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二00九年十月，我有幸参加了武进区教育系统“中外教育比较研修班”赴新加坡考察学习，有机会对新加坡的小学数学课程作深入了解，并购得由其教育部审定，于2006年起使用的新加坡数学教材一套。读后，我感觉颇有新意，下面试图简要分析新加坡数学教材的独特之处，以期对我国正在进行的数学课程改革起到一定的借鉴意义。 相似文献
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我校曾接待过两批新加坡客人——尚育小学一行40多位师生和德乐小学一行30位师生。我对他们的到来喜出望外,因为不用走出国门,同样可以通过访谈了解新加坡的教育情况了。下面就是我分别同新加坡尚育小学母语部主任庄老师和德乐小学体育科蔡老师就学校教育所作的访谈实录和思考。 相似文献
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1998年,我去新加坡进行了为期十天的学习考察,对该国小学教育的总体面貌、基本特征有了一个大概的了解,并抓住机会,与新加坡孺廊小学结为"姐妹学校",双方约定通过互访互学达到互惠互利. 相似文献
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二OO九年十月,我有幸参加了武进区教育系统中外教育比较研修班赴新加坡考察学习,有机会对新加坡的小学数学课程作深入了解,并购得由其教育部审定,于2006年起使用的新加坡数学教材一套。读后,我感觉颇有新意,下面试图简要分析新加坡数学教材的独特之处,以期对我国正在进行的数学课程改革起到一定的借鉴意义。 相似文献
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2012年1月,我与学校的三位领导一起,前往新加坡考察学习新加坡的基础教育,并与新加坡的一些名校建立友好关系,便于今后的交流。踏上狮城的土地,让我更近距离地了解新加坡的基础教育情况。我们此行一共走访了南洋小学、宏文学校、友诺小学、励众小学四所学校。友诺小学是我校的“姊妹校”;励众小学是一所新办校,成立不到3年,该校的校长是友诺小学的原校长,另外两所都是当地的名校。这四所学校代表着新加坡基础教育也特别是小学教育的总体特色。 相似文献
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<正>新加坡教育系统将阅读素养视为学习的基石,认为阅读是学生在小学获得的最重要的技能之一。学校作为青少年阅读教育的主要场域和参与主体,是如何营造阅读氛围并培养学生的阅读技能的呢?新加坡卡苏里纳小学(Casuarina Primary School)的阅读教育实践可以为我们了解新加坡阅读教育提供重要参照。卡苏里纳小学是巴西立(Pasir Ris)地区的第8所小学,自2001年开办以来,三任校长均将“阅读教育”作为主线,在全校范围内营造读书氛围,旨在培养出“自信、熟练使用英语的卡苏里纳人”。 相似文献
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2011年5月18日至20日,第二届教科版小学科学优质课评选暨研讨会(深圳片区)在深圳市南山实验学校顺利召开。本次会议由中央教育科学研究所小学科学教育研究中心和教育科学出版社主办,深圳市教育科学研究院承办,南山区教育科学研究中心和深圳市南山实验学校协办。中央教科所小学科学教育研究中心主任、教育科学出版社小学《科学》教材主编郁波老师主持了开幕式,教育科学出版社和当地省、 相似文献
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王庆龙 《中国职业技术教育》1996,(11)
新加坡的职业教育王庆龙职业技术教育是新加坡现代教育制度的重要组成部分，在整个教育系统中占有重要地位。一、职业学校教育新加坡实行６４３４学制。小学六年级学生经全国统考后，有９３％的毕业生升入初中。中学生修完４年各类课程且“Ｏ”水准会考“合格者可直接进入... 相似文献
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新加坡的初等教育课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
新加坡是个只有260多万人口的小国（华人约占70％），国土、矿藏等资源贫乏，国家经济的支柱是贸易、旅游与加工业，对外交流频繁，语言复杂（英语、华语、马来语和泰米尔语四种语言为官方语言），在日常生活和经济生活中，人的语言能力发挥着极其重要的作用。鉴于此，新加坡教育法规定：“小学教育的目的是使学生掌握一定水平的英语、数学和母语，按照每个学生的不同能力进行教育。”换句话说，新加坡的小学教育，是一种以语言教育为主要内容的双轨制教育。 相似文献
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新加坡小学科学教育的现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文着重以《新加坡小学科学课程标准》的内容特点分析来研究新加坡小学科学教育现状。《新加坡小学科学课程标准》内容体现出以下几个特点：强调科学探究活动,具有统一整体的框架结构,运用螺旋上升的方法途径,采用多种评价模式等。科学教育能够成为一个国家经济腾飞并持续发展的内在动力,作为发展中国家,我国应积极借鉴吸收新加坡先进的科学教育理念。 相似文献
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新加坡小学数学教育历来成就卓越,为了迎接21世纪更加激烈的竞争和挑战,新加坡教育部并未满足现状,于2006年颁布了新的《小学数学教学大纲》,并于次年开始实施,取得了显著成效。本文旨在通过对新加坡新的《小学数学教学大纲》的主要内容进行分析,探索新加坡小学数学课程的特色,为我国小学数学教学提供相关的经验和启示。 相似文献
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荆军体 《山西教育(综合版)》2010,(1):51-53
通过半个月的学习考察,聆听了新加坡南华中学校长符传丰博士等对新加坡教育体系和体制的介绍,深入新加坡的中学、小学和幼儿园的校园和课堂观摩了教育活动,与新加坡的校长、教师、学生们进行了交流,感受到了新加坡的双语教育政策的魅力,从而对新加坡的双语教育制度有了更深的理解,也为我国双语教学如何开展提供了思路。 相似文献
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2005年11月29日上午，广东省电化教育馆副馆长、《教育信息技术》杂志杜秦柱秋社长和周励群总编及《教育信息技术》杂志优秀通讯员一行．在深圳市电化教育馆谢华馆长陪同下，参观考察了广东省优秀现代教育技术实验学校——深圳市华富小学。 相似文献
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前不久，新加坡《联合早报》为一所学校教育的成功发表社论，指出这所学校对教育界的启示。这所学校就是因当初一名教师的提问而诞生的新加坡北烁学校。虽然这所学校开课只有半年的时间，却已备受新加坡各界的瞩目和肯定，也为新加坡教育界提供了不少宝贵的启示。更重要的是，它为新加坡一批原本可能因小六会考（新加坡的小学学制6年，所有小学生在六年级的时候，都要参加小学毕业考试，称为小六会考）失败或中学因故辍学而感到绝望、自暴自弃的学生，开辟了一条希望之路。[第一段] 相似文献