):65
国家实施基础教育课程改革以来,中学广大教育工作者用自己的实际行动为我国课程改革做出了积极贡献。为梳理、总结、宣传、推广课改十年来我国中学教育工作者在新课程教学改革工作中取得的有益经验和研究成果,全面展示广大中学教师课堂教学设计的最新创意,探索提高中学课堂教学效果的有效途径和方式,我中心拟面向全国中学教育工作者开展教学设计创意大赛活动。此项工作具体由陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办。现将有关事项通知如下:一、大赛目标 相似文献
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《中学政治教学参考》2011,(19)
国家实施基础教育课程改革以来,中学广大教育工作者用自己的实际行动为我国课程改革做出了积极贡献。为梳理、总结、宣传、推广课改十年来我国中学教育工作者在新课程教学改革工作中取得的有益经验和研究成果,全面展示广大中学教师课堂教学设计的最新创意,探索提高中学课堂教学效果的有效途径和方式,我中心拟面向全国中学教育工作者开展教学设计创意大赛活动。此项工作具体由陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办。现将有关事项通知如下:一、大赛目标1.面向全国初中、高中两个教育学段全部课程的课堂教学工作,征集、评选和表彰优秀的教学设计创意作品。2.全面展示基础教育课程改革十年来中学教师课堂教学设计的最新成果,总结交流经验,进一步推动课堂教学改革。3.激发广大中学教师聚焦课堂、钻研教学的创新意识,促进广大教师积极探索教学设计的新思路、新方法,提高掌控课堂教学的能力与艺术,促进课堂教学质量的全面提高和教师专业成长。 相似文献
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《中学化学教学参考》2011,(5)
国家实施基础教育课程改革以来,中学广大教育工作者用自己的实际行动为我国课程改革做出了积极贡献。为梳理、总结、宣传、推广课改十年来我国中学教育工作者在新课程教学改革工作中取得的有益经验和研究成果,全面展示广大中学教师课堂教学设计的最新创意,探索提高中学课堂教学效果的有效途径和方式,我中心拟面向全国中学教育工作者开展教学设计创意大赛活动。此项工作具体由陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办。现将有关 相似文献
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《中学化学教学参考》2011,(6)
国家实施基础教育课程改革以来,中学广大教育工作者用自己的实际行动为我国课程改革做出了积极贡献。为梳理、总结、宣传、推广课改十年来我国中学教育工作者在新课程教学改革工作中取得的有益经验和研究成果,全面展示广大中学教师课堂教学设计的最新创意,探索提高中学课堂教学效果的有效途径和方式,我中心拟面向全国中学教育工作者开展教学设计创意大赛活动。此项工作具体由陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办。现将有关事项通知如下:一、大赛目标1.面向全国初中、高中两个教育学段全部课程的课堂教学工作,征集、评选和表彰优秀的教学设计创意作品。2.全面展示基础教育课程改革十年来中学教师课堂教学设计的最新成果,总结交流经验,进一步推动课堂教学改革。 相似文献
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《中学物理教学参考》2011,(5):65
国家实施基础教育课程改革以来,中学广大教育工作者用自己的实际行动为我国课程改革做出了积极贡献。为梳理、总结、宣传、推广课改十年来我国中学教育工作者在新课程教学改革工作中取得的有益经验和研究成果,全面展示广大中学教师课堂教学设计的最新创意,探索提高中学课堂教学效果的有效途径和方式,我中心拟面向全国中学教育工作者开展教学设计创意大赛活动。此项工作具体由陕西师范大学出版总社基础教育研究院(中学教学参考杂志社)承办。现将有关事项通知如下: 相似文献
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《中学化学教学参考》2013,(12):73
教学课件和说课课件,是教学实践研究的重要载体。比较研究不同风格的课件,借鉴课件特色差异,也是教师反思、改进自己教学实践的重要路径。为了给全国中学教师搭建更好的课件交流平台,分享更多创新教研智慧,陕西师范大学出版总社中学教学参考杂志社和基础教育研究院继成功举办八次课件大赛之后,特别举办第9届"全国中学教学课件与说课课件大赛"活动。中学教师可以独立参赛,各地教研部门和学校也可组织教师集体参赛。欢迎广大同仁踊跃参赛! 相似文献