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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
随着经济的迅速发展,互联网技术也突飞猛进,计算机信息技术也得到了普及。新课标要求在小学教学中引入信息技术教学,尤其是对于像数学这样抽象和晦涩的学科。在小学数学教学中培养学生信息素养,应该把重点放在计算机基础知识、计算机应用能力的培养和提高学生的数学能力上。但是,在我国小学数学教学中信息技术的应用存在一些不足,结合如今信息技术在小学数学教学中存在的不足,提出了在小学数学课程建设中培养学生信息素养的有效性措施。 相似文献
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EDA技术是电子通信专业的一门重要课程,如何让学生快速入门并掌握这门技术是该课程教学的重点和难点,针对传统教学模式的特点和不足,结合自身的教学实践,从激发学生学习主动性,分层教学,以及课程的考核方案等方面对EDA技术的有效教学进行了探讨,并提出了相应的实施方案。 相似文献
3.
目前,校体育系因体操普修课教学时数不断压缩,对学生基本教学能力的培养不足。针对这一现象,在体操技术教学中,结合近几年实际教学工作,为提高教学效率、落实能力培养,积极调整教学进度;有计划地进行身体素质训练;合理安排技术动作的教学顺序和教学时数;灵活运用不同教法;激发学生的学习积极性;实践证明,新的方法对培养学生较全面地掌握和提高体操基本教学技能是省时易行有效的。 相似文献
4.
高职美育信息化教学实践存在一些不足,主要有二:一是照本宣科、为用而用、过犹不及等应用实践的偏颇,二是教师和学生信息化素养和运用能力不理想。针对这两类不足,一方面应继续遵从信息化技术的定位,确认其是教学的有力辅助手段,而非教学的全部。另一方面应切实培育师生良好的信息化素质,增强新时代教师职业新能力,克服技术局限,培育学生良好的信息化学习素质。 相似文献
5.
吉顺育 《中国教育技术装备》2010,(3):90-91
微格教学对培养教育技术学生的从师技能是联系实际、与时俱进的。通过微格教学,学生可转换角色进行讲课,并通过他人评价和自我评价弥补不足,既巩固所学知识,又锻炼实际操作能力,从而提高从师技能。分别从微格教学、当代教育技术专业学生应掌握的技能以及微格教学对从师技能培养的作用3个方面介绍。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
随着素质教育的深入开展,体育教学已受到广大师生的重视,体育教育成为学生身心发展的重要因素。在体育教学中,篮球教学占据着重要的地位。但是学生对篮球技术掌握还不足。如何在体育教学中提高学生的篮球技术成为体育教师亟须解决的问题。通过对篮球教学的现状调查分析,找出原因,并寻找出提高学生篮球技术的有效教学方法。 相似文献
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王生发 《中国科教创新导刊》2009,(19):157-157
本文分析了传统＂测试技术＂课程教学方法,针对传统测试技术课程教学的不足,探讨利用网络技术实现对测试技术课堂教学和实验教学的改革,通过相应的教学实践,证实了能够提高和激发学生的自主学习精神和实践能力。 相似文献
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在教学中,将多媒体技术运用于高等数学、线性代数、概率统计等较抽象的数学学科,可以增强数学教学的直观性,激发学生的兴趣,提高学生成绩。同时,大学数学教师也需要认识到多媒体技术在大学数学教学中的不足,避免教学中过度依赖多媒体技术。多媒体技术引入数学课堂已成必然把多媒体技术应用于高等教育教学 相似文献
10.
《机械工程测试技术》是一门重要的技术基础课,针对目前教学中存在的问题和不足,以启发式教学为主线,充分调动学生积极性,促进了教学理念的转变。针对教学知识点,结合工程题目设计实验案例,激励学生自行设计和集成测试系统,增强其工程分析和实际应用能力。以科研课题为契机,增强学生在科研过程中的求知欲及创新能力,促进产学研建设的可持续性发展。 相似文献
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通用技术这门课没有升学的压力．因而学生学习的动力不足。为培养兴趣,教学中应在“玩”上做文章,让学生通过“玩”的方式经历技术的过程与体验．从而实现通用技术的有效教学。 相似文献
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信息技术的快速发展和广泛应用,给教育教学领域带来了新的机遇和挑战。本文以信息技术在小学数学教学中的应用为研究对象,从电子教具、智能化学习系统、数学游戏、数字化课程、MOOC课程、智能化课堂环境等方面进行了综述和分析。研究发现,应用信息技术可有效提高小学数学教学的效果和质量,促进学生提高学习兴趣和动机,增强学生的自主学习能力和创新思维能力。同时,也面临着技术使用和运用能力的不足、课程设计和教学资源的不足、教学评价和监控的不足等挑战。 相似文献
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数据库技术实践教学过程中不同程度地存在一些问题,主要是对课程实践教学环节认识不足,出现重理论教学,轻实践教学现象,课程实验、实习缺乏开放性和自主性,满足不了实践教学的需要。针对数据库技术实践教学过程中的问题,本文提出以下对策：加强基础性实验教学,培养学生的动手能力;开展案例教学,结合课程设计,提高学生的实践能力;改革作业形式,引导学生自我学习、主动学习;加强教师队伍建设,提高教师教学和科研水平 相似文献
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李德斌 《安顺师范高等专科学校学报》2001,3(2):95-98
目前,校体育系因体操普修课教学时数不断压缩,对学生基本教学能力的培养不足.针对这一现象,在体操技术教学中,结合近几年实际教学工作,为提高教学效率、落实能力培养,积极调整教学进度;有计划地进行身体素质训练;合理安排技术动作的教学顺序和教学时数;灵活运用不同教法;激发学生的学习积极性;实践证明,新的方法对培养学生较全面地掌握和提高体操基本教学技能是省时易行有效的. 相似文献
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关于网络安全技术的教学模式创新 总被引：1，自引：0，他引：1
在网络安全技术教学中,以培养学生成为高技能应用型网络人才为基本目的,运用新的教学理念和教学方法,让学生了解并掌握网络安全系统构成及功能,掌握网络安全的基础知识,增强网络安全意识,提高学生病毒解码能力,把受到的网络威胁降到最低。并通过案例教学、多媒体教学等教学模式,弥补传统教学中的不足。 相似文献
17.
沈伟文 《中国科教创新导刊》2007,(15):68-69
依据研究型教学理论,结合网球技术教学特点,针对传统教学法的不足,对网球教学进行研究型教学实验.结果显示研究型教学法能发挥学生潜力,激发学生学习积极性和主动性,培养学生的探究能力,是提高教学质量的一种良好的教学方法. 相似文献
18.
从多元智力的视角反思了高中信息技术课程的设置和教学现状,从多元智力理论的危机反思了高中信息技术课程与教材设置存在的不足,从对多元智力的误解反思了高中信息技术课程教学脱离实际的现状,从教师对学生个体智力的正确理解及教师教学日志等形式支持学生自主学习,从高中信息技术课程评价体系的不足反思了"技术"和"能力"两方面对学生智力评价的失衡。最后,提出了高中信息技术课程教学基于项目学习方法和高中学生信息技术水平测试的设想。 相似文献
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教师如何把作好充分准备的课纳入学生听课的心理轨道是值得研究的授课心理技术问题。长期以来教师授课比较重视知识的内在逻辑和学生的认识规律,把教学推向理性化,而忽视心理技术的应用,使教学容易枯涩而缺乏润滑性。这是造成学生学习动力不足的重要课堂原因。因此,重视教师授课心理技术的应用,从而增强教学的润滑性、感染力和穿透力具有十分重要的现实意义。 相似文献
20.
为弥补大学英语翻译教学中的模式和方法不足,基于大学英语翻译教学存在的问题,以及弹幕技术的功能和优势,阐述了弹幕在大学英语翻译教学中的应用潜力。研究结果表明,将弹幕应用于大学英语翻译教学,可以有效打破课堂沉默,提高学生学习兴趣,辅助翻译教学,保障课堂互动的公平性。同时,改变了传统翻译教学模式,使课堂教学以学生为中心。但大学英语翻译教学广泛应用弹幕技术仍需解决几个关键问题,这些问题可通过改进弹幕技术本身加以解决。 相似文献