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高职院校体育教学评价,是体育教学活动中的一个重要组成部分,是科学管理高职院校体育教学的重要环节,是实现科学管理高职院校体育教学的重要手段,是推动高职院校体育教学改革,提高体育教学质量的有效措施。科学合理的运用体育教学评价,对体育教学有着十分重要的意义。 相似文献
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纵观我国当前的体育教学现状,在灌输式教学理论的影响下无论是对于学生身心的发展、实践思维的训练还是创新意识的提升等方面都存在着严重的问题。因此,在综合型人才培养的客观要求下,中国体育课程的教育教学亟待改革。在此基础之上发展起来的交往教学理论在师生的交往以及课程的互动方面均有着积极的促进作用,体现出以人为本的教育理念,无论是在体育教学的组织形式、教学方法还是评价反馈方面都有着自身独特的见解,理应成为我国体育教学改革的方向之一。本文就交往教学理论在体育教学发展中的应用作了深入研究。 相似文献
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崔清源 《中国科教创新导刊》2008,(13):174-175
经济发展的国际性对高职院校学生的英语交往能力提出了更高的要求。因此,高职院校的英语教学要善于创造环境和机会让学生使用英语进行交往,教学中借助手势,表情及语调变化等非语言手段提高交往效果,注意遵守交往习俗,注重中英文化相融,克服交往困难、设法继续交往,引导学生积极参与社会、与他人合作,通过传授语言知识,培养交往能力。 相似文献
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刘素梅 《湖北广播电视大学学报》2008,28(2):19-20
随着高等职业技术教育的快速发展和教学改革的不断深入,高职院校的体育教学改革也日益推进。本文运用问卷调查法等方法,对河南省15所高职院校体育理论教学现状进行了分析,并提出了相应的对策,为高职院校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
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高职语文课堂交往教学与交际能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
韦蝶青 《柳州职业技术学院学报》2009,9(1):61-65
分析高职学生交际能力的现状,归纳高职语文课堂教学中影响高职学生交际能力提高的因素,提出高职语文课堂教学应担负起培养高职学生交际能力的重要责任,论述为更好地培养学生的交际能力,在高职语文课堂教学交往中应处理好的几个问题。 相似文献
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成钧 《宿州教育学院学报》2014,(3):125-127
高职院校主要是在“以职业为导向”的基础下展开课程改革的工作.体育教学在高职院校教育科目中占据非常重要的位置.新形势下如何促进体育教学质量明显提高,如何改革创新、与时俱进,是高职院校体育教学改革中面临的主要难题.体育教学不但要促进学生体质得到明显增强,还应该将高职院校教学实用性、专业性等基本特征全面突出.本文对职业导向背景下高职院校体育教学改革存在的问题进行分析,并探讨完善体育教学改革的相关对策,旨在促进高职院校体育教学质量明显提高. 相似文献
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随着高校体育教育事业的发展,体育教学不再以教师讲授为主,而是提倡师生互动型课堂教学模式。在高校体育教学中,以这种教学交往为主的教学活动方式,受到了广大师生的欢迎。但是由于受到种种原因的限制,高校体育教学中开展教学交往活动的课堂较少,而且教学交往偏向于单边化、简单化、形式化,不利于教学交往活动效果的有效提高。因此,构建有效的教学交往教学活动模式成为高校体育教学的重点内容。本文主要针对高校体育教学中教学交往的构建策略进行探讨。 相似文献
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哈贝马斯倡导的交往理性对于克服教育活动中存在的异化现象具有重要的理论价值。中小学体育教学具有鲜明的社会性,对于培养学生的社会适应能力具有独特的作用,因此体育教学需要重视交往理性的指导。当前,中小学体育教学中仍然存在着教师简单灌输、学生机械模仿的现象,一方面教师缺乏对以交往理性指导教学的重视,另一方面学生忽视自身的主体地位。重建体育教学的交往理性,探索体育教学的交往模式,需要建立健全激励教师重视师生交往的教学制度,加强教师交往理性与交往能力的培养。 相似文献
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论大学教学过程中交往活动的特殊性叶文梓交往活动是大学教学中的重要方面。它直接或间接地影响着大学教学过程及结果。交往关系是教学大厦的基石。当今大学教学改革必须致力于建构良好的交往关系。为此，必须研究大学教学过程中交往活动的特殊性。一、大学教学过程中交往... 相似文献
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付雄敏 《中国科教创新导刊》2009,(13):195-195
目前,高职院校体育课教授难度增大、学生锻炼的兴趣不高、锻炼的效果不理想已经成为多数院校共同面临的一个问题。因此,高职院校体育课的教学必须从尊重学生个体的差异性、尊重学生的需求出发加强教学改革。文章对高职院校体育课分层教学的内涵、程序、措施等几个方面进行了研究,以便适应高职体育教学改革的需要,体现以人为本的教学思想,充分发展学生个性,养成终生体育习惯。 相似文献
12.
杨波 《中国科教创新导刊》2013,(28):201-201
体育教育是高职教育的重要组成部分,其肩负着培养学生强健的体魄和健康的人格的使命。高职院校体育教学应遵循自身教育规律,与高职教育发展规律和特征相适应,提高教学有效性。文章基于高职院校体育教学中存在的问题,提出了提高体育教学有效性的若干措施,以期推进当前高职院校体育教学改革。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
随着教学交往在高校体育教学中的作用日益凸显,人们开始注重于构建教学交往这一体系。但理想很丰满,现实很骨感,在目前的高校体育教学活动中,教学交往的结果并没有让他们感到满意。由于教师与学生之间未能有充分的交流,使教学交往单边化、形式简单化,导致了教学交往流程的缺失,这样极大地影响了体育教学的进度。对于促进高校体育教学的稳步发展,处理好体育教学中的教学交往这一步棋至关重要。 相似文献
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交往教学论将教学过程视为全体学生和教师平等、合作地交往的过程,强调最大限度地发展学生的个性.学校体育改革强调学生要作为体育教学的主体,在教学过程中要尽可能得发展学生的主体性.在体育教学中应用交往教学论可从社会性的发展、自主性的培养、主动性的培养以及创造性的发展等方面促进学生主体性的发展. 相似文献
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林振环 《张家口职业技术学院学报》2002,15(4):36-38
重视体育教学活动交往性的特点，有利于促进体育教学育人功能的正常发挥，有利于体育教学中打破知识授受的单一模式。有意识地加强师生间、学生间的交往，可以促进学生的良好发展。 相似文献
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通过对高职院校体育课程教学现状进行分析,找出影响体育教学改革的因素,结合高职教育理念,从教育观念、教学内容、教学方法、教学评价等方面探讨高职院校体育教学改革的路径. 相似文献
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彭春平 《中国校外教育(理论)》2007,(2):166
生生交往是指学生与学生之间的相互交流、相互作用、相互理解以达到共同理解。然而无论是教学理论还是教育实践中,师生交往都是占据主要地位,生生交往只是作为构成教学交往的一个完整部分被提及却没有具体的、深刻的探讨。本文从我国的课堂上生生交往的现状出发,试图通过对生生交往的理论基础的分析和其在教学过程中的地位和作用的探讨,回归其在教学交往中的应然位置。 相似文献
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交往教学论是一种侧重探讨师生关系的教学理论,以"追求解放"为目标,注重"相互交流"课堂心理环境及"合作探究"教学模式的构建.交往教学论所孕育的教学的交往性、交往的永恒性及交往成分的双重性有利于展示个性、实现自我,增强学生学习动力,构建新型的师生、生生关系. 相似文献
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如何在我们高职语文教学中提高师生交往的深度,这个问题的探讨对语文教学工作是很有必要的,而且很有现实意义。下面我想就我校如何提高语文课堂师生交往的深度谈谈不成熟的看法。 相似文献