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相似文献
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1.
《植病流行学》是我国农业高等院校植物保护专业本科生选修课程。随着学科发展和时代进步,《植病流行学》教学面临着如何提高学生学习兴趣、既进行理论知识传授又进行学生实践能力培养等方面的问题。近几年的《植病流行学》课程教学改革的实践与探索表明,注重实践与教学的结合、采取互动式教学、教学内容更新、教材建设以及教师自身修养的提高可以明显提高教学效果,教学方法和手段获得学生好评。  相似文献   

2.
《检测仪表安装与调试实训》是高职仪器仪表类专业的一门重要专业基础课。本文围绕以学生为中心的教育思想,阐述《检测仪表安装与调试实训》的教学方面的改革与实践。课程通过教、学、做、相结合,在"做中学"、"学中做",培养学生的能力。  相似文献   

3.
《植病流行学》是我国农业高等院校植物保护专业本科生选修课程。随着学科发展和时代进步,《植病流行学》教学面临着如何提高学生学习兴趣、既进行理论知识传授又进行学生实践能力培养等方面的问题。近几年的《植病流行学》课程教学改革的实践与探索表明,注重实践与教学的结合、采取互动式教学、教学内容更新、教材建设以及教师自身修养的提高可以明显提高教学效果,教学方法和手段获得学生好评。  相似文献   

4.
新课程理念要求,课堂教学应以学生为主体,让学生主动参与学习,充分挖掘学生的潜能,教师的角色从知识的传授者向学生学习的合作者、引导者转变,学生在合作学习、自主探究中学有所"知"、学有所"悟"、学有所"能"。在中职《电力拖动》课程教学中有效的创设"问题情境",能激发学生积极的学习动机、激活学生思维、优化课堂教学。《电力拖动》课程教学中有效创设"问题情境"的策略有:联系实际,创设问题情境;设计实验,创设问题情境;利用多媒体技术,创设问题情境;挖掘新旧知识联系,创设问题情境。  相似文献   

5.
《科技风》2021,(8)
本文通过《功能材料》课程项目化方案的设计与实施,探讨了依托校企合作,以工作过程为导向的课程项目化教学改革,提高了《功能材料》课程的应用性和实践性,以"做"促"学",学以致用,实现学生新知识的自主学习和职业能力的培养。  相似文献   

6.
"国内粮食领域不存在国进民退,也不存在国退民进!"1月28日,国内粮食领域内颇具权威的白美清对《农经》记者说,"粮食加工不是副业,是我国粮食安全的一个重要组成部分,所以我主张中储粮、中粮发展加工业!主张中储粮、中粮打造全产业链!"  相似文献   

7.
合理发展粮食加工业,加速推进粮食加工业产业化进程势在必行。从粮食加工产业化的目的与意义出发,指出粮食加工产业化进程中存在的问题,分析制约粮食加工产业化的原因,并提出相应对策。  相似文献   

8.
《食品微生物》学作为高职院校一门十分重要的课程,该课程的设置对食品专业的学生来说十分必要,但是通过数据显示,该课程的教学效果不佳,主要是因为教学模式以及教学理念过于传统,学生并不感兴趣,因此需要教师转换思维来进行教学,利用校研企"1+1+1"人才培养模式理念,来对此课程的实践教学进行必要的改革。主要从三个方面介绍,该课程的实践教学改革所要做出的努力。  相似文献   

9.
《科技风》2016,(23)
《模电》课程有别于其他理论课程,除了理论抽象外,工程性和实践性强,导致学生难"学",教师难"教",学生当中甚至称之"魔鬼"电路。在教学实践中,就《模电》课教学质量的提高做了探讨:理论、实践并抓,逐步引入工程理念;实验课中手、脑并用,以激发学习趣;联系实际,列举《模电》在电器设备中功能实现技术,以引起学生的好奇心和求知欲。  相似文献   

10.
《城市物流学》作为一门新课程,探索如何建立一套科学合理的课程教学体系显得尤为重要。课程建设初期,应重点解决《城市物流学》教学体系的构建与规范问题。课程内容和教学方法设计中要以强化学生动手能力、实际应用能力和创新能力的培养为出发点,在教学过程中以"基础→实践→综合→创新"为主线,因材施教,提高学生的学习效率和学习积极性,方能产生良好的教学效果。  相似文献   

11.
主要针对《植物造景设计原理》课程中存在的问题进行教学改革,采用了理论与实践一体化、"教学-调研-分析-实践"一体化、"学-思-用"一体化及课程一体化的教学模式,很好的调动了学生的积极性,学生的设计能力有较大提高,教学效果较好。  相似文献   

12.
《国际投资学》课程是针对国际贸易专业学生开设的核心课程,课程的主要目的是培养学生较高的理论水平、应用能力及实际操作能力。因此,实践性教学起着非常重要的作用。本文围绕《国际投资学》这门课程,案例、小论文、投资实训等多个角度对专业实践教学改革进行了探索。  相似文献   

13.
作为一门应用导向较强的课程,《市场营销学》的教学要求学生在能够熟练掌握理论知识的基础上合理应用到实际问题中去,这一课程学习效果对将来在实际工作中的表现具有一定影响。在介绍翻转课堂的发展历程之后,结合《市场营销学》课程特点,构建了翻转课堂在《市场营销学》课程教学中的模式、具体分析应用阶段,同时分析存在的问题,并就存在问题提出应对策略,有效促进《市场营销学》课程教学质量的提高。  相似文献   

14.
《科技风》2016,(8)
随着当今高校产品设计专业教学模式的改良,与教学方法体系的不断完善,很多高校推出了各种创新式的教学理念,并在实践中得以实施。经过多年在企业从事实践工作与在高校从事教学的经验得出:在进行《家电产品设计》课程时,采用"以赛促教、以赛促学"的教学理念,真正体现出理论联系实践教学的重要性,组织学生参加相关家电产品设计课程内容的产品设计大赛,让学生成为教学的主体,充分调动其学习的积极性,更直接有效的掌握家电产品设计流程与方法,并研究出一套更为完善的《家电产品设计》课程"以赛促教、以赛促学"的应用教学法,解决研究过程中遇到的各种问题。让学生成为教学的主体,培养学生的动手操作实践能力,以及有效的调动学生自主学习的积极性与主动性,以及培养良好的学习态度。  相似文献   

15.
《科技风》2020,(13)
《PLC应用技术》是高职院校机、电类相关专业必修的一门专业课程。该课程理论性和实践性都非常强,为达到让学生在学习课程阶段实现理论与实践的有机结合,本文对理实一体化教学改革进行深入探讨与分析。授课过程在实训室逐步展开,真正实现"学中做,做中学,教-学-做一体化"。教学实践表明,《PLC应用技术》课程在进行理实一体化教学中取得良好效果。  相似文献   

16.
《科技风》2021,(22)
随着网络信息技术的发展,线上网络教学资源日渐丰富,《果蔬贮藏运销学》课程教学方法在基于传统的案例式教学为核心的同时,结合"线上"教学模式同步展开,本文通过深入探索分析该教学方法在实施过程中的优缺点以及应对措施,并结合实际针对《果蔬贮藏运销学》课程的教学改革策略提出意见,以期提升教学活动的灵活性与主动性,从而提高"线上"教学质量。  相似文献   

17.
《内江科技》2015,(11):105-106
本文运用访谈法、实验法等方法对喀什大学体育学院2012、2013级4个民族班级144名民族学生的《体育保健学》课程考核方式改革进行研究。结果表明:实验组在期末试卷成绩、总评成绩分布、课堂表现与学习态度三个方面都明显好于对照组。表明课程考核改革对教学效果的提升具有良好的促进作用;《体育保健学》课程专业知识的学习是一个内化的过程,要充分考虑学生的课堂表现,使学生养成良好的学习态度。建议在民族班级《体育保健学》课程考核改革中,要以民族地域文化为背景,重视学生的学习态度和课堂表现。  相似文献   

18.
随着科学的进步,国家对人才培养模式的深刻改革及社会对人才的新要求,必须大力进行工程图学课程的教学改革,使工程图学课程具有培养学生的工程文化素质以及创造性思维和创新意识的功能。本文结合《工程图学》课的教学,就如何培养学生的创新思维能力略陈浅见。  相似文献   

19.
黄卫鑫 《中国科技信息》2010,(5):207-208,224
做学一体教学法是师生为共同实施一个完整项目而进行的教学活动。文章介绍了将做学一体教学法应用到《网页制作》课程中的经验及收获。在整个教学过程中,着重培养学生的"四种能力",以实现培养网站构建人才的课程教学目标。  相似文献   

20.
结合《房屋建筑学》这门课程的特点,就《房屋建筑学》的课程教学改革与创新进行论述,,对该课程教学中如何调动学生学习的积极性进行了探讨,从而更好地实现知识的相传授和教学质量的提高。  相似文献   

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