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一张纸折几折,会比珠穆朗玛峰还要高,你信吗?我们用的练习簿的纸,厚度约0.08毫米,与一根头发丝的直径差不多,如果拿一张比练习簿纸更薄的纸,厚度为0.01毫米,那可算是"薄如蝉翼"了。现在将这张纸对折,再对折……假设这张纸足够大,我们对折30次,这样这"叠"纸一共有多高呢?让我们来算一算: 相似文献
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综合检测题满分 10 0分一、选择题 (每题 3分 ,共 3 0分 )1.测量一张纸的厚度的方法可采用( )(A)用眼睛估计 .(B)将 5张同样的纸迭在一起 ,用尺测量厚度后计算得 .(C)把这张纸折迭 10 0次测量后算得 .(D)用 5 0张或 10 0张这样的纸迭到一块测量厚度后算得 .2 . 2 0 0 3年重庆市的财政收入大约是( ) (注 :重庆人口大约为 3千万 )(A)一万元 . (B)一百万元 .(C)二百亿元 . (D)五千亿元 .3 .地球上的陆地面积约为 14 90 0 0 0 0 0千米 2 ,用科学记数法表示为 ( )(A) 1.49× 10 8千米 2 .(B) 14 .9× 10 7千米 2 .(C)… 相似文献
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商不变性质是小学数学中一个重要性质,主要教学过程可分为以下三步.首先,教师给每个学生发大小方格纸各一张,大纸12格,小纸4格.指导学生按以下顺序边折边算,初步理解"扩大"缩小"的含义.1.大纸方格数除以小纸方格数,商是多少?(12÷4=3)2.大小纸同时对折,大纸上的方格数除以小纸上的方格数,商是多少?(6÷2=3)3.大小纸再同时对折,大纸上的方格数除以小纸上的方格数,商是多少?(3÷1=3)4.大小纸上的方格数分别乘以2再相除,商是多少?(24÷8=3) 相似文献
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《物理教师》1987,(4)
测验卷(一)参考答案一、填空 1_A.25,4×10~4.2_A.5364,53640,536400.3_B.米,千克,微米。 4_B.7×10~(-2),7×10~(-3),0.05462.5_A.(1) 2300毫米、1800厘米、256分米、2.4×10~3米、2.7千米。(2) 300000毫克、2000克、2.1千克、3×10~(-2)吨。6_B.36.0毫米,36毫米,0毫米。7_C.35。二、选择 1_A.C.2_A.B.3_A.C. 4_A.C.5_B.B.6_B.B. 7_A.D.8_A.C.9_A.B. 三、判断 1_A.错。2_A.对。3_A.对。4_B.错。四、问答 1_C.用天平测出钢笔未灌满墨水时的质量m_1;将钢笔灌满墨水,再在天平上称出它的质量m_2,m_2—m_1即为该钢笔能灌墨水克数。 2_D.用天平称出全部球形小糖的质量M;从中数出10颗小糖(颗数越多,测得的 相似文献
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怎样培养学生学习数学的兴趣?是数学教学中很重要的一个方面.本人做了以下探讨:一、巧妙导入新课导入新课就是要让学生产生浓厚的兴趣,启迪学生的思维,产生学习的欲望.比如在讲“利用对数进行计算”这节课时,可提出如下问题:“一张纸的厚度若为0.083毫米,对折3次,其厚度是0.083×23=0.66毫米,还不到1毫米,若对折30次,其厚度是多少呢?”(学生纷纷议论)教师告诉同学们,其厚度比10座珠穆朗玛峰迭起来还要高.(学生惊讶)如何计算呢?这正是我们今天要研究的课题“利用对数进行计算”.这时同学们的情绪高涨,活跃生动的教学氛围已经形成,再适时引入… 相似文献
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同学们在初学物理时 ,比较普遍出现的问题———单位换算不过关。很多同学对数字后面带有单位 ,并让这些单位参与运算感到不适应 ,常出现单位换算过程中书写错误。比如 :例 1 78千米 =78千米× 1 0 0 0米 =780 0 0米。例 2 50毫米 =50毫米÷ 1 0厘米 =5厘米 ; 50毫米 =50毫米× 11 0 =5厘米。在初二物理学习过程中首先要习惯在数字后带单位 ,紧接着进行单位换算时 ,为了避免出现上述错误 ,应弄清单位换算的实质。例如 :78千米可以看成是“78”这个数乘以“1千米” ,即 78千米 =78× 1千米 ,又因为 1千米 =1 0 0 0米。所以 78千米 =7… 相似文献
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学习了有理数的乘方后,老师布置了一道探索题作课外作业.题目已知白纸的厚度大约是0.07毫米,假设有一张足够大的白纸,可以无限制地折叠下去,请猜想,至少需要折多少次它的高度才会超过我校的教学楼?(注:教学楼有三层共12米高)课后大家进行猜想,猜想的结果是至少折100次.验证时,用计算器首先算出2100=1.2676506×1030,若一张白纸厚0.07毫米,那么折100次时的高度约是8.873554202×1028(毫米)=8.873554202×1025(米)=8735542020000000000(米).数字之大令我们大吃一惊!于是带着惊奇去问老师.看了我们的计算过程,老师笑着说:“计算结果是正确的,其… 相似文献
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说明：（参见前《浙江图书馆所藏敦煌遗书目录》一文）南图001大乘无量寿宗要经1．1169952·139·9×30．5,4纸,94行,行约39字。1：14．5,10;2：41．8,28;3：41．8,28;4：41．8,28。首残尾全。卷面多污痕,有乌丝栏。非制式抄写。纸厚0．12～0．22毫米。3．首残→正936,19／82C26;尾全→19／84C29。4．佛说无量寿宗要经（尾）。7．卷背有抄写者题记：“索慎言”。8．吐善统治时期（8～9世纪）。9．楷书。10．卷首下部有方形朱印“苏南区／文物管／理委会／会藏”一方,2．2×2．2。南图002大般涅经卷三九1．1169962·705·4×2… 相似文献
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0 .9<1还是 0 .9=1 ?这是一个早有定论的老问题了。但不少教师对这个问题还是模棱两可 ,因此 ,笔者认为有必要介绍几种推算 0 .9·的值的方法 ,供广大教师参考。 1 性质推算法 0 .9·=0 .99… =9×0 .1 1… =(1 0 -1 )× 0 .1 1…=1 .1 1… -0 .1 1… =1 . 2 简单推理法 19=0 .1 1… =0 .1 · 29=0 .2 2… =0 .2· …… 89=0 .88… =0 .8· 由上可看出 ,当分子是 9时 ,则 99=0 .9·,亦即 0 .9·=99=1 . 3 扩倍计算法 ∵ 19=0 .1 1… , ∴ 19× 9=0 .1 1…× 9=0 .9·. 即 0 .9·=19× … 相似文献
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以下列举几个有关乘方运算的数学趣题 ,请同学们思考解答。1.有人说 ,有一张厚度约为 0 .1毫米的报纸对折 30次后 ,其厚度远远超过珠穆朗玛峰的高度 ,你相信吗 ?2 .有一位数学家和一位商人谈生意 ,数学家对商人说 :“我准备在一个月 (30天 )内每天给你十万元 ,但是在这个月内的每一天你都要给我回扣 ,并且第 1天你要回扣我 1元钱 ,第 2天回扣我 2元钱 ,即后一天的回扣是前一天的两倍。请你考虑 ,如同意 相似文献
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福临门超市开张了!商品价目表特价96÷8=62÷2-27=2700÷9=840÷4=280÷7=300×7=2000×2-600=1300×3=23×2=700×4=想想做做家电柜台一天的营业情况如下表:品种电风扇微波炉电冰箱电水壶电饭锅价格(元)345408280098270卖出数(个、台)78366算一算生活中有哪些物体的长度(宽度、厚度)大约是1毫米、1厘米、1分米或1米?1毫米的:1厘米的:1分米的:1米的:我知道!下面的题目是小熊猫哈哈做的,请你用验算的方法帮他检查。别忘了帮我打“√”噢!91872880)7208()86043224242)3442()验算:验算:验算:验算:说一说15071050×()10068848×()三年级数学练一… 相似文献
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在一本奥林匹克数学书中有这样一道趣题 :图 1将 0到 9这 10个数字分别填在图 1的 10个黑点处 ,使相邻两数的乘积加 1都是完全平方数 .分析与解 我们用枚举的方法 ,凑数如下 :0× 1+1=12 ,0× 2 +1=12 ,… ,0 × 9+1=12 .又 1× 3+1=2 2 ,3× 5 +1=4 2 ,5× 7+1=6 2 ,7× 9+1=82 ,且 2 × 4 +1=32 ,4 × 6 +1=5 2 ,6 × 8+1=72 ,还有 8× 1+1=32 .图 2由此我们可得图 2 .仔细分析一下上述凑数的结果 ,发现如下三个有趣的性质 :(1) 0乘以任何数a再加 1,总是完全平方数 1:0 ×a +1=12 ;(2 )相邻两个奇数的乘积加 1是完全平方数 ;(3)相邻两个… 相似文献
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1+234-5×6=2005这是用1～6排成的一道算式,可是它是不能成立的,因为它的左右两边并不相等.如果在某个地方添上一个0,就可以变为等式了.很显然,这个0只能填在2与3之间,形成:1+2034-5×6=2005“12345679”是一组缺少“8”的数字,我们给它添加上适当的运算符号,使它成为这样的式子:1+2+34×56+7+9=20051+23+45×6×7+9=20051+2+﹙3+45×6﹚×7+9=2005可是,它们也是不能成立的,请你给每个式子添上一个数字1,好让它成为一个真正的等式,你会做吗?答案在9后面添1便可.趣味添数@吴长顺… 相似文献