共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
情绪匹配策略在教学调控中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
在教学过程中合理运用情绪匹配策略,能够使学生的学习成为一项认知与情绪互匹配的活动,有助于实现教育的多元化目标,文章结合有关的教学心理学理论和教学实践,阐述了情绪匹配策略的函义人理论背景与现实意义,并从三个方面论述了情绪匹配策略在教学调控中的积极作用：（1）激发学习者的学习意愿;（2）促进认知结构的建立;（3）调整、维持学习动机,促进后续学习。 相似文献
2.
日本的“新终生教育法”评述（摘译）Ｊ．Ｅ．托马斯（英）上杉高道（日）岛田修一（日）日本政府于１９９０年７月通过了第十七号法案──“关于发展终生教育机制和方法的法案”。这项法案的颁布．导致日本朝野的广泛争论．从事教育理论研究的专家学者．从事教育实践的教... 相似文献
3.
王天华 《数学学习与研究(教研版)》2010,(5):2-2
本文论述了高职数学教学中育人的策略：（1）利用我国历史上的数学成就进行爱国主义教育;（2）利用古今中外数学家的事迹进行意志品格教育;（3）结合教学实际进行辩证唯物主义教育;（4）利用小组合作解决数学问题,培养学生集体主义精神;（5）利用数学之美进行高尚情操教育。 相似文献
4.
20世纪60年代至今,英国有关教育的法律相对较多,其中有关“继续教育”“培训”“技能”“就业”的法案主要包括：《2009年学徒制培训、技能、儿童与学习法案》（第22章）《2008年教育与技能法案》（第25章）《2007年继续教育与培训法案》（第25章）《2000年学习与技能法案》（第21章）《1992年继续教育与高等教育法案》（第13章）《1992年继续教育与高等教育（苏格兰）法案》（第37章）《1986年产业培训法案》（第15章）《1985年继续教育法案》（第47章）《1982年农业培训董事会法案》（第9章）《1982年产业培训法案》（第10章）《1981年就业与培训法案》（第57章）《1973年就业与培训法案》（第50章）《1964年产业培训法案》（第16章）。 相似文献
5.
中学生学习方式分析及教学对策 总被引：2，自引：0，他引：2
本对奈欣斯和雷诺等人关于学生学习方式（或风格）进行总结和概述。结合不产风格在教学和学习中的表现来阐述学习中应注意的问题及教学对策;从认知方式上进行分析：（１）场独立和场依存;（２）整体性策略和系列性策略;（３）求异思维和求同思维;（４）冲生思维和反省性思维;（５）内倾和外倾。本最后指出,教育应该是一种帮助;并从当今社会对人的学习的要求和学习方式的转变出发、提出教师更新教育观念,改革教育方法,以 相似文献
6.
《2001年不让一个儿童落后法》是近年来美国联邦政府颁布的最重要的一部教育法,该法案体现了美国联邦政府对教育公平理念的一个全新认识和发展。法案所体现的教育公平理念主要包括：（1）《NCLB法》体现了教育过程和教育结果的公平;（2）教育公平实现的关键在于政府承担责任;（3）教育公平的结果与国家命运息息相关。 相似文献
7.
李宏 《中国科教创新导刊》2009,(5):65-65
培养大专程度的小学教师,是发展我国教育事业在加强师资队伍建设上的必然要求。历史进入到今天,我国社会主义文明的强化氛围和素质教育的实施,对五年制师范教育的培养规格提出了更高的标准和要求。教育教学工作是塑造跨世纪园丁的重要工程,如何适应新的形势,树立现代化的教育思想,为21世纪培养德才兼备的优秀小学教师,这是每一个小教大专班的数学教师所面临的一个重要课题,作为五年制专科的数学教学,在新形势下该怎样提高课堂教学效率呢？本人在数学课堂教学中积极探索阐述了以下两方面策略：（1）更新教学观念的策略;（2）课堂教学的优化策略。 相似文献
8.
当前随着科学技术的日益发展,教育信息化越来越普及,教师在教学时不能只采用传统的教学方法,应该合理利用新兴的技术手段为学生提供更加优质的教学资源。同时在教学时,应利用智慧教学理念,为学生营造智慧化的学习环境,这样才能使学生全身心地投入小学信息科技课程学习中。本文立足小学信息科技课堂,以智慧教学理念为切入点,首先介绍了智慧教学理论,随后对智慧课堂教学特征（个人协作化、智力跟踪化、行为智力化）进行了归纳,最后对智慧教学理念下构建高效信息科技课堂策略进行了研究,力求通过智慧教学情境促进学校信息科技课堂的有效开展。 相似文献
9.
【教学内容】五年级（上册）第63-64页。
【教学目标】
1．使学生经历用列举的策略解决实际问题的过程,能根据问题情境有意识地不重复、不遗漏地列举出符合要求的所有答案。 相似文献
10.
针对如何搞好初中英语口语教学这一问题．作者结合教学实践,从以下几方面做了总结：（1）优化组织策略,保证口语教学的有效开展;（2）运用现代教育技术,发挥多媒体在口语教学中的作用;（3）做好口语教学活动的监控工作．保证活动顺利开展。 相似文献
11.
现代信息科技和教育理念的不断发展,给教育技术概念赋予了充实的内涵和无限的生命力。现代教育技术的应用,不仅改变着教育方式和教学过程,也改变着教师们分析和处理教育教学问题的思路。2004年12月教育部颁布并开始推行《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（以下简称《标准》）,紧接着又发布了针对教学人员、技术人员和管理人员的培训大纲（以下简称《大纲》）, 相似文献
12.
项目活动教学是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的一系列以学生为本的教育教学活动。为此,在信息科技学科教学中采用“以项目（或活动）带动学习”的策略、学用结合的原则,以小组合作的形式,采用集中与分散相结合、课内与课外相结合、学习与实践活动相结合的多样化教学组织方式,让学生在目标明确的、 相似文献
13.
优质教学是指有助于人们获得持续有效的认知、情感以及社会方面的学习成就的教学活动。它是建立在对教学经验研究基础上的。优质教学体现以下内涵：（1）具备民主的课堂化；（2）建立在教育责任和义务基础上；（3）形成有成效的工作同盟：（4）有助于学生学习动机和兴趣的提高；（5）能够使所有学生的各项能力得到持久的发展。 相似文献
14.
倪霞 《学生之友(小学版)》2012,(7):34-34
＂解决问题的策略＂是新课标苏教版教材中新增的一个内容。从四年级开始每册中都安排了一个单元。这些策略分别是：用列表的方法整理条件;用画线段图和其他直观示意图整理条件和问题;用枚举的方法解决问题;用倒推（还原）的方法思考;用置换和假设的策略解决问题以及学习＂转化＂的策略。那么如何教学这一单元,解决问题和传统意义上的应用题教学又有什么区别,下面我将结合本人的教学经验谈谈对这一问题的看法。 相似文献
15.
文章从＂课程类型、课程特征、课程价值＂三个层面对综合实践活动课程进行了再思考。从＂课程类型＂层面,论述了＂活动主题化＂实施策略,综合实践主题活动有助于整合德育活动、阅读活动、辩论活动、科技创新活动、心育（心理健康教育）活动课程,是一门引领、统领学校的所有教育的活动课程;从＂课程特征＂层面（综合性、实践性、探究性）,研制了主题活动的＂选题策略＂（学科拓展策略、热点探究策略、工作转化策略、文化实践策略）;从＂课程价值＂层面,提出了课程核心价值在于发展学生的思维能力、学习能力、实践能力、创新能力。 相似文献
16.
一、电化教育技术应用的问题电化教育技术具有其先进性,但如果运用不当,将导致以下问题的出现：（1）电化教育技术应用于小学语文教学当中,很多教师盲目依赖这些技术,用电化教育技术手段将所有的教学环节表现出来。电化教育技术作为小学语文教学的现代化教育技术手段, 相似文献
17.
英国教育立新法──未来２５年英国教育的发展蓝图程风春，洪成文１９９３年７月，英国国会经过长达２６０个小时的激烈辩论，通过了包括３８０个条款的《１９９３年教育法案》（下文筒称《法案》）。这部于１９９４年开始正式实施的《法案》以《１９８８年教育改革法案》... 相似文献
18.
19.
20.
澳大利亚促进民族地区教育均衡发展政策研究——《土著民族教育(目标援助)法案》述评 总被引：1，自引：0，他引：1
澳大利亚联邦政府于2000年出台《土著民族教育（目标援助）法案》,2004年又重新修订了该法案,旨在通过增加拨款支持土著民族教育,提供教育机会,促使其平等参与社会生活,最终实现保留和发展土著民族文化的目标。该法案重视少数民族的群体利益,促进了教育机会均等的发展,是澳大利亚多元文化主义教育政策的产物。 相似文献