共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
识字教学是小学语文教学的重点,识字教学不能苦教,而应该利用多媒体课件进行巧教。要善于利用多媒体辅助教学来进行优化,要善于利用多媒体激发小学生的识字兴趣,利用多媒体进行汉字书写的教学,利用多媒体加强汉字区分,从而让识字教学更高效。 相似文献
2.
在小学语文的教学过程中,教师可以利用多媒体课件辅助教学提高学生学习兴趣,突破教学内容的重点难点。而多媒体课件的应用也使语文作业方式发生了一定程度的变革。但是需要教师注意的是,多媒体课件在语文教学过程中的应用要适当、高效,不要喧宾夺主,更不可因为过多地使用多媒体课件而使学生在课堂上缺少了文本的阅读。 相似文献
3.
4.
朱义英 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
随着教学硬件条件的提高,在语文教学中采用多媒体辅助教学,越来越受到一线语文教师的重视。但是,在利用多媒体教学的同时,教师既要看到多媒体对教学的促进作用,同时也要减少多媒体对教学的不利影响。通过对多媒体技术在小学语文教学中的优点与缺点两个方面的分析,为如何在语文教学中合理地利用多媒体手段,优化语文课堂教学方面做一些有益的探讨。 相似文献
5.
21世纪是以科技创新为主流的时代,也是利用多媒体、网络等传递信息的时代。多媒体等设备以其独特的优势走进了校园,多媒体更以声音、图画、视频等优势优先走进语文课堂教学,大大优化了教学环节,提高教学效率。本文主要论述多媒体在语文教学中的应用。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
多媒体技术的发展给教学带来了新的变革,在教学中兴起了多媒体热,但如何有效地应用多媒体更值得教师深思。而不是盲目地将多媒体应用于课堂中,用满堂灌的方式使用多媒体。尤其是在小学语文教学中,小学语文是培养学生独立思考能力、想象力的重要课程,如果过多地应用多媒体会适得其反,达不到有效教学的目的。因此,针对多媒体在小学语文教学中的应用进行分析,指出多媒体在小学语文教学应用中的问题,并结合小学语文教学特点提出有效的应用策略。 相似文献
7.
多媒体课件以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐。传统教学下的语文教师在备受指责的困窘中似乎看到了曙光，也做了许多有益的尝试。特别是在一些公开课、观摩课的应用中，效果极佳，无可挑剔。但是，也有很多语文教师走向了极端，似乎离开了多媒体就无法教学，以下是笔者对某些误区以及解决对策的分析。 相似文献
8.
刘立春 《中国教育技术装备》2010,(28):160-161
多媒体课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受迅速得到人们的青睐。通过对中学语文多媒体教学特点的分析,在语文教学中正确利用多媒体强化教学效果,培养学生能力等方面进行分析和探索。 相似文献
9.
10.
魏光忠 《中国教育技术装备》2015,(13):83-84
多媒体辅助教学在中职语文课堂中具有丰富课堂信息容量、活跃课堂氛围、创设情境、启发想象的功能。本着生活化、实用化、专业化的原则,选取典型教学案例利用多媒体辅助教学,尝试分析以上功能。 相似文献
11.
12.
小学语文教学通过教学来培养小学生掌握语言的能力,提高学生理解和运用语言文字的水平。而使用多媒体的教学手段,则可以有效提高学生的课堂参与积极性,达到事半功倍的效果。因此,本文通过对当前小学语文课堂教学中出现的尴尬现象进行分析,探究多媒体在小学语文课堂教学中的重要意义．进而提出使多媒体在小学语文课堂教学中有效利用的策略。 相似文献
13.
文章首先阐述了小学语文作文教学存在的问题,然后给出多媒体环境下小学语文作文教学改进策略,包括利用多媒体转变作文教学方式;利用多媒体开展实践教学;利用多媒体开展教学观察。 相似文献
14.
15.
黄文彪 《中国科教创新导刊》2012,(13):175-175
现代多媒体手段能以其特有的形象性和生动性,在语文教学中发挥其魅力.正确利用多媒体教学手段,选准语文教学与多媒体手段的最佳切入点,是提高语文课多媒体教学的实效性的关键. 相似文献
16.
多媒体技术与现代教学相结合是当今教育界的一大革新,多媒体结合教学、科技结合教育似乎已经成为了教育发展的一个必然趋势。当前,教师原有的知识储备已经无法满足教学的需求,为了顺应时代要求,应该熟练掌握以多媒体为代表的新媒介在教学中的使用方法,在初中语文教学中亦是如此。笔者在本文中将根据自己的实践经验,分析如何在新媒介环境下高效开展初中语文教学。 相似文献
17.
18.
多媒体辅助课堂教学有着传统教学无法比拟的优点,它以其强大的超文本功能,多渠道的信息传递方式,对传统的语文教学提出了新的挑战,也为信息时代语文教学带来了无限生机。在语文教学中发挥多媒体的辅助教学作用,可以营造良好的语文教学氛围,激发学生的语文学习兴趣,调动其学习的积极性、主动性和创造性,加强学生对文本的理解,提高学生阅读能力和写作能力,使原本略显枯燥的语文课堂教学变得更有活力、更有生机,从而提高教学效率和教学质量。 相似文献
19.
20.
随着经济的发展和科学技术的进步,计算机多媒体技术正逐渐走进校园,走进课堂。作为一种现代化的教学手段,多媒体在教学中的作用的确具有其他教学方式无法比拟的优越性。因为我们面对的是活泼可爱、想象力最丰富的儿童,他们对直观、形象的画面尤其感兴趣,所以我们要充分认识到多媒体在小学语文教学中的特殊作用,发挥多媒体的动态感知优势,使多媒体与课堂教学进行最佳整合。通过多媒体传授知识,更能贴近学生的认知结构。让学生轻松愉快地学习语文。 相似文献