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1.
试论高校青年教师心理压力及其调控策略 总被引：6，自引：0，他引：6
蔡莉 《成都教育学院学报》2006,20(2):23-25
高校青年教师的心理健康问题日渐突出,并且呈上升趋势。这种现象的发生有很多方面的原因,如社会、家庭、学校、工作以及青年教师自身等方面的原因。文章从以上的几个方面针对青年教师心理压力产生的原因进行了分析,提出解决当前高校青年教师心理压力的有效途径。 相似文献
2.
高校青年教师心理压力的调查分析及对策 总被引：30，自引：0，他引：30
王海翔 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(5):74-76
高校青年教师在社会中所处的特殊环境和所担当的特殊使命，使他们在社会变革、转型中承受着特殊的心理压力。文章从对宁波大学青年教师心理压力的情况调查入手，分析形成高校青年教师心理压力的主要因素为社会、工作和生活等三个方面，并从社会角度、学校角度和个人角度，提出调适高校青年教师心理压力的对策。 相似文献
3.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(16)
高校青年教师的心理压力问题已经引起了社会各界的广泛关注,高校青年教师是学校发展的新生力量和有生力量,高校工会是高校重要的组织部门,关注这一群体的心理压力调节,要以工会组织为平台,根据其需求特点,切实解决与青年教师密切相关的家庭生活、工作发展以及心理健康等方面的问题,为青年教师的发展与成长提供有效保障. 相似文献
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青年教师是高校教师队伍的主体,是学校建设和发展必须依靠的生力军,他们的健康成长关系着学校发展的未来。但由于社会、工作、生活和个人等多种因素的影响,高校青年教师在其成长过程中面临着巨大的心理压力。社会、高校和青年教师应该共同关注这一问题,采取措施,营造尊师重教的社会环境,建设和谐向上的校园环境,培养健康良好的心态环境,努力缓解和控制其心理压力,为青年教师和高等教育的可持续发展创造良好条件。 相似文献
5.
论高校青年教师的心理压力与调控 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对在高校聘任制实施过程中,高校青年教师所面临的心理压力的状况进行了分析,并对高校青年教师心理压力的自我调适策略和学校对青年教师的心理维护策略进行了探讨. 相似文献
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随着教育改革的不断深化,高校青年教师面临着新的任务和学习环境,心理压力加大.如何才能使青年教师避免和消除由以上种种心理压力造成的心理危机和心理障碍.以积极的心态去面对所处的社会环境,本文对此进行了一些有益的探讨. 相似文献
8.
组织公正感与高校青年教师心理压力相关性问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
吴征 《商丘师范学院学报》2009,25(8):119-120
伴随高等教育的跨越式发展,高校教师队伍面貌发生了历史性变化,大批青年教师成为高校教学科研的新生力量.目前,高校在组织公正感的三个维度即分配公正、程序公正和互动公正方面均存在一些问题,这给青年教师造成了一定的心理压力.高校应采取切实可行的措施,提高青年教师的组织公正感水平,减轻其心理压力. 相似文献
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伴随高等教育的跨越式发展,高校教师队伍面貌发生了历史性变化,大批青年教师成为高校教学、科研的新生力量.目前,高校在组织公正感的三个维度即分配公正、程序公正和互动公正方面均存在一些问题,这给青年教师造成了很大的心理压力.高校应采取切实可行的措施,提高青年教师的组织公正感水平,减轻其心理压力. 相似文献
10.
高校青年教师的心理压力与调适 总被引：13，自引：0，他引：13
高校青年教师由于自身的不成熟，在改革中心理压力增大，导致一系列的生理和心理问题。面对压力，教师应进行自我调适：通过改变认知、调节情绪、完善自我等途径改善自我与环境之间的关系，达到自我与环境的高境界的协调。另一方面，学校应切实关心、尊重青年教师的需要，创造条件、营造良好的环境、加强心理健康教育，促使青年教师各方面得到更好发展。 相似文献
11.
高校青年教师心理压力问题日益凸显,广受关注。文章从内源和外源2个向度上进行了青年教师心理压力归因,并据此提出科学合理的调适策略。 相似文献
12.
中小学青年教师心理压力问题的成因与对策 总被引：1，自引：1，他引：1
中小学青年教师心理压力问题已成为一个普遍存在的共性问题，它直接影响到青年教师的健康成长。构成青年教师心理压力问题的成因有社会、学校和家庭等多种因素，采取有效措施，解决青年教师心理问题关系青年教师队伍的建设、学生的成长成才和中小学教育教学质量的提高。 相似文献
13.
康延军 《聊城师范学院学报》2006,(3):58-59
随着我国经济社会的快速发展，高等教育改革的步伐正在加快，高校教师面临的心理压力也越来越大。社会对教师的期望、高校教育教学改革的要求、教师自身素质的缺陷等都成为教师的心理压力源。 相似文献
14.
文章从当前高校人事制度改革谈起,指出高校青年教师面临改革产生的心理压力,进而分析这些压力,指出面对压力应采取的心理调适. 相似文献
15.
借助《大学生心理压力感量表》对湖南省22所高校高校大学生进行调查,发现湖南省高校大学生总体心理压力感处于较低压力水平;男生的总体压力感、个人自身心理压力感、社会环境压力感都非常显著地高于女生;大四学生心理压力感压力最大,其次是大二年级学生;不同类型高校大学生心理压力感的差异仅表现在恋爱压力和自卑压力两个因子上;不同专业大学生心理压力感在社会环境心理压力感上存在显著差异,理工科在社会环境压力、适应压力、择业压力、情绪压力方面高于其他专业学生;农村来源大学生的个人自身心理压力感高于城镇来源大学生。 相似文献
16.
化青报 《安阳师范学院学报》2007,(3):121-122
高校青年教师所处的特殊位置、环境和所担当的特殊角色、使命,使其在社会变革和转型过程中承受着多方面的心理压力,需要社会、学校、家庭和教师本人共同努力,采取切实措施进行有效疏导、调适和应对。 相似文献
17.
高职院校青年教师的心理压力源分析及缓减对策 总被引：1，自引：0，他引：1
社会对青年教师形象的过高期望以及青年教师繁重、复杂的教学和科研工作,使他们承受着一定的心理压力。要促进高职院校青年教师的心理健康,全社会应真正形成尊师重教之风尚,建立科学的考核机制。同时,高职院校要创造条件开展有益于青年教师身心健康的活动。 相似文献
18.
高校管理中应重视青年教师的心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
王金辉 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):227-228
高校青年教师在社会中所处的特殊环境和所担当的特殊使命，使他们在社会变革、转型中承受着特殊的心理压力。本文通过对高校青年教师形成心理压力问题的成因及生理机制分析，从社会角度、学校角度和个人角度，提出调适高校青年教师心理压力的对策．以期引起整个社会对青年教师的关爱。 相似文献
19.
新升本科院校青年教师由于所处特殊的职业环境,使得他们所承受的心理压力远远高于其他年龄段的高校教师.本文针对这一情况简要分析了新升本科院校青年教师的心理压力产生原因,并提出调适对策. 相似文献
20.
随着高校的扩招,女研究生的数量持续增长,她们的心理健康状况也不容乐观.受社会角色与性别角色的双重影响,女研究生面临着就业、婚恋、学业和人际等方面的心理压力.如何缓解这一群体的心理压力应成为学校、社会、家庭和女研究生个人共同的任务. 相似文献