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学龄前儿童正处于认知启蒙与性格萌发阶段,若忽视其心理行为问题,势必会诱发更为严重的后果,其影响甚至会持续至青少年时期.而这种由心理作为源头所导致的问题行为,在心理学领域简称学前儿童"内化性问题行为".
一、研究背景
(一)问题归因
在儿童问题行为的现有研究中,最主要的往往是家庭原因,但是在家庭因素中父母情感忽视的研究却较少,情感忽视是一种常见的儿童忽视伤害.情感忽视、无视是学龄前儿童对父母在其生长过程中关心、关爱等情感缺失的认知,是父母在生活、生产中忽略对孩子的情感输出造成的,它在生活中很常见但又是很容易被忽视的问题,对学龄前儿童的心理健康是有害的. 相似文献
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《大科技．科学之谜》2015,(2):5
最近,英国的研究人员跟踪了1693名男孩和1667名女孩,调查了他们成年后从事的职业,发现只有6%的人从事儿时梦想的职业,其余人都因为家庭因素和他们自身的心理变化而放弃了自己最初的理想。"理想很丰满,现实很骨感",这句话真是没错。想想我们最初当科学家、航天员的梦想,最终有几个成真?在成长的过程中,要动摇一个人对理想的信念太容易了,比如家庭就是一个特大的影响源,如果父母反对,那么孩子往往"难逃一劫",因为拗不过父母的意志。而如果父母自身非常优秀,是个好 相似文献
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学历不能等于辉煌 我的前途很迷茫
2008年的夏天,心中的喜悦如烈日般火热,背负着父母亲戚的嘱托和希望,我由农村青年变成了一名当代大学生,感到非常的激动和骄傲。因家庭贫穷,在兰州四年的大学生活几乎是在紧衣缩食中度过。粗略算来已经花去家里5万多元,这对于一个面朝黄土背朝天的农村家庭来说可谓是天文数字,父母几乎借遍所有亲戚,身背外债,生活举步艰难。2012年7月终于有了希望,因为我毕业可以找工作了。 相似文献
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随着我国农村地区经济文化的发展,农村家庭文化教育观念也呈现出多元化的发展趋势,不同农村家庭的父母对孩子的文化教育差别是显而易见的。众所周知,家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,父母的教育观念对孩子的影响是终身的。笔者通过走访,对农村地区四个不同家庭的家庭环境、家庭文化教育观念进行了比较与分析,以期找到如何唤醒农村父母对家庭文化教育的重视、如何引导农村父母树立正确的家庭教育观念的方法,从而帮助孩子更好的成长,促进孩子综合素质的提高,促进农村地区教育文化的发展。 相似文献
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感恩父母是中华民族的传统美德,是人所以为人的最起码道德。当今,感恩父母是人伦道德的根本,是调节代际关系,实现家庭和睦、构建和谐社会的良药。本文论述了小学阶段感恩父母教育中,家庭干预的策略。通过培养学生感恩父母意识,从而让学生学会感恩社会,感恩自然。 相似文献
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在当代社会更多地决定一个人成功的因素是情绪智力,而家庭是培养儿童情绪智力不可忽视的重要环境。本文认为影响儿童情绪智力的家庭因素有父母的意识、父母的教养方式、父母自身的行为,并且在此基础上提出了培养儿童情绪智力的对策。包括父母应该有意识的培养儿童的情绪智力,营造民主温暖的家庭气氛,在游戏中培养孩子的情绪智力,父母自身的榜样作用。 相似文献
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一对相爱的男女结了婚，然后生儿育女，接下来应该是“从此以后，就过着幸福快乐的生活”。现实情况却不完全都是这样。因此，我愿意对中年人如何对待自己的家庭提出几点看法。 一、家庭和睦的先决条件是夫妻恩爱 在家庭中，有不少关系类别，如夫妻关系、父子关系、姻亲关系等等。每一种关系都很重要，但是各类关系的主轴是夫妻关系。若有人认为妻子可以再娶，丈夫可以再嫁，但父母不能再换，所以为了孝顺而舍弃夫妻之情。到头来，还是苦了自己的父母亲，实在不智。有人为了子女的将来，不惜夫妻两地分居，家庭破裂。此举亦属愚拙。其实夫妻… 相似文献
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家庭诚信教育是指在家庭里,由父母或其他年长者按照一定社会的要求,自觉或不自觉地运用家庭所具有的条件和自己的言传身教,对年轻一代施加的诚信教育影响。即使是大学阶段,家庭诚信教育作为一种独立的教育形态,仍然具有重要的意义和价值,是学校教育和社会教育所不能代替的。 相似文献
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对于父母来说,抚养孩子是一种投资,希望年老后可以得到回报。但时至今日,这一观念正被前所未有地颠覆着。有关调查显示,中国有大约65%的家庭存在“老养小”现象,有30%左右的年青人基本靠父母供养。 相似文献
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《西藏科技》2018,(12)
目的为了了解藏族家庭中父母对初中生家庭教养方式及影响因素。方法采用藏文简式版父母教养方式评价量表对西藏某县某中学的所有学生进行自填式问卷调查。结果父母教养方式以情感温暖为主,父亲情感温暖平均分为(10.57±3.78),母亲情感温暖平均分为(11.42±4.02),其次是父母过度保护,父亲过度保护平均分为(10.41±3.93),母亲过度保护平均分为(10.74±4.16),第三为父母拒绝,父亲拒绝平均分为(5.04±2.83),母亲拒绝平均分为(5.24±3.43)。多因素分析发现,不同性别初中生感受到的父亲拒绝、母亲拒绝和母亲过度保护均有差异(P0.05),男生更多的感受到父母的拒绝,女生更多的体会到母亲的情感温暖,不同年级的初中生感受到父亲拒绝、母亲拒绝、母亲情感温暖均有差异(P0.05),年级低的学生更多的体会到父母的拒绝,年级高的学生更多的感受到母亲的情感温暖,不同家庭结构的初中生感受到的母亲情感温暖和母亲过度保护上有差异(p0.05),来自核心家庭的学生更多的体会到母亲的情感温暖和过度保护。结论藏族家庭中父母对初中生的教养方式大部分以积极家庭教养方式为主。影响家庭教养方式的主要因素有性别、年级及家庭结构。 相似文献
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随着国人生活日益富裕,保险已成为家庭投资的一个重要渠道.面对竞争激烈的保险市场和众多的保险品种,许多家庭无所适从,不知该如何做出选择.目前我国家庭特别是城市里的家庭大多是"父母加独生子女"的三口之家的模式,我们就以三口之家为例来设计一组可供参考的家庭保险投资方案. 相似文献
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